大荔县埝桥镇中心小学
发布时间：
2023-05-04 09:58
| 单位名称 | 大荔县埝桥镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省渭南市大荔县埝桥镇 | |
| 法定代表人 | 宋纪仓 | |
| 开办资金 | 82万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 77万元 | 77万元 | |
| 网上名称 | 大荔县埝桥镇中心小学.公益 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：1、加强理论学习，把握正确方向。我校组织全体教师深入学习领会教育方针科学内涵、核心要义和精神实质；将教育方针纳入各校（园）教职工政治理论学习重要内容；以教育方针高质量统筹推进依法执教、依法办学、依法治校，不断提升学校办学水平。2、强化师资队伍，提升整体素质。经过调研发现教师积极学习动力不强，业务素质不高，同志间凝聚力不强等问题，严重制约了全镇教育的发展,针对发现的问题，我们制定了“人无我有、人有我优、不为我有、但为我用”的工作思路，分别从五个突破点来破解我镇教师队伍建设方面的难题：①、加强师德师风建设，营造良好师德师风氛围。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《大荔县“从严治教”三项规定》要求，规范教师从教行为。我校举行了“学党史、铸师魂，淬炼四有好老师”师德师风演讲比赛，弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的精神，营造良好师德师风氛围。②、规范修订聘任和评价方案，形成良性合理的竞争机制。开学前，召开全镇教师“县管校聘”大会，确立各校“按需设岗、合理流动“的教师聘任机制，各校根据实际情况，按需设立教师岗位，本校教师竞聘上岗、落聘交流。通过以上制度和措施的执行，形成了全镇教师能上能下、竞争激励的良性循环局面，打开了治理教师“庸、懒、散”的突破口。我校在县局《小学绿色教学质量评估方案》的基础上，制订了《埝桥镇中心校教师绿色教学质量评估方案》，方案从“提升教育教学质量，激励教师抓好后进”的工作思路出发，既追求尖子生的培养，又注重学生的全面发展。这样的评价办法，就给教师制订了一个“既能够得着，又有挑战性”的目标，并且能激励所有教师朝着自己的目标不断努力。③、实施“青蓝工程”，助推青年教师成长。我校注重教师年龄结构配比，用好“三亮三比三评”活动载体，通过一名党员联系一名青年教师，开展党员与青年教师结对活动，在备课、活动辅导下功夫，帮助青年教师快速成长。以“青蓝工程”为依托，促进党建与课堂一线相融，为青年教师的迅速成长搭建平台，促进教师专业成长。④、以示范为引领，树立模范带头标兵。我校通过设立示范岗、开展教师争创“教学先锋岗”、班主任、授课教师争创“育人先锋岗”等活动使青年教师快速成长。每学期开展一次“示范课”评选活动，课前能认真备课、研课，打磨教学设计，力争精益求精，课堂上关注学生，以学定教，用较强多变的方法驾驭课堂，给青年教师树立了榜样。⑤、开展业务提升活动，提升教师业务素质。每学期开展全镇“研课标，说教材”活动，通过活动的开展，全体教师对各学科《新课程标准》进行了细致研读，做到学懂悟透。让教师对自己所带年级及学科的课程标准做到心中有数，同时养成主动学习的习惯，努力构建高效课堂，提高课堂效率。3、深化教育改革，落实五育并举。①、加强业务培训，提高专业水平。全体教师参加县局组织的寒暑假教师培训，上学期组织教师参加陕西省科学教师实验能力培训、中小学教师继续教育培训、宋纪仓同志参加大荔县教育局组织的赴成都师范附小校长跟岗学习；本学期分别参加了北师大版小学数学教材网络培训、小学生趣味编程辅导教师培训、中小学教师发展协同提质计划线上培训。②、发挥“名师学带+”示范、引领、辐射作用，转变教师教学观念，提高课堂教学效果。我校邀请大荔县“名师、学科带头人工作坊”发展共同体开展“一师两坊”“送教下乡”教研活动，充分发挥名师的教学示范引领作用。在质量分析竞赛活动中，同时我们结合实际，特邀实验小学教育集团三位教师到我校精心指导我们的质量分析，大大提高了老师的业务水平。③、开展课后服务，落实“双减”政策。九月份中心校对课后服务工作进行统筹设计和整体谋划，要求各小学制定详尽的课后服务实施方案，中心校严格审核保证该方案在阳光下实施。各校印发《课后服务告家长书》，等各种方式向广大家长宣传，根据学校资源和学生家长实际需求制定课后服务方案，推出作业辅导+特色课程模式。作业辅导方面中心校严格落实“双减”和“五项管理”工作要求，坚持实行“学生作业研讨和总量控制”机制，切实减轻学生的课业负担。