延安市宝塔区电化教育中心
发布时间：
2023-05-05 09:41
| 单位名称 | 延安市宝塔区电化教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 推进教育信息化，提升教育技术装备水平，促进基础教育均衡发展。教育信息化；教育技术装备。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区百米大道 | |
| 法定代表人 | 王勇 | |
| 开办资金 | 252.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| -114万元 | -1674万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区电化教育中心▪公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国建有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度在宝塔区教育体育局主管部门的领导下，主要开展了以下工作：一、业务开展情况：（一）、教育信息化工作1.加强信息化网络环境建设，为提升教育信息化水平打好坚实基础。规范接入宝塔区教育城域网，升级提速主干网络及学校接入带宽，按照各校分配的网段固定IP,确保学校网络畅通。2022年，宝塔区教育城域网总出口带宽达2G，城区学校网络接入带宽达200M，乡镇学校达100M，区属公办中小学、幼儿园全部接入宝塔区教育城域网。2.组织做好2022年陕西省初中信息技术学业水平考试。组织全区辖区内30所初中学校相关负责人参加省教育厅线上考务培训，全面了解掌握初中学业水平考试信息技术考试工作任务。全区辖区内参加考试学校共30所，共设置考场41个，报名参加考试考生12245人，实际参加考试考生12163人，缺考82人。考试成绩合格率96.75%，满分人数9614人。3.以活动为载体，全方位提高教师信息化应用能力。一是组织教师参加第六届微课大赛，全区收到各学校参赛作品共计123件，其中创新课堂5件、数字故事3件参、学科系列微课2件、微课113件，我中心遴选29件作品报送市级参赛，7件作品入围省级大赛。二是以研促用、全面提升。在第四届（2021-2022）陕西省基础教育创新型资源建设研究课题项目申报工作中宝塔区实验小学的《微课在中小学薄弱学科教学中的有效应用研究》成功立项目前进入解题阶段。三是推荐延安育才学校《网络技术构建语文课堂教学新模式》、宝塔区南关小学《小学语文智慧课堂的策略》两列优秀案例参加陕西省教育信息化应用优秀案例评选工作。案例充分体现了管理数据与教学的深度融合，全面支撑教育教学。四是组织了全区中小学校参加陕西省教育信息化管理中心组织的陕西省好课堂系列活动暨中小学教师发展协同提质计划视频会议。五是完成了陕西省教育厅办公室开展的“教育数字化战略的实施路径”问卷调研工作，要求二中、五中、七中、杨家岭小学、杜甫川小学、姚店中学、川口小学、南泥湾小学、临镇中学按要求填报，顺利完成问卷调研工作。4.开展“专递课堂”促进城乡共同发展2022年4月，建成宝塔小学四、五、六年级结对官庄小学四、五、六年级，第一中学七、八、九年级结对冯庄学校七、八、九年级的2对4校12间远程互动录播教室。远程互动录播教室的建成，可多角度探究宝塔智慧教育新模式，通过城乡学校进行结对帮扶，常态化的开展远程同步互动教育教学活动，能有效促进城乡教师共同发展。有效确保农村薄弱学校学生能够享受到城区优质学校教育教学源，提升薄弱学校教师教学水平和能力，加快消除区域、城乡、校际间的办学差距，切实推进宝塔区城乡义务教育优质、均衡和一体化发展。5.智慧校园建设工作。2022年上半年主要完成宝塔区第五中学、宝塔小学、惠泽小学3所智慧校园创建验收工作。根据《延安市教育局关于开展“智慧校园”示范创建活动的通知》（延市教规〔2019〕81号）工作安排，结合《陕西省教育厅办公室关于开展智慧教育示范县（区）和中小学智慧校园示范校创建工作的通知》（陕教信办〔2020〕1号）文件精神，我市、区广大中小学校基于新一代信息技术，积极开展省、市级智慧校园示范创建活动，有效推动了教育现代化进程，促进了教育改革创新。为分享先进经验和成功做法，发挥示范创建工作的引领和辐射带动作用，市教育局对首批“智慧校园”示范校进行评估验收，评估验收工作按照“深化应用、融合创新、重点培育、引领示范、动态管理”的总体思路，面向全区各中小学校、幼儿园，遴选领导重视、理念先进、规划超前、特色鲜明、保障有力的“智慧校园”示范创建学校进行评估验收。通过此次评估验收，引领带动全区教育信息化融合创新发展，推动“智慧校园”建设的制度化、规范化和科学化。（二）、中小学装备管理1.部室管理工作为进一步做好学校部室管理工作，进一步提高我区教师教学应用能力和中小学各部室管理及应用水平，全员参与深入学校开展检查工作，通过包校抓部室管理、抓部室使用，促进我区学校部室管理及应用水平的逐步提高。2.设施设备配备工作一是通过摸底调研、学校申报，完成了宝塔区第二中学、第四中学等14所中小学、5所幼儿园设施设备配备方案，并将采购资金申请上报区政府。二是完成了宝塔区初中学业水平考试物理、化学、生物学实验操作考试考场建设规划。（三）、开展专题培训开展宝塔区教师信息技术应用能力提升工程2.0项目.按照“整校推进、分步实施”的原则开展宝塔区中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0项目。 宝塔区信息技术2.0项目培训学校数219所，教师人数5292人，其中公民办幼儿园136所1280人，小学47所2472人，中学33所1540人。每位教师需完成600分钟的课程学习和网络研修的相关作业，有专业测评教师对全区教师网络研修的相关作业进行测评，共计测评能力点10558个。（四）、做好初高中学业水平考试及综合素质评价报送工作1.高中学业水平考试实验考核工作在2022年高中学业水平实验操作考核工作中，我区参加实验操作考试的考生5498人，平均成绩为92.03分。优秀（90分以上）为91.15%，良好（70分-90分）为8.85%，及格（60分以上）为100%。2.2022年中考实验操作考核工作2022年圆满完成了中考实验操作考核工作。本年度中考实验操作考核中九年级实验操作考核人数11222人，八年级生物实验操作考核人数12044人。（五）、教育信息宣传工作营造宝塔教育良好氛围,强化宝塔宣传导向,积极进行教育信息宣传工作,激励教育信息互通,努力办宝塔人民满意的学校。贯彻落实中、省、市关于进一步加强政府网站管理的相关文件精神,高度重视信息报送和宣传工作,积极进行教育宣传正确导向,传递正能量,积极营造宝塔教育氛围。2022年度收集宝塔区教育体育系统教育教学及活动信息916件,向省、市等部门网站推送信息达70件，省教育厅微博采纳1件,延安宝塔教育微信公众号累计发布信息642条,被延安教育网采纳29条。宝塔教育微信公众平台拥有5172个用户,访问量达12698人次,阅读总数达43468次。（六）、网络安全与信息安全防护工作一是组织开展国家网络安全宣传周活动，组织学校开展网络安全宣传周活动，各校结合实际，利用校园LED电子屏、校园广播、公告栏、微信群、学校公众号、黑板报、宣传栏、主题班会、发放网络安全宣传手册、悬挂网络安全宣传横幅等等，开展多种形式的线上线下网络安全知识宣传教育。促使全区师生及家长养成正确网络安全意识，提升网络安全防范能力。二是开展信息安全自查工作。根据区委网信办要求，坚持“安全为先、预防为主，多方配合、责任到人”的原则，组织全区中小学、幼儿园进行信息安全自查工作，抓好各项制度建设、网络安全措施落实，确保学校各类信息系统和数据平台的安全稳定与发展。二、取得效益：1.圆满完成了工作任务，在全面完善我区中小学现代教育技术装备配备的同时，持续教育信息化建设和培训力度，有效提升了我区中小学现代教育技术应用水平。2.“专递课堂”的实施，有效确保农村薄弱学校学生能够享受到城区优质学校教育教学源，提升薄弱学校教师教学水平和能力，加快消除区域、城乡、校际间的办学差距，切实推进宝塔区城乡义务教育优质、均衡和一体化发展。3.通过包校抓部室管理、抓部室使用，促进了我区学校部室管理及应用水平的逐步提高。4.宝塔区信息技术2.0项目优秀946个，合格9300个，测评率98.8%，合格率99.2%，学习率99.8%，完成率99.8%。大幅度提升了我区教师信息技术素养和信息技术教学应用能力，着力打造新时代高素质教师队伍，采取分类实施、学用融合的推进策略，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，到2022年底，完成全区中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力全员培训（每名教师完成25学时的线上研修任务，25学时线下实践应用任务，累计学时达26万学时），并通过应用考核，基本实现校长和管理团队信息化领导力、教师信息化教学能力、培训指导团队信息化指导力显著提升，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展。5.智慧校园建设有效推动教育现代化进程，促进教育改革创新，发挥示范创建工作的引领和辐射带动作用。三、存在问题：（一）教育信息化工作有待于进一步提升，主要为工作面广工作强度大。（二）人工智能教育师资力量薄弱，有待注入优秀的专业力量以及提供技术支持和设备保障。（三）宝塔区中小学实验教学工作需进一步推进。四、整改措施：针对2022年度工作中存在的问题，今后我们将从以下几个方面进行整改：（一）进一步提升教育信息化管理水平，提升工作理念，改进工作方法，提高工作水平，加大经费投入力度，加强信息化建设水平，为宝塔区教育信息化发展保驾护航。（二）有效提升宝塔区中小学人工智能教育师资力量，争取一切可以争取的力量扩充师资队伍，注入优秀的专业队伍血液，我中心将一如既往地提供技术支持和设备保障。（三）进一步推进宝塔区中小学实验教学水平，今后的工作中将加大加强对实验教师队伍的建设以及实验教师的培训，大力开展相关竞赛活动，以赛助教，以赛助学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.在2022年陕西省教育技术论文活动评选宝塔区电化教育中心中被评为优秀组织单位。2.在2022年延安市教育技术论文活动中宝塔区教育体育局被评为优秀组织单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |