汉中兴汉新区第五幼儿园
发布时间：
2023-04-27 16:12
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区石马路东段 | |
| 法定代表人 | 席馨婷 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 56万元 | 74.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况1、自开园以来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。2、制定、完善与执行各项卫生保健制度。根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏，建立了幼儿健康档案。3、规范饮食管理，平衡膳食我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。我园按要求两餐间隔3.5小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，在合理营养上由于我们依据托班孩子的消化能力，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。并且做到每学期都进行营养量的分析、统计。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由专人配送，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全。4、有目的有计划的对保育员进行培训。我园认真贯彻保教并重的原则，随着办园质量的不断提高，对保育员也提出了更高的要求，我园除定期参加保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能比赛、园内科研课题的学习及参与研究等等，优化保育员的整体素质。5、积极做好卫生保健知识宣传我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。二、取得的主要社会效益或者经济效益2022年我园共开设3个教学班（其中大班1个、中班1个、小班1个）共90个学位，在园幼儿27人；教职工10人，专业合格率100%。费用方面我园严格按照二类园收费标准，保教费每学期750元。自开园以来，积极组织教师不断学习，保证每周最少一次园级教研会，各班再根据自身情况开展班级教研会，共计开展了15次教研会，校内、外及线上组织的教学工作培训共计8次，每学期根据当月的节日，开展了丰富多彩的系列活动，例如：庆国庆、庆元旦等，共举办活动5次。不仅如此，我园还根据兴汉新区安委会的要求，每月组织并开展了不同的安全疏散演练教育活动，比如：消防演练、防地震等，共计4次。并且在开园前，举办家长开放日，邀请家长进园参观，通过规范管理、优良师资条件，我园获得的社会及家长评价满意度为100%。三、存在的问题及改进措施存在问题：1.办学条件还有待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。2.有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。今后的措施：1.加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办学条件，扩大办学规模。2.加强幼儿行为习惯养成教育。四、下一步工作打算在2023年工作中，我园继续努力践行“细节决定成败”理念，完善制度，配备充足人员，透过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每一天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。务必贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |