延安市宝塔区甘谷驿学校
发布时间：
2023-05-05 09:13
| 单位名称 | 延安市宝塔区甘谷驿学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区甘谷驿镇 | |
| 法定代表人 | 宗俊宝 | |
| 开办资金 | 714.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 556.15万元 | 542.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在延安市宝塔区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况：（一）学校管理工作1、加强领导班子建设、师资队伍建设，充分发挥班子主导作用学校实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。2、增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。（二）德育工作1、疫情防控工作。根据实际情况进一步明确、调整疫情防控工作领导小组职责，不断优化工作措施。按照疫情防控政策要求，每天配备2名值班人员协助保安严格学校门禁管理，坚决做到“五个一律”。坚持校园环境一天早晚两次84消毒液消毒，教室、宿舍、办公室重点部位一天早中晚三次酒精消毒，教室、宿舍、办公室现阶段坚持白天全天通风，并做好相关记录。落实师生健康监测。建立师生健康信息台账，全面做好师生在校期间的晨午晚检，执行体温一日三检一报告制度。2、加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平。把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，每周组织开展一次班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。3、常规工作。学校成立以德育主任为首，10个班主任极力配合，全体教师共同参与的安全管理体系。每天实行晨午晚检登记制度，及时掌握学生在校情况，遇到特殊情况及时与家长联系落实原因。制定一系列校园突发事件应急预案，本年度开展消防安全演练8次，防火主题教育2次，其它演练做到每月1次。本年度开展交通安全主题班队会4次，国旗下主题讲话2次，发放告家长书667份，与家长签订安全协议667份，举办交通安全手抄报2次，与交警队开展联合检查1次。本年度共召开防溺水主题班会2次，发放防溺水告家长书667份，发放防煤气中毒告家长书353份，国旗下讲话教育4次。利用国旗下的讲话、学生集会、主题班会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动，并建立校园欺凌事件周摸排台帐、学生矛盾化解台账，及时化解学生之间的矛盾；班主任每周至少对1名“问题学生”进行家访，及时了解学生在家的表现。4、心理健康辅导。学校成立领导小组，设有1名专职心理教师，11名兼职心理教师。由德育处总负责专职心理教师本年度对师生召开了4次心理健康教育，兼职心理教师利用每周二安全与健康课对全校学生进行包括因疫情造成的心理疏导共20余次。学校特殊群体情况：单亲20人，离异28人，残疾3人，隔代抚养7人，留守儿童2人，家庭贫困32人，大病致贫1人，特殊疾病1人，建立台账和私密档案，专职教师坐班在岗，有针对性的对学生进行心理疏导。（三）教育教学工作1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。本学年我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行领导包班管理，由肖领导、教务处和教研组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。2、推进“双减”和“五项”管理工作。(1)加强作业管理，实现全面育人。学校严格执行课程标准和教学计划，制定完善作业管理办法，一二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业不超过60分钟。每周教务处进班抽查学生读、背、写情况，每月进行一次大规模的作业常规检查，切实发挥好作业育人功能。(2)学校利用每班每周4节体育与健康课程、每2周1节心理健康教育、每2周1节班队会活动、及2次家长会活动中，大力普及小学生要保证每天10小时的睡眠时间；（3）通过班队会活动、家长会活动要求学生不得将手机带入教室，教育引导学生理性使用手机。（4）学生积极完成每天一小时体育锻炼、阳光体育活动，上好每周4节体育课，本学年2次运动会。（5）本学年开展2次阅读分享活动，大力倡导学生爱读书，读好书、善读书，设立10个班级图书角，优化校园阅读环境，培养良好阅读习惯。3、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持不间断地进行调研性听课，本学年度东关小学教育集团东关校区送教共24节，推门课活动共16节课，示范课活动共10节，新进教师汇报课共6节，教学交流课共18节，教师教学比武共40余节等教学研讨活动，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，有效地监控了教学过程。4、教师业务培训。制定提高教师素质的校本培训计划、措施、制度。通过岗前培训、师德培训、课例研修等途径，引导青年教师树立终身从教的人生理念，真正实现理念的更新、行为的转变。一年多来，通过中心校协调组织，我校教师参加国培教育远程培训2人次，省级培训14人次，市级培训2人次，区级培训35人次，校本培训112人次；开展课件大赛1次，电脑绘画比赛1次；与柳林小学、河庄坪小学、万花学校、市场沟小学示范交流学习8次，听评课22节，召开专题讲座4次。通过各级各类培训，打造一批师德表现好、办学理念新、工作热情高、教学业务精、教学实绩优的高素质教师，为乡村教育的发展奠定结实的基础，进一步推动全区教育的高质量发展。5、教研互动。一是骨干引领。学校高度重视骨干教师队伍建设，建立骨干教师梯队体系，东关小学教育集团中心校区每月定期派省、市、区级教学能手分别到甘谷驿校区开展观课、议课、研讨活动，通过观课学习课堂艺术，通过议课交流体会反思，通过研讨碰撞思想火花，一年来，我校共推出区级骨干教师1名，校级骨干5名，区级优秀教师1名，区级模范班主任1名，区级优秀共产党员1人，区级优秀乡村教师1人。二是岗位练兵。每位教师每学期完成一本技能大练兵手册，进行基本功训练，本学年开展两轮教学比武大赛，促进教师业务素质的整体提升。四课题研究。全面落实教互研工作职责，每周二由教研组长组织各学科教互研活动，先后结市级课题1个，市级微型课题2个，区级课题1个，校本课题12个，本学年度2个省级课题、1个市级课题、2个区级课题正在研究阶段。二、取得的社会效益：我校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，努力促进教育均衡发展，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，深化课程改革，实施精细化管理，使教育教学工作进一步科学化、民主化、人性化、规范化，凸显办学特色，提升办学品位，实现学校更高层次的突破与发展。三、存在问题：回顾即将过去的一年工作，虽然整体有所进步、突破，也取得了一些可喜的成绩，但还存在一些不可忽视的问题，主要体现在：1、少数教师的工作热情不高，懒惰现象依然存在，在分配工作任务上有阻力，拈轻怕重；2、学生学习风气不够浓厚，部分学生学习、行为习惯有待改进；3、教室、寝室紧张,存在安全隐患；4、由于资金不足，学校管道、校园室外文化建设还有点缓慢，有待逐年改善。四、整改措施及下一步工作打算：1、认清形势，进一步提高安全是天、质量是命的意识，牢牢把握安全、质量两根线，时刻牢记安全是学校一切工作的基础，抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓质量，规范安全制度，落实安全责任，把学校卫生安全工作做细、做实、做好。2、积极开展教育教研活动，做好教学常规管理，严抓教学过程管理，倡导有效教学，兑现教育质量奖惩和绩效奖励，鼓励教师参加教研、课题研究活动，撰写教育教学论文，加强已立项的课题研究工作，争取结题。加强六年级毕业班管理，力争实现学校预定目标。3、根据宝塔区区委政府深化教育改革工作要求，学校的稳定工作愈来愈显得迫切和重要，学校务必向广大教师进行宣传、教育，树立以大局为重，以认真工作的态度坚守岗位，做好信访工作，摸清情况，掌握师生、家长动态，发现问题及时解决，把矛盾消灭在萌芽状态，确保无一起上访案件发生。4、积极准备，严格对照“双高双普”相关指标体系自查自纠，迎接上级部门督查验收。5、积极争取上级支持改善办学条件，加快推进学校迁建工作，为建设高标准新学校而努力。6、积极贯彻落实党的教育方针、政策，落实立德树人根本任务，把办人民满意教育作为工作的指南。7、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，确保校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |