开展业务活动情况 |
2022年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、开展的重点工作1.完善管理制度,确保有章可循,国有国法,家有家规,没有规矩不成方圆。一个单位,无论大小,管理者不能一言堂,团队中的每一个人也不能各行其事。一套适宜的制度会起到约束、激励、规范、带动、公平的作用。今年为形成一套既能有效规范、又能激励工作行为的制度,我们通过近两个月的酝酿、讨论,修订完善了《考勤制度》《考核细则》,重新制定了《奖惩制度》、《教科研管理制度》、《备课制度》、《听课制度》、《幼儿一日生活管理制度》。一套科学、规范的制度是工作有效开展的前提, 让每一个人的行为有据可依,有章可循。 2.加强安全管理,确保师幼安全, 安全工作是幼儿园各项工作的重中之重,是一切工作顺利开展的基础。我园进一步健全了各项安全管理制度和安全工作应急预案,教职工牢固树立“安全第一”的思想意识,各班把安全工作纳入了班级的日常管理,在一日生活的每个环节中对幼儿进行自我保护能力的培养。另外,能及时修缮幼儿活动设施设备及大型玩具器械,消除不安全因素。除此之外,两名保安配备到位,能切实做到管好门、护好门,严把入园离园关,确保师幼安全。严格落实教职工值班制度;幼儿入园、离园有值周教师迎送幼儿,维护秩序,杜绝安全事故的发生。3. 加强队伍建设 促进教师成长(1)班子成员讲奉献、作表率,分工明确、团结协作,无论是在业务能力还是在遵守规章制度方面能够严格要求、以身作则。(2)以活动促提高,以体验促发展。通过对日常工作的评比和优质课、基本功的比赛,强化常规管理,提升专业水平。 (3)通过环境创设,彰显园所文化,传递教育理念,达到润物细无声。4.弘扬传统游戏 ,形成园本游戏课程。 传统游戏来源于民间的现实生活,有着悠久的历史,蕴涵着丰富的教育价值,是勤劳智慧的中国人民在漫长的历史过程中流传下来的,具有浓厚的趣味性。为了让幼儿了解传统游戏,激发对传统游戏的喜爱,体验传统游戏带来的乐趣,我园将本土特色的民间传统游戏融入到幼儿园课题研究中来。对传统游戏的进行改编和创新,发扬传统而又突破传统,使传统游戏焕发出新的活力,真正走进现代孩子的生活,实现以游戏为基本活动的园本课程。不仅让幼儿充分体验了传统游戏带来的乐趣,而且在游戏中得到了良好的发展。 5.注重生活教育 养成良好习惯。 只有来自生活的教育才可能真正促进幼儿发展,幼儿才能“在生活中发展,在发展中生活”, 生活的过程就是教育的过程。全园教职工注重在一日生活的每个环节中,言传身教,培养幼儿良好的行为、卫生、学习习惯,形成让幼儿终生受益的品质、态度、情感和能力。幼儿时期良好的生活习惯养成,是我们送给孩子最宝贵的、终生受益的财富 。6.家园携手共育 ,促进幼儿健康成长。 幼儿园通过各种途径,使幼儿园与家庭建立一种合作、一致、互补的关系,唤醒家长的主体意识。一是为广大家长做形式多样的家庭教育宣传活动。如为家长做专题讲座《孩子到幼儿园来学什么》、《幼儿园意外伤害的法律依据》等;二是充分利用家长的不同职业、特长、爱好等资源来提升幼儿的经验,丰富幼儿园的教育资源,拓展幼儿园教育活动内容。三是通过“家长开放日” 活动,加强沟通与了解,家园携手,促进幼儿健康成长。 7.强化民主管理,创设和谐氛围 民主管理是指人人知情、人人参与管理。它蕴含着对人的尊重和关怀,蕴藏着以人为本的基本理念,它是指通过自主、平衡的管理手段最大限度地释放员工的潜在能力,形成和谐的工作氛围。幼儿园一贯落实民主集中制的原则,既民主,又集中,保证教职工参与管理的权利,培养教职工的主人翁精神,将幼儿园的发展看着是自身发展,增强为幼儿园和自己未来良好发展努力奋斗的使命感和责任感。 (1)全力推进园务公开,通过公开栏、教职工大会、家长会等形式,将幼儿园收费、财务收支等事项,向教职工、家长和社会公开,接受大家的监督; (2)认真落实教职工大会制度,充分发挥教职工主人翁作用; (3)设置优秀提案和优秀建议奖,增强教职工参与民主管理的积极性和主动性。二、取得的工作成绩1.保教工作日趋规范:根据本园自身师资状况,确定2022年教研工作重点为规范教师半日保教行为,取得效果良好。2.被评为幼儿园供餐示范学校。3.课题《长安地方特色课程资源开发与应用研究》已被长安区教育局教研室立项。三、今后的努力方向未来,幼儿园将一如既往朝着规范化、特色化的方向努力;注重内涵发展,打造精品园区,办本地老百姓满意的幼儿园。1.在教育活动中,要始终坚守游戏和生活的对于孩子的独特价值;2.加大硬件投入和教师培训管理力度; 3. 争创示范园;4.深化园本课程—内涵发展:在立足地域文化的基础上,充分挖掘本土资源,构建以“美工”为核心的园本课程,致力培养“知书晓理、灵动睿智”的幼儿,精心打造“童心飞扬、向善求真”的幼儿园。 |