大荔县苏村镇中心小学
发布时间：
2023-05-04 10:05
| 单位名称 | 大荔县苏村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 大荔县苏村乡洪善村 | |
| 法定代表人 | 刘辉 | |
| 开办资金 | 215万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 823.53万元 | 825.6万元 | |
| 网上名称 | 大荔县苏村镇中心小学.公益 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：1.优化党建阵地建设，推进党建工作制度化、规范化。加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。重视队伍建设，培养优秀师资。加强德育工作，建设文明校风。中心校筹措资金6.8万元，布置了党建文化宣传墙及党建宣传专栏；新建党员活动室；配备了图书资料，办公设施；中心小学投资3万余元在校门口和教学楼西院布置了党建宣传专栏。槐园小学投资1.5万元布置了红色教育宣传长廊“感党恩、学党史、筑信仰”，陈村小学投资1万余元布置了党史文化墙。2．进一步规范学校管理，细化学校德育、教学、安全、卫生、后勤等各方面的管理措施，完善绩效考核方案，教师奖惩制度，教学目标责任制度，学校教育经费管理制度，推进学校管理精细化，突出学校文化传承和思想教育工作。3.加强和改进德育工作。继续开展“品味国学精华，奠基美好人生”为主旋律的德育教育活动，深化“高举旗帜、相应号召、奋进新时代、启航新征程”主题教育。有计划、有组织地开展了“弘扬雷锋精神，争做新时代好队员”学雷锋志愿服务活动，清明系列活动，推广普通话、喜迎二十大”等教育实践活动。4.开展“万师进万家”活动。利用课余和星期天在开展“万师进万家”活动，制定了《苏村中心小学开展万教师进万家大走访活动实施方案》，我校党员教师率先垂范，示范引领，广大教职工走村入户，70余名教师进行了家访活动，受访家庭1000余户，组织召开家长会2次，家校共育进一步强化。5.完善修改各项教育管理制度，全面提升教育质量，加强和改进教育宣传工作，积极鼓励教师宣传教育，潜心教育，形成良好教育氛围。6.进一步规范办学行为，明确义务教育学段不收费，坚决打击制止，乱办班、乱办园、乱补课、兼课及乱发资料现象，净化教育环境。7.进一步加强学校安全教育常态化，维护校园，师生安全，积极创建平安校园。8.完善教学质量考评机制，完善质量检测评比制度，建立公平、公正、公开的学生统测成绩评比平台，完善教学质量分析机制，加大教学质量奖惩力度，逐层落实了教学质量目标责任书。9.加强校长和教师队伍建设，落实县局《大荔县中小学校长管理办法》和《大荔县中小学教师管理办法》、《三项规定》、《七项规范》，落实校长任期目标责任。10.一年来多次参加市县镇级小学语、数、英教学培训及观摩活动，抓好校本培训工作，做到有计划、有目标、有措施、有总结。进一步加强教育教学研究水平，以学科研究和教学研究为主，以课堂教学和知识巩固落实为重点，深入开展教学研究和教学比赛活动。全体教师积极参与，狠抓教研活动的开展，本年度除正常的校本教研活动开展外，还要抓好课题研究，通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。二、取得的社会效益情况：1．积极开展了教研活动。全年开展教研课20节，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2．教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。坚持财务制度，开源节流。3．竭尽全力抓好后勤管理工作，努力为学生创造一个平安、健康、文明、和谐、舒适的学习生活环境，经过全体师生的通力协作。全体师生，对学校的教学楼、宿舍、教室、饭堂、围墙等进行了粉刷，同时，布置了文化墙，创建了以“培养良好的学习习惯、生活习惯、文明礼仪“等为主题的文化长廊，办起了报刊栏、名师风采宣传栏、LED显示屏，栽种了各种各样的花草树木，努力营造了良好的学习环境。同时办起了教工之家，添置了象棋、羽毛球、乒乓球等体育用品。4．努力改善办学条件，大大提高了教师的工作积极性；加强了校园监控、安装了应急照明设备，确保了校园师生的安全。三、存在的问题及整改措施：1．存在问题：（1）家校教育严格脱节，留守儿童居多，大多是爷爷奶奶带娃，他们大多数在家里种着农田，而且属文盲或半文盲状况，文化程度低。（2）对新课程基本知识学习不够，缺乏新课改的基本常识。（3）缺乏教师队伍建设的总体规划，教师结构不合理，青年教师多缺乏经验，流动大。2.改进措施：（1）搞好课后服务，提高教育质量。继续抓好万师访万家活动，争取做到对每一位学生的家庭情况了如指掌，针对每一位学生的情况开展有性的学业辅导，平时生活中和心理上对学生要施以援手，帮他们解决遇到的各类难题和成长的困惑。（2）深入开展“质量提升年”主题教育年活动，努力夯实学校发展的思想根基。进一步深化课堂教学模式改革，促使教师的课堂教学方式与学生的学习方式转变打造“高效课堂”，要研究农村当前条件下的教学方式和教学模式问题。为充分发挥课堂的主阵地功能，创设让学生充分展示创新精神和实践能力的平台。加强教师培训，切实转变教师教育教学观念，努力促进教师专业化发展，不断提高学校素质教育水平。（3）学校领导班子要制定包括中青年教师在内的教师队伍发展规划；进行教师职业事业感幸福感教育，鼓励教师终生从事教师职业；创造成名成家的条件，教师制订职业生涯规划，改善教师的办公条件，鼓励教师参与教育教学改革试验，加快青年教师的培养和锻炼。四、下一步工作打算：1．树立名品意识，加强特色项目建设。各校继续开展特色教学和特色教育工作，努力提升特色校园建设。花大力气、持之以恒抓好已定特色项目的建设，力争早出成果，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展。2．加强教师队伍建设，提高教师综合素质。以提升领导班子能力培养、班主任管理水平、教师专业素质提高为重点，依托名师工作室、集体备课、教研活动、教研教改、培训学习、校际交流等方式，以学促改，狠抓教师专业成长，提升教师综合素质，更新观念，提升教育教质量。3.以养成教育为重点，以“小学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。4.齐抓共管，强化安全工作。为牢固树立“安全第一”的思想，不断增强教师安全防范意识，中心小学与每个教学点、幼儿园，教学点和幼儿园与每位教师签定了“安全工作责任书”，向学生家长发放《致家长一封信》，加强家校联系，明确安全责任，做到安全教育深入家家户户。开展了“消防安全”教育主题周活动，通过全校师生消防安全演练活动、全休教师自救自护培训,安全知识讲应和演讲竞赛，寻找身边的安全隐患等活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助师生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，确保学生在安全和谐的环境中健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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