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西安市长安区第一小学城南分校

发布时间: 2023-05-04 09:41
单位名称 西安市长安区第一小学城南分校
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学义务教育
住所 西安市长安区韦曲街道办局连村
法定代表人 刘小民
开办资金 966.4万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市长安区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
307.78万元 364.13万元
网上名称 从业人数  37
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022,我单位遵守国家有关法律法规和<<事业单位登记管理暂行条例>>及其<<实施细则>>的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 本年度,我校在上级教育主管部门的领导下,认真贯彻《事业登记管理暂行条例》的有关法律、法规、政策,按照登记的范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作:开展业务活动情况:1学校以德育为中心,以人为本,坚持传承民族文化,民族精神,把思想教育始终渗透在课教学和各类活动中,为教书育人奠定良好的基础。加强德育工作明确育人主线学校以加强德育教育为首,以育人系列化活动为方式,加强德育建设,树立师生正确的人生观、价值观,世界观。组织教师认真学习《教师职业道德规范》、坚持中央对党员干部的学习强国学习以及报刊杂志上的教学新理念,不断提升教师的思想道德修养;充分利用升旗仪式、晨会、班队会、黑板报、手抄报等教育宣传阵地,不断强化学生的思想品德素质,积极弘扬正能量,有效的促进和增强了学生的养成教育水平,使文明气息溢满校园。2积极开展校园建设。我校将不断完善管理机构,不断促进教师的创新能力,用人文管理的方式及时调整阶段性目标和策略,使我校工作迈上新的台阶。3搞好后勤工作,力作教学后盾。后勤是教学工作的坚强后盾。我校后勤工作坚持为学生服务、为教师服务、为教学活动服务的宗旨,对经费精打细算,竭力做好教育教学的服务工作。关心教师生活,进行人性化管理,为教师安排专门休息的宿舍,开启了教师灶,解决了大部分教师的后顾之忧问题;为教学购置图书架、电脑、打印机等;我校积极协助教育局工作,使广大师生安心于教学活动之中。取得的主要效益我校积极开展各项工作,取得了一定的主要效益,确保学校工作正常开展。1根据教研组工作计划,认真落实教研活动,开展好观课议课活动。积极组织教师参加各级组织的教学研究、教学比武等活动,多角度、多形式地开展教师培训,不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力。2学校新改扩建食堂,让每位学生都可以吃上热腾腾的饭菜。3学校被评为新优质学校,学校的硬件和软件得到进一步的提升。4发挥我校的艺术教师资源优势,组建合唱队、篮球队、美术兴趣小组等,让学生在丰富多彩的活动中感受美。教师在教学中也要追求教育教学艺术、语言艺术、形象艺术、活动艺术、校园文化艺术等,要让艺术教育贯穿学校教育的全过程,使艺术教育工作更完善,更充满生命的活力。5实施课后服务,学生在校时间延长,校车办领导和我校领导就校车运行的路线、停靠点等细节反复研判,确定最佳运行方案,贴心的服务赢得社会好评。6我校多位教师获得教学能手称号,多位老师在市级微课大赛、市级精品课大赛等活动中获奖;多位教师在区教研员的带领下参加外出送交活动。生命高于一切。保障师生生命的健康和安全是学校义不容辞的责任。学校的安全工作要坚持以人为本,树立健康第一,安全第一,预防为主的思想,每位教师都要时刻把安全放在首位,学校要紧紧围绕平安校园的工作目标,明确领导责任,强化工作措施,落实各项制度,加强环境整治,创新载体,抓好学校常规安全教育,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。今后工作打算:1加强学校领导班子和班主任队伍建设,组建核心团队,提高工作效能,完善管理制度,实现精细化管理。2继续开展学生社团活动,提高学生综合素质。发挥我校的艺术教师资源优势,组建合唱队、篮球队、美术兴趣小组等,让学生在丰富多彩的活动中感受美。3进一步抓好教学常规,抓好高效课堂研究。继续加强家校合作工作,进一步发挥家校平台作用,做好学生的监管工作。进一步加强财务管理,坚持勤俭持家的原则,少花钱、办大事,做好财务保密工作。综上所述,2022年度以来我校严格按照所登记的宗旨和业务范围开展活动,无违纪,违约、社会投诉现象和无涉及诉讼现象。存在不足和整改措施。存在不足1对教育理念的理解不够透彻。教育教学的工作思路及制度建设不够完善。2、整改措施(1)引导教师继续努力学习党的教育方针政策和教育理论,认真阅读和汲取有关教育教学方面的报刊杂志和他人先进经验。(2)加大学习和培训力度,不断‘充电’,努力掌握教学的新思想、新理念;在人性化管理的基础上严格教学工作制度。(3)利用部室,合理配置学校资源,发挥学生个性特长。(4)进一步明确层级管理的目标、职责,使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况