为促进“双减”工作的有效实施，4月21日，实验小学教育集团“杨锋名校长+”研修共同体双减工作交流汇报暨小学语文精品作业设计培训会在埝桥镇中心小学召开，石槽、冯村、段家、埝桥教师参加，我校就“双减”工作具体做法做了专题汇报，受到参会人员的一致好评。中心小学申报的校本研修“双减”背景下的多元化作业设计一星级创建已通过验收。我校的“双减”工作宣传片在国家级5G新媒体平台央视频上发布，被人民日报社的人民周刊网、渭南日报刊登报道。④、以劳动教育为载体，培养学生正确的劳动价值观。东埝小学立足于学校教育、家庭教育、社会教育三者相结合，利用劳动课、班会、劳动周等时间广泛开展各种劳动主题课程，开辟了“红领巾种植园”劳动基地，发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，促进学生的全面发展。⑤、成立质量提升小组，做好学科质量领头雁。我校召开了“质量提升小组”专题会议，会议修订并通过了《埝桥镇中心校质量提升方案》、《埝桥镇中心校中青年教师培养计划》。要求质量提升小组核心成员通过“一带一、一带多”，辐射带动本校中青年教师业务能力、专业技能提升，确保薄弱学科质量提高，使全镇教育教学质量在本平台达到前列。二、取得的社会效益：我镇五所保留小学，按照国家义务教育均衡县和陕西省“双高双普”验收评估标准，多方争取资金，大力改善学校办学面貌。一年来，学校的变化真是大。一是校容校貌，干净整洁，布局合理，教室窗明几净，充满个性，富有书香气；教师精神面貌：衣着得体，关心学生，敬业爱岗，学生精神面貌：阳光快乐，乐学思进，礼貌待人，二是阳光体育运动，坚持一课两操和每天锻炼1小时制度，坚持学生体质健康测试工作，以测试促锻炼，每学期组织测试一次。为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，我校开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。“双减”政策的出台，减轻了家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年有了希望，我校全体教职员工将不忘初心，砥砺前行落实“双减”工作，朝着让人民满意的方向稳步前行。三、存在的问题及改进措施：1、存在问题。①、需加强“双减”工作的管理和落实，减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新。②、教师专业水平还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还不足。理论学习不透彻，示范引领作用不明显，还没有达到预期效果。③、校园安全方面专职门卫不达标。2、整改措施。①、认真学习借鉴集团成员校的经验做法，把“双减”工作向更高、更深、更优层次发展。提高课后服务质量，完善课后服务评价体系，以奖代补，促进各校课后服务科学化、多样化，形成各自的亮点和特色从而提高学校的办学水平。②、加强教师培训，提升教师的综合能力，从培养学生阅读兴趣着手，培养学生良好的阅读习惯。加强教师特长培训，让专业特长的老师更专业。③、加强校园安全和食堂卫生监管力度，发现问题及时治理，完成“平安校园”和“最美食堂”创建任务。四、下一步工作打算：1、二月份召开全镇开学典礼，表彰上学期各类先进及成绩优异教师。2、三月份学雷锋月活动。植树节主题教育活动。3、四月份开展学生校外远足活动4、五月份开展为中华之崛起而读书系列素质展示活动。5、六月份结束新课进入全面复习。6、分开学和期中、期末三次学校常规工作检查7、大讲读书之风，确保每学期每位教师配备一本读书并开展读书笔记展评。8、加强校园文化建设，让每面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。在加强充实校园文化的同时，着力充实教室文化，让努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的校园文化。9、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，使学生在意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。10、加强校园安全工作。始终牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高师生的人身安全意识，确保师生身心安全。11、努力创设全员育人的整体育人环境，把教育内容融入学校管理的规章制度中，不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观。切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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