延安市宝塔区第六中学
发布时间：
2023-05-05 09:35
| 单位名称 | 延安市宝塔区第六中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区光华路127号院 | |
| 法定代表人 | 张东红 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 594.95万元 | 721.18万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第六中学.公益 | 从业人数 146 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我校对《条例》和实施细则有关变更登记规定认真执行。无违约、投诉、诉讼事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在宝塔区教育体育局主管部门的领导下主要开展了以下业务活动：业务开展情况；1、坚持德育为首，推进德育工作精细化。通过开展学生爱国主义教育、养成教育、安全教育、诚信教育，开展丰富多彩的活动，开拓创新，打开新局面，使我校德育工作迈上新台阶。强化思政课建设，将“思政课”理念贯穿教育教学全过程，拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法等优化教学过程，推动思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性、针对性和有效性，提升思政课的吸引力和感染力，实现入脑入心。2、加强法制教育，聘请法制副校长为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育和高尚的道德引导，提高学生对法律的认识。3、推进心理健康教育工作精细化，坚持对“九类学生”排查建档工作，加大师生家长关注学生心理健康的宣传工作。做好教师心理健康教育培训工作，让心理健康教育成为班级工作的重要帮手，让“心灵的对话”切实起到心理辅导的作用。4、建设“六中德育导师制”，一日一交流，一周一汇总，一月一考核，全员育人，精准帮扶。四是进一步开展感恩教育。通过主题班会等形式持续开展感恩教育活动，使学生学会感恩、学会做人。5、通过安全主题班会、安全大排查、小品、模拟情景、自救演练等多种形式进行安全知识教育，让学生真切感受安全事故的危害性，真切感受生命的可贵，产生情感共鸣，达到润物细无声的效果。引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。6、夯实“两课两操一活动”要求，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。加强体育劳动艺术教育工作，经常性地开展丰富多彩的主题教育活动，提高全体学生的综合素质。7、扬延安精神探索，深入开展社会主义核心价值观宣传教育。充分利用好红色资源，发扬好红色传统，传承好红色基因，创新教育理念形式，多渠道、多种形式的开展综合实践活动，重视每次活动的仪式感，深挖每次活动的教育价值，不断调适实践性课程开展对德育目标的达成。8、加强教学常规管理，实现优质高效发展。一是教学处全面负责学校教学工作。坚持对常规工作的指导、检查、督促，采取各种措施提高教师业务水平，提高教学效率，切实减轻教师和学生负担，确保教学质量稳中有升，开创教学工作新局面。二是继续加强教学常规管理，实行质量责任管理，重视过程管理，充分发挥教研组的作用，把教学常规落在实处。坚持开展教学评估、示范课、公开课等形式多样的活动，逐步实行推门听课制度，促进全体教师教学水平的提高。三是要开足开齐规定课程，切实保证学生每天锻炼时间不少于一小时，书面作业不超过90分钟。四是夯实“一日双纲”“一课两单”。“双纲”即“每日教学重点提纲”和“每日学生预习提纲”。“一日双纲”是落实日清工作和保障当日教学目标任务落实的重要举措。“两单”即“教师教学任务清单”“学生学习任务清单”必须要精选、精准、紧扣课标，强化教案改革，优化作业管理，达到事半功倍的效果，提高教学效率。五是夯实“四个每一”（每一名教师的每一门科目，每一个学生的每一个知识点都能达标）过程落实，精细化具体教学目标任务，提高教学质量。六是坚决贯彻落实“双减”工作、确保达到“校内减负、质量提升”的教育教学目标。在具体过程中以“目标引领、时间管理、任务驱动、评价监管”四项任务体系引导，深化教学与作业改革，切实减轻学生课业负担。七是教学处要做实做细常规工作检查及记录。并及时反馈给教师，以利于教师调整教学，紧盯任务完成，狠抓全面提升。八是规范考试管理，改进和完善考试考评制度、研究性学习制度，做好质量管控分析工作，形成有一定特色的学校考练文化。九是要狠抓毕业班教学工作。在减轻学生负担的基础上，抓好知识的融会贯通，通过总复习提升学生应试能力，争取2023年毕业成绩再上新台阶。9、采取多种措施，加强教育科研。提高教师科研意识，提升教育科研水平，以各级各类教育教学课题研究工作为依托，促进教师发展和学生成长，推动课堂教学改革，让教师积极参与课题研究，努力形成全员科研的良好氛围。2022年度我校有两个微型课题结题、两个市级规划课题立项、三个微型课题立项。6名教师的论文获区级以上奖励荣誉、5名教师的教育故事获区级以上奖励荣誉、3个自制教具作品获市级奖励荣誉、1名教师指导学生获省级奖励荣誉、8名教师的微课作品获区级奖励荣誉、3名教师在班主任基本功大赛获区级奖励荣誉、3名教师在教师基本功大赛获区级荣誉奖励、2名教师的教学设计获区级奖励荣誉。10、持续推进“课堂革命”，深耕“三个课堂”。一是要求教师要有不断的学习精神，锐意进取。二是要在学习《义务教育阶段课程标准（2022版）》后深刻领会其内涵，并运用到教学工作中，精准高效设计教学过程，备好每一节课。三是夯实教互研工作，落实考核细则，深化“教案革命”和“课堂革命”的前提。四是制定教研组长考核制度，保障教互研组活动有效开展。11加强实验教学。抓好实验教学，及时检查添置设备，培训人员，用好设备上好课。提高图书、仪器、电教设备、体育器材使用率，充分发挥能效。12、积极推进高效课堂，落实“双减”。一是推进“自精合练”的高效课堂教学模式。在这个模式中“精”的环节多研磨，研究教法，更要在学法上多思考，教给学生学习方法，关键是培养学生的思维能力、思维方式，引导学生善于思维、优化思维，勤于思维。二是高度重视实验教学，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。三是加强集体备课的精细化落实，教师必须改变教学观念，深入研读课标、感悟和把握住教材的内涵，制定高效的教学策略，构建高效课堂模式，提升课堂效率。四是持续探索减负增效新途径，全面提高教学质量。13、拓宽教师培训渠道。拓展各方面资源，多方位搭建结对交流平台、渠道，让教师能经常走出去学习先进理念、经验，不断促进教师业务提升。建立更为完善的教师培养体系，提升教师的专业素养，拓宽教师视野。鼓励骨干教师积极参加各级赛教，培育标兵，树立典型，激发教师上进心，促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。本年度5名教师参加了区级以上教学能手大赛，其中参加市级和省级教学能手大赛各1名教师。14、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，做到账物相符、账账相符。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。改进食堂管理，加强对食品采购、验收、储存、制作与加工作等诸多环节的管理工作，确保饮食卫生安全。改善办学条件，不断提高教师待遇。取得的社会效益；开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全局工作逐走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进了和谐教育，各种相关制度的制定及落实，得到了上级部门和学生家长及社会相关部门的一致好评，取得较好的社会效益。存在问题；由于校园内有原四中的两栋家属楼（现已基本上卖给了社会各行各界的人士），他们及他们的车辆和学生、教师公用一个大门进出且随意性较大，不便于管理且给校园内师生安全带来了非常大的安全隐患也不便于学校相关制度的执行。学校是由原四中改名而来的，校园内的设施设备陈旧，阻碍了学校的教育教学改革。整改措施及下一步工作打算。积极主动和上级相关部门及楼房住户对接协商，完成对两栋家属楼的隔离或征迁工作，积极联系资金及相关的校园改造项目，完成对学校设施设备的维修改造及采购工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期：2021年8月23日至2026年8月23日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |