延安市宝塔区第一小学
发布时间：
2023-05-05 09:12
| 单位名称 | 延安市宝塔区第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学教育教学。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区双拥大道68号院 | |
| 法定代表人 | 景智雄 | |
| 开办资金 | 1467.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 374.7万元 | 319.74万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区第一小学.公益 | 从业人数 98 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在宝塔区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况（一）提高德育教育实效，促进学生全面发展1.狠抓班级管理，强化德育工作。一是完善了班级管理制度，重新修订了《班级量化考评细则》、《班主任量化考核管理制度》等规章制度。二是建立健全管理机构。成立了以德育副校长、德育主任、少队辅导员、值周领导、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查集会、查两操、查午间、查路队、查卫生，所查结果每日记录，每周公布，每月量化，并把考核结果纳入班级量化考评中。三是健全了学生组织。建立健全班级班干部队伍建设，成立红领巾督查岗，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好管理工作。2.狠抓常规管理，强化行为规范。一是加强了学生养成教育，以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实了“体验式德育”和“养成教育”两大主课题。以“一月一主题”、“一周一习惯”内容，着重对学生进行文明习惯养成教育。二是深化了主题教育活动，落实每周二班队活动、学校集会、升旗仪式三大主阵地。三是强化了学生自主管理。以学生“自主管理”活动为载体，设置了礼仪督查、卫生督查、纪律督查、安全督查等红领巾监督岗，组织学生开展自我管理活动，每日有检查、有记录、有评价，引导学生学会尊重自我、尊重他人尊重公共秩序，促进良好班风、校风形成，提升学生文明素养。3.加强家校沟通，形成教育合力。形成以学校教育为主题、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，完善三级家委会制度，通过教师家访、家长培训会、家长开放日和家教讲座等途径，引导家长参与班级管理，推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。（二）规范教育教学管理，提升教育教学质量1.关注过程管理，落实常规工作。一是严格执行课程计划。教务处严格按照国家课程计划开齐、开足各类课程，不随意增减课时，并加大了课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。二是加强常规工作过程检查。开展每月一次教学常规检查，并及时反馈存在问题，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。2.落实双减政策，提高教育质量。一是加强制度约束。学校制定了《作业设计十项原则》《优秀作业十项标准》《作业评改十条策略》等制度，对作业管理提出明确要求。二是严控作业总量。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。提出硬性要求：严格落实一、二年级学生布置家庭作业，三、四、五、六年级作业总量控制在1小时；不得要求学生自批、自改或互批互改作业，不得借用微信、QQ或钉钉群等平台通报学生作业完成情况。三是优化作业设计。将作业设计与实施纳入教师全员培训、常态学科教研范畴，充分发挥教研组作用，以学科教研组为基本单位，语文教研组开展了《践行双减理念，优化作业设计》的专项教研活动，数学组开展了《双减之下的数学探究作业》专题研讨。加强了各学科作业研讨力度，重点研究作业的育人功能、数量控制和科学设计等，提升教师作业设计水平。3.开展课后延时服务，培养学生全面发展。坚持开展课后服务工作，实现每周5天、每天2小时课后服务全覆盖，形成了“基础+拓展”的服务模式。“基础类服务”开展个别学生作业指导和自主阅读，享受放学同伴互陪，不让作业带回家。“拓展类服务”以“兴趣小组”“社团活动”“综合实践”的形式满足不同学生的学习需求，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、兴趣小组及社团活动。目前学校共开设67个社团，充分利用社会资源，外聘专业能力强，有资质的教师担任社团辅导教师，学生的特长潜能被充分挖掘，同时培养了孩子们的一技之长，切实减轻家长校外培训经济负担。4.开展读书活动，打造书香校园。继续推行课前三分钟演讲、每日一首诗活动，营造浓郁的读书氛围。举办了教师、学生全员参与的读书展示活动，分年级分班级开展了“趣味好书”与“好书推荐”活动、读书征文活动、主题手抄报等活动，并开展了“读书小状元”“书香班级”“最美书香教师”的评选活动。通过非富多彩的读书活动，使全体师生均养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法。（三）实施集团化办学，促进区域教育均衡发展1.实行两个校区一体化管理。宝塔区第一小学从人事、财务、教学等方面全面托管中银希望小学，“中银希望小学”更名为“宝塔区第一小学中银校区”。两个校区由一个校长（法人）统一管理，宝塔区第一小学派武红梅副校长担任中银校区执行校长，具体负责中银校区日常工作，同时选派白建莉、樊明艳两名中层干部交流任职。2.实行学校管理“五个统一”。两个校区在管理上实行“五个统一”，即统一教师安排，统一课程设置，统一教学活动，统一质量检测，统一教师培训，全面提升中银校区管理水平。3.实行教学管理“五个同步”。两个校区在教学上实行“五个同步”，即同步安排，同步实施，同步检查，同步考核，同步奖励。对教师备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学常规统一要求，并定期进行检查和反馈，全面提高中银校区教育质量。4.实行教师交流轮岗。一是实行专任教师交流，为了促进校际间的深度融合，中心校选派省级教学能手李永艳、市级教学能手缑林东等6名教师到中银校区交流任教，引领教师专业成长。中银校区同时选派赵艳梅、李媛媛和吴盼三名教师到中心校交流任教。通过校际之间学习和交流，促进教师专业水平不断提升。二是强化交流人员考核，依据《教师交流轮岗暂行办法》，通过领导评议、家长评价、学生评教，对交流人员工作情况进行全面考核。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果将作为教师职称评审，评优树模的重要依据。二、取得的主要效益一是学校规模逐步扩大，学生数去年从1300名增长到2400名；二是办学条件彻底改善，扩建了学校南大门，实现人车分流，维修了教学楼，校容校貌焕然一新；三是服务保障全面提升，为所有学生提供丰盛的营养午餐，实行课后延时服务全覆盖，解决了孩子的吃饭难和家长的接送难、辅导难的问题；四是学校管理全面加强，所有管理干部都是在全区公开选聘的管理骨干。五是教师队伍全面优化，骨干教师占比高，教学水平优，奉献精神强；六是教育质量全面提升，素质教育全面实施。2022年12月被延安市教育局评为“延安市第二届中小学人工智能创客大赛优秀组织单位”；2022年6月份被延安市教育局授予“2022年延安市青少年书法展演优秀组织单位”；2022年4月份被宝塔区教体局授予“综合考评工作先进集体”；2022年7月被宝塔区教体局党委评为“宝塔区教体系统2022年先进基层党组织”；2022年6月被宝塔区教体局、文旅局评为“将延安故事传红色基因小小讲解员系列活动优秀组织奖”。学校办学规模不断扩大，教学质量显著提高，使区域内的孩子们在家门口就能享受到优质教育资源。三、存在问题（一）基础建设仍需加强，学区内适龄儿童多，在校学生增长快，普通教室数量不足，部室建设还不完善，严重影响正常教育教学活动的正常开展。（二）专任教师数量不足，学校教师总数不足，体音美专业老师严重短缺，大部分艺体课程都由语数英教师兼带，制约学校素质教育高质量发展。（三）学生养成教育方面还需进一步加强，建校以来，很多学生是从各个不同学校转学而来的，学生的行为习惯，文明礼仪方面的素养参差不齐，需要进一步加强养成教育和文明礼仪方面的教育。四、改进措施（一）积极与上级部门协调，争取资金及政策支持，早日解决部室不全和教室数量不足的问题。（二）协调区教体局，继续从全区选聘优秀教师到我校任教，吸纳每一年的新特岗教师到我校跟岗交流学习，既能快速提升青年教师业务水平又能解决我校教师数量不足的问题。（三）加强学生养成教育，以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，夯实了“体验式德育”和“养成教育”两大主题。狠抓学生的文明、纪律、卫生、晨读等行为习惯养成教育，以“一月一个主题”、“一周一个专项”内容，对学生进行文明习惯养成教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年4月份被宝塔区教体局授予“综合考评工作先进集体”；2022年7月被宝塔区教体局党委评为“宝塔区教体系统2022年先进基层党组织”； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |