大荔县下寨镇初级中学
发布时间：
2023-05-04 10:07
| 单位名称 | 大荔县下寨镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县下寨镇下寨街 | |
| 法定代表人 | 董秋强 | |
| 开办资金 | 289万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 267.05万元 | 279.89万元 | |
| 网上名称 | 大荔县下寨镇初级中学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展主要工作情况（一）教学工作方面1.以提高质量为目的，落实“五育”并举，强化过程管理。一是严把备课审核关，教务处以及教研组单双周检查。教师备课时除了备教材、备教法，更重要的是备学生，及时做好课后反思，以此作为学校检查教案的重点，充分体现教学目的性。二是把课堂还给学生。课堂教学要体现新的理念，落实“双减”推进教改，分层教学、分层作业布置、精讲多练。课堂评价重在看学生的表现，学生在知识、能力和人格方面的收获，突出学生的主体地位。三是加强检查考核。我校为保证完成教学任务，提高教学质量，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、指导。四是通过评比传导压力。每学期末，教导处都会组织教案、作业展览，全校观摩。由教研组长以及部分学生客观公正打分，评选出本学期优秀教案、优秀作业，促进了教师们自觉认真备课、细致批改。五是我校充分利用课后服务积极开展阅读、绘画、书法、运动等一系列兴趣活动，将阅读与书法相结合，开展一系列经典诵读、书法绘画展览活动，培养阅读兴趣，提高阅读能力，将学生思想道德素质和审美能力的提高落实于点点滴滴，积极引导学生参与各项体育锻炼，如：兵乓球、篮球、足球、排球等，并组织学生进行“爱国主义”教育基地研学游和“红色远足”活动，培养爱国主义情怀，树立正确的人生观、价值观。引导鼓励学生走出校门，走进社会大课堂，在体验锻炼磨砺中自主成长，形成学校、家庭、社会三位一体的教育闭环，为学生健康成长护航。实践证明，这也已经成为我们提高教育教学质量的有利条件。2.以教研教改为手段，提升教学质量，增强发展动力。一是高度重视，健全机构。学校成立教研工作领导小组，教学由秦校长主抓，各学科组长积极参于，负责制定教研计划，组织教研活动。二是加强管理，督促落实。校长亲自参与，强化落实管理，看符不符合实际，“研”和“教”是否分离；强化过程管理，看是否规范操作；强化质量管理，看是否流于形式，是否达到效果。三是开展各种教研活动。只教不研，注定浅薄，只研不教，一切空谈。我校把各学科的备课作为教研工作的基本平台，既要研究重点，又要突破难点，又要研究教法，又要研究学法。积极开展“思政公开课、示范课、引领课”等，在听课、评课过程中，相互促进，共同提升，通过“传道受业解惑”，在学生的内心深处宣传正向、积极的能量，用情感和情怀感染学生，学生才能在思想上得到收获和深化。3.以毕业班工作为重点，体现教学成果。毕业班抓得好坏关系到毕业生将来接受怎样的教育，影响学校在社会上的口碑，关系到任课教师三年付出是否能够得到回报。我校把毕业班工作当成办学关键，作为工作重点。一是提高质量意识，强化责任担当。为了提高全面完成毕业班质量目标，我们多次召开年级质量分析会、年级教师会、家长会，共同研究师资力量配置、优化组合，研究家校合作，共同提高教学质量。做到任务明确、落实到人，相互合作，一起担当尽责。二是面向全体学生，追求整体提升。毕业班教学不能只面向少数好学生，把多数学生丢掉；也不能为了多数学生，把个别学生放弃。我校注意培优帮差，对偏科学生进行个别辅导，也下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。在制定评价方案时，既看升学率、又看平均分，督促任课教师一起抓，同进步。三是开展各科目专题研究，相互交流经验。针对毕业班发现的问题，分析学情、研究班级管理方法；分析各科中考特点，研究教法和方向。明确学科中考目标，定期交流复习经验，研究中考试题，传达中考信息，采取相应措施。（二）政教工作方面1.以德育工作为首要，强化立德树人。一是加强行为习惯养成教育。落实《中学生日常行为规范》，以班级为单位，开展周评比活动。全校学生能够做到讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律，教学楼内秩序井然，室外活动健康友爱。二是加强思想观念教育。中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我校通过升旗仪式、国旗下讲话、班会等机会，培养学生树立远大志向，坚定理想信念，主动远离不良嗜好，解决学生心理问题，取得了良好的效果。三是加强校园文化建设。为充分发挥文化育人作用，我校在校园内、楼道内设置名人名言、校规校训，工作实录等内容，并对破损的文化设施进行及时修复，让教职工和学生在潜移默化中启迪思想、进行文化熏陶。2.以安全工作为底线，强化安全稳定。一是签订安全责任书，明确责任。开学初，由校长到科任教师，层层签订安全责任书。把安全工作落实到人，出现问题追加责任。二是强化安全教育，强化演练。通过国旗下讲话、课间操、班会等，对发现的安全隐患，及时整改；通过张贴安全宣传挂图，组织各班参观，收听安全讲座，上好安全教育班会课，提高学生安全意识，懂得自救方法。我校定期组织防震、防火、防溺水、一盔一带交通安全、夏季食品安全等演练以及专题教育活动，丰富了师生实战经验。三是做好传染病防治。积极开展对流感、手足口病的预防，我校购买仪器和医疗用品，安排专人负责。在传染病高发期，进行每日监测，发现问题，及时上报。由于措施有力，落实到位，一年来未发生安全事故。3.以科学防疫为使命，强化师生安全。一是立即进行防疫部署。校长亲自挂帅，副校级领导分兵把手，各工作组具体负责综合协调、日常排查、防护宣传、后勤保障等工作，按要求开展工作。二是加强防疫制度建设。结合学校实际情况，研究制定《学校疫情防控工作方案》《学校疫情防控应急预案》和《学校疫情防控值班制度》，做到任务明确、职责清晰、形成工作机制。三是做好联防联控。根据新型冠状病毒疫情防控工作需要，我校与县教育局密切配合，与当地政府加强沟通，向卫生健康部门取得技术支持，与所在村和学生家庭建立联络机制，形成联防联控合力。（三）师德师风建设方面。师德师风建设是学校管理的一个核心与永恒的话题。加强师德建设是我校建设高素质教师队伍的迫切需要。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，副校长任副组长的师德师风领导小组，张主席具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作计划，每位老师签订师德师风承诺书，记写学习笔记，利用教师例会组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上我们采取了自学、听讲座、写心得等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，书写师德师风自查报告，时时自我反省，做学生的表率。二、取得社会效益。一年来，我校学生法律意识越来越强，能够做到知法、守法、用法，在家也能为父母做一些力所能及的事情，受到了社会好评。同时，我校在教研教改工作中，也涌现出一大批教研骨干、教学能手，如谢芳、朱向妮、严伟、杨小荣、王文阁、党亚萍、刘亚红等多位教师，带动全校教研教改工作向更深层次发展。通过各种教研活动，使我们不断探索教学规律，深入教学改革，推广了一些好方法、好模式，提高教师课堂教学水平，提高了育人质量，受到了广大群众的一致好评。三、存在问题及整改措施。存在问题：随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己能力还不够。2、学校教学质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。3、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。整改措施：1.进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。2.抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。3.继续精细化学校管理，提升教师综合素质，注重学校内涵发展，进一步提高教育教学质量。强化教师队伍建设，改进工作作调、快速发展。四、下一步工作打算1.进一步完善教职工评价方案，为岗位设置制和分配制度的改革打下坚实基础。进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快及今后思路高。2、抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。3、继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。 | |
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