黄龙县白马滩镇中心小学
发布时间：
2023-04-28 20:40
| 单位名称 | 黄龙县白马滩镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 黄龙县白马滩镇街 | |
| 法定代表人 | 高勇 | |
| 开办资金 | 813.55万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 602.02万元 | 460.33万元 | |
| 网上名称 | 黄龙县白马滩镇小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在黄龙县教育科技体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规和政策，按照核准登记业务范围开展活动：一、工作开展情况。（一）以精细化为目标，全面深化教育教学管理。1.计划规划到位。2.规范课程设置。3.按期开展常规检查。4.强化班级管理。（二）以立德树人为根本，全面深化德育工作开展。1.强化少队工作。一是少队在德育处领导下开展工作，开学初制定了详实的工作计划；二是每周组织开展主题活动，充分发挥红领巾监督岗作用，督促学生形成良好行为习惯；三是每周二、周四红领巾播音，烘托了校园活动氛围；四是每周一精心组织开展主题升旗仪式，让国旗下的演讲、讲话真正成为对学生进行思想教育的主阵地。2.强化“家校”共育。3.创新课外活动和课间操。4.大力开展近视防控等五项管理工作。5.围绕节日点开展主题教育。一是在中秋节前后开展了以“家乡团圆”为主题的主题教育活动。以国旗下讲话的方式开展“中华传统节日”活动，红领巾广播站播出以中秋节为主题的节目，以班级为单位开展主题班队活，全校开展“中秋节”主题黑板报、主题手抄报、传承中华民族的传统美德。二是推动“法律进校园”活动深入开展。10月底，我校以“成长路上与法同行”主题升旗仪、“法治在我身边”征文比赛、“法律伴我成长”主题班会、红领巾广播宣传等方式开展了扎实有效、形式多样的法治教育主题班会活动，努力营造校园“学法、懂法、守法”的良好氛围,提高广大师生的法律素质和法治意识全力构建和谐文明校园。三是扎实开展“猎鼓进校园”活动。本学期，我校继续开设黄龙猎鼓校本课程，并在课后服务中加入猎鼓项目。每周利用一节课和两节课后服务时间，让学生全员参与到活动当中，活动以教授、练习相结合的方式进行，理论学习黄龙猎鼓的基本知识与演奏要领，鼓、锣、嚓、花枪训练分四小组分别由校老师参与其中，做到校本课程师生共同参与，目前，我校二年级以上几乎全部学生都掌握了演奏的技巧，而且成果显著，在校组织的运动会当中组队表演。四是以科技节节为契机，大力开展校园科技节活动。11月21日，我校举行了以“丰富校园科技文化生活，促进校园和谐健康”为主题的校园科技节活动。各班学生认真制作，科技作品形式多样、新颖，内容丰富鲜活，真正达到了“搭建广阔平台，实现人人参与”的目的，丰富了学生们的校园文化生活，而且展现了“双减”政策落地成效，是学校“五育并举“成果的一次大阅兵。（三）以“双减”为导向，全面深化教学工作开展。1.落实双减，细化教育教学管理工作。一是加强教师教案管理规范。学校根据《黄龙县教育教学研究室关于进一步规范中小学教师教案的通知》文件要求，专题研究部署教师教案规范要求，扎实开展教师教案管理，从教案的备写、使用等方面严格要求，教研组每周检查本组教案、教学处每月检查全体教师教案，本学期教学处共完成四轮教案检查工作，并在教师例会上进行了反馈，结果纳入了学期教师绩效考核。二是加强作业管理严格。学校根据《黄龙县教育教学研究室关于进一步规范中小学作业的通知》文件要求，扎实开展作业管理，从作业的设计、布置、书写、批阅等方面严格要求，教研组在教学处的统筹下形成每周学科作业计划，班主任对学科作业进行汇总平衡,形成每周学科作业清单，学校于第十周召开了校务会研究作业统筹实施情况，教学处先后四次组织教研组长对全校作业进行检查反馈。三是做好培优补差工作。各学科老师在9月底前根据班级学生情况，制定了各科培优补差计划，对后进生进行一对一补差，学校于地十二周组织召开了全校前半学期教学情况分析总结大会，语各教研组及教学处分别从学科特点，学生学情、教学情况，学生管理等方面进行了汇报分析。2.深化教科研工作。一是规范教研组活动。本学期，学校结合实际情况成立了语文、数学、英语三个教研组，其中综合组由英语、体音美学科联合成立，各教研组以研究课标、教材、教法和学法为重点，通过组内培训、自我反思、同伴互助和专业引领的方式每周开展一次教研活动，做到了定时间、定地点、定人员、定主题、有记录。二是高质量开展听评课活动。9月份，教学处组织开展了学校本学期第一轮新进教师汇报课活动，全体一线教师参与了听评课活动。10月份第二轮骨干教师示范课，为我校教师搭建了交流学习、共同提升的桥梁，激励着我校教师以此次听评课为契机，不断探讨、勇于创新。11月份，开展了思政课大练兵活动。学校高度重视师生思想政治教育，成立思政课领导小组，老师们呈现了一节节精彩的思政课。三是积极开展各级各类课题研究工作。本学期，我校根据实际情况积极开展课题研究，本学期共结题校级课题18个，全体教师人人参与，研究范围涵盖管理、德育、教学、安全、心理健康等各个方面。由孙燕老师主持立项的市级规划课题，当前正在研究实施阶段。四是积极参加教研室举办的各种活动，微报告、教育教学与作业设计大赛活动中乔亮、孙燕、吕春叶、白丽娜、刘佳琴5位老师获奖。3.做实教师学习培训工作。开学初，教学处及全体教师制定了各自校本研修计划，并按照计划开展各项研修工作。一是强化教师基本功训练。学校于9月15日举办了教师教学基本功大赛，活动通过现场创作的方式，展示了教师的粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画作品，并以此次活动为契机，将教师基本功训练纳入教师常规，每周进行钢笔字、毛笔字临帖练习。二是强化新课标学习。学校制定了学校新课标学习方案，在全体教师例会上对新课标学习多次安排、要求，将新课标学习作为教师业务学习的主要内容，结合教研室下发的新课标学习视频讲座，积极组织教师开展新课标教学研讨活动。三是积极组织教师培训。本学期，学校根据五年360学时要求，制定了教师培训年度工作计划，积极组织教师参加各级各类培训，教学处结合实际组织教师进行业务学习培训。教研室深入我校三次：新进教师听评课、教学视导、送教下乡，指导我校教学活动。我校本学期教师培训共计200余人次。四是开展“青蓝工程”。开学初，学校选定校内4名骨干教师作为“导师”，与4名新进特岗教师结成4对青蓝工程对子，通过谈话交流、互听互评、检查教案作业等方式，对青年教师的工作、学习、生活和思想进行一对一指导。（四）以师生安全为目标，筑牢校园安全防线。一是加强组织领导，落实安全责任制，层层签订安全责任书。二是完善安全制度，一月一演练，筑牢校园安全防护墙。为规范学校安全管理，我校逐步建立、完善了学校安全管理制度，如疫情防控的“两案九制”、《值周、值班巡查制度》、《校园防欺凌管理制度》等，增强师生安全意识。校园各区域安排值班教师，定期检查，及时发现、处理问题，确保学生安全。为应对学校的突发事件，我校制订了《学校安全应急预案汇编》，对火灾、交通安全事故、危险药品、工程建设、外出活动、外来暴力侵害、食物中毒、流行传染病等突发事件、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援处理的具体方法，并通过九月份的疫情防控应急演练、十月份消防安全演练、十一月份交通安全演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。三是强化责任意识，加强门禁管理。加大保安和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有⽼师，巡视和规范学生活动。放学时，确保学生安全离校。严格学生请销假手续，学生出⼊学校必须要持有班主任及德育处签字的请假条，并由家长来接才能离开。教师工作期间不得随意进出校门，必须外出的要请假登记，才能离校。四是强化安全教育，提高安全意识。五是强化隐患排查，落实整改机制。通过日排查、周小结、月汇总的方式，全面展开校园及周边环境安全隐患排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。各班每周不定时排查学生危险物品、矛盾纠纷、零食携带。（五）改善后勤管理，保障优质服务。一是积极后勤保障，高效服务教育教学。二是强化宿舍管理。三是强化灶务管理。二、主要经济和社会效益。（一）“五育”并举，稳步推进教育教学工作。（二）全力做好义务教育优质均衡发展创建工作。（三）减数量，提质量，减轻学生作业负担。（四）结合校情开展课后服务，减轻学生学习压力。三、存在的问题。1.学校缺少专业的道德与法治教师。2.操场不达标，需要上级领导支持解决。四、整改措施。加强新教师培训力度，使他们尽快成长成为学校工作骨干。五、2023年工作计划。（一）进一步打造提炼学校工作亮点。一是进一步规范校园大课间活动；二是规范形成校园锣鼓培训使用手册；三是壮大小小讲解员队伍；四是以“双减”、“五项管理”和课堂教学改革为突破口，着力打造教学工作特色，打造专递、名师、网络三个课堂，促进优质教育资源的均衡共享。（二）强化教师培养力度。一是充分发挥学校骨干教师的引领带动作用：二是大力开展全体教师赛教、青年教师汇报课、组内研讨、结对互学活动，通过不断的学习、讨论和实践，快速提升教师教育教学水平。（三）全力以赴迎接义务教育优质均衡发展创建国家级验收。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |