大荔县洛滨小学
发布时间：
2023-05-04 09:48
| 单位名称 | 大荔县洛滨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 大荔县洛滨大道东段北侧 | |
| 法定代表人 | 曾风侠 | |
| 开办资金 | 230.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 143万元 | 143.7万元 | |
| 网上名称 | 大荔县洛滨小学·公益 | 从业人数 193 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：（一）打造校园文化，提升学校品质。为了打造有特色、有内涵、有品味的学校，我们基于自身所处地域特征、校名内涵和未来发展愿景，确定将“水润”文化作为我们的校园文化，扎实把握“水润”核心价值，深化“水润”丰富内涵，完善“水润”文化管理，着力打造“水润洛滨”文化品牌。我们确定了“成就更多可能”的办学宗旨，希望通过学校生活成就每一位师生，通过教育工作成就每一位家长、每一个家庭的发展，成就学校个体发展、区域贡献等更多可能；确立了“让每一颗水珠晶莹闪亮”的办学理念，以“问渠那得清如许，为有源头活水来”为校园文化主题词，寓意流清源于水活。（二）深化教研活动，助力内涵发展。这一年，我们紧紧抓住教研教改这根主线，致力于教师素质提升和学生全面发展。通过思政学科“大单元研修”、思政学科教改课、示范课等活动，通过4次比赛，层层筛选，推选了吝凡、王娟娟、周怡3名教师参加片区“思政大练兵”活动。成立“名校+”发展共同体1个，“名校长+”发展共同体1个、“名师+”研修共同体1个、“学带+”研修共同体5个、校级“名师+”研修共同体14个。在我校申报的省、市、县级教研课题中，已有15个完满结题，申报的省级规划课题7个正等待立项，市级课题7个、县级课题6个均已立项，所有课题正在研究和探索中。（三）立足三个课堂，落实双减政策。我校积极构建“三个课堂”,助力学生全面发展。把好第一课堂质量关。学校重视课堂教学改革，语数英学科积极推行“一单四步”水润课堂，设计“学科学习单”，助力课堂“教与学”双边活动的开展，用“预习初知、探究释疑、多边交流、拓展运用”四种教学模式，提高第二课堂实效性。开设了绘画、音乐、武术、球类、科技类等8大类，编程、机器人、国画、足球、爵士舞等30余个特色活动班，落实智润、健润、清润、秀润、雅润等个性类课程，优化第三课堂实践体验。把校内与校外教育资源有效整合，构建了行知实践课程，着力打造“第三课堂”，发挥实践育人功能。活动课程以“追·印记”红色实践活动、“寻·文化”节庆实践活动、“探·节气”劳动实践活动、“爱·出发”志愿服务活动、“观·世界”基地研学活动为内容，通过“学校＋家庭”共育、“学校＋社（所）”共创和“学校+基地”共建等方式，采用集体研学、亲子互动、社区联动等形式，在知识的迁移运用中，学生实现了全面发展。（四）坚持科学育人，打造多元德育。这一年，我们重视班主任队伍建设，定制了“四个一”德育队伍培养体系，包括：每周一例会，每学期一次班级管理论坛，每学年一个德育小课题研究，每学年一次班主任培训。本学年各班着重探索了“班级自主化管理策略”，有效推进岗位责任制，创新岗位设置，明确岗位职责，通过人人有事干，事事有人干培养学生的责任意识。在学校“水润”校园文化建设的思路引领下，构建了水润德育体系。编写了指导学生行为规范和文明礼仪的《润行》手册，录制了《洛小24小时》行规微视频。初步构建了《洛滨小学综合素养评价体系》，通过科学的综合素质评价体系，促进学生的全面发展。(五)织密防疫网络，守住安全底线。疫情防控工作也是我校工作的重要方面。我们建立了卫生管理制度，公共区域卫生专人负责制，班级卫生“1+3”清理制，每天一次大扫除，三次小整理，分别在早点、午餐、晚点结束后。卫生检查“1+N”，每周定期检查一次，多次不定期抽查。持续督促师生完成新冠疫苗的接种与加强针的接种，完成了教师外出登记表和报备表等资料收集。学校严格落实一岗双责的安全责任制度。通过层层签订责任书强化教职工的安全管理意识，做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六个落实，我校现已基本形成了一套上下齐努力、师生共参与的富有我校特色的网格化管理模式。(六)加快设施建设，营造育人环境。我校积极申请项目，建成科技长廊、建设校园文化；建成录播室、校园电视台、微机室、实验室、劳技室等14间功能部室；调配了90台电脑、5台空调、1500套学生桌椅、30套教师办公桌椅。同时学校也完善了其他设施设备，比如给各楼层加装了防护网保证学生安全；给各班添置了三合一多功能书包柜解决学生置物难题；安装13台热水器解决师生用热水问题；安装3块LED电子显示屏加大校务公开力度等。在校园环境建设方面，我们绿化种植了皂角、高杆石楠、红叶李、樱花、木瓜等几十种高低植被。所种植乔木数量414株，地被（草坪）面积1356.1㎡，立体绿化面积7564.5㎡。制定了相关的绿植管护制度，购置了专业的管护设备，为打造绿色园林式机关奠定了良好的基础。二、取得的社会效益情况：学校荣誉：被评为渭南市优秀少先队集体、市级体育传统特色学校、首届青少年诗词大会“优秀组织单位”；荣获大荔县先进党支部、“11121”成长规划一星级示范校、“语文写话教学”一星级示范校、“三名+”建设工作先进教育集团、第五届中小学生足球联赛小学男子、女子组第二名、消防安全示范学校、青年大学习先进集体、教职工篮球赛特殊贡献奖、“厉行节约，反对浪费”演讲赛优秀组织奖、“庆七一”师生书画大赛优秀组织奖等多项荣誉。教师荣誉：曹珊、赵艳艳、高宁被评为省级教学能手；贾珩、李晓亮、李娜、闫丽琼、孙艳敏被评为市级教学能手；赵文晓、靳丽萍、刘飞、王娟娟、周怡、吝凡等6位教师被评为县级教学能手。在陕西省中小学青年教师教学竞赛中，马文辉喜获二等奖；在渭南市小学青年教师优质课大赛中，赵梁颖、曹珊老师荣获二等奖；张军峰老师被评为县级信息技术化先进个人；赵梁颖老师被评为县级优秀青年教师；李新红被评为县级“学带+”优秀坊主；赵梁颖、牛令宇、刘小洁、曹喆、杨佳丽、郑亚宁、张冰、曹品、赵艳艳分别获得“大荔县名师+”年度成果一、二等奖；李小英、卢侠、张盼等16位老师在大荔县2021年星级创建教学成果课题评选中均荣获“一等奖”；张佳豪老师在大荔县体育教师基本功检测中获得第一名，赵薇娜、袁浩、储丹、蔡燕、潘丽萍、孙艳敏、李菊红、赵薇娜等教师被评为大荔县第三届教职工运动会篮球赛优秀裁判员，李爱丽老师被评为书画大赛“优秀辅导员”。三、存在的问题及整改措施：1.存在问题（1）学校班额多，学生数量庞大，管理难度较大，从上学期开始实行年级管理，经验不足，还有很大的改进空间。（2）学校青年教师多，35岁以下教师50人左右，教学经验相对匮乏，需要着力培养青年教师。（3）体音美等学科专业对口教师缺乏。现有85个教学班，体音美教师人数不足40人，相对匮乏。2.整改措施（1）学校以各处室、各年级为经纬线推行网格化年级管理。由副校级领导担任年级主管，下设年级组长。年级组工作主抓德育线和教学线，跟进常规，擦亮细节，落实精细化管理。（2）加大教师培训力度，通过青蓝工程、师徒结对、各种竞赛活动、外出学习等多种方式，提高青年教师业务能力，建立一支专业化、高素质的教师队伍。（3）加强体音美学科教师的培训，形成学校体艺教师“一师一品”。四、下一步工作打算：（一）规范教学常规，提高教学质量。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，严格落实课程管理要求，按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，建立作业审批制度，教师要精准设计、布置作业，作业布置做到“精、实、细”；优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制，推进教学创新，提高教学效率。狠抓体艺工作，形成校园特色。社团新增啦啦操、模特、沙画、古诗新唱、尤克里里等课程，课程按年级开设，一年级实行小循环特色教学，二至五年级实行走班制。大力开展阳光体育运动，认真落实“阳光运动一小时，健康快乐每一天”的阳光体育活动，加强对两操的管理与指导，提升学生在校活动质量。同时，发挥各体育教师的专业特长，开展特色体育活动，建立健全特色校本课程。音乐教师带琴进课堂，开展律动、奥尔夫、合唱、非洲鼓、模特等活动；美术教师开展特色的“一师一品”课程。（三）深化教研教改，全力推进高效课堂。开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。以联片教研带动学校教研，促教师教学水平进一步提高。积极参与学区教研活动，主动承担示范课观摩活动。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。（四）加强师德师风建设，持续规范教师行为。开展师德师风教育“三个一”活动。一是组织开设一次专题讲座，由校长对全体教师进行师德教育。二是签订一份承诺书，三是开展“立德树人，做人民满意的好老师”的主题演讲活动，讲身边故事，谈师德体会，弘扬正能量。建立班主任培训制度。新班主任上岗前进行一星期的培训，学习班主任暂行规定和职责以及学校有关班级管理规定，进行班主任基本技能的培训。（五）强化安全管理措施，杜绝安全事故发生。加强组织领导，落实安全工作责任制，落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度。建立健全安全管理制度。严格履行安全事故报告制度，各部门、班级发生安全事故要及时向学校报告，学校及时向县教育局和有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。高度重视安全档案资料的建设工作，对安全材料，要及时归类建档，尤其要保管好安全教育、管理工作的过程材料。严格落实疫情防控要求，做到校园封闭管理。师生员工进校门一律核验身份和检测体温。外来⼈员确需进校的必须实名登记，佩戴口罩。严格⼈员健康监测。全面落实晨午检制度，每日登记缺课缺勤情况，追踪缺课缺勤原因。 | |
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