汉中兴汉新区第六幼儿园
发布时间：
2023-04-27 10:41
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 业务宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务;业务范围：幼儿保育，幼儿教育 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区翠屏路东段 | |
| 法定代表人 | 殷铭蔓 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 175.76万元 | 233.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想，以促进幼儿全面发展、终身发展奠定良好素质基础为目标，结合幼儿园体育特色教育，把游戏研究充分融入到课题中，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能，全面提高教学质量，开拓教育新思路。具体表现为以下三个方面:(一)创设良好环境，抓好幼儿的常规。良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，老师为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。(二)拓展教研内容，丰富活动形式。1.积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑。2.抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论。3.定期进行年级组交流活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。(三)加强年级组队伍建设。1.每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点。2.每位组员教师在观摩学习其他教师各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长。3.认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中;并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好反思，利用学习时间交流。二、取得的主要社会效益或者经济效益2022—2023学年第一学期，全园共3个班，共有学生数97人，我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法施教，教书育人。开展了关于《如何提升幼儿园保教水平》的教学研究；进行了10次公开课展示；组织了家长开放日、红色故事分享、双节同庆、牙齿检查、交通安全进校园等10余次活动。我园深入推进教育教学改革，全面实施素质教育，促进了学校管理水平、教育教学质量和办学效果的持续提升，赢得上级领导和社会各界的赞誉。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.上下学时，校门口无护学岗；2.教室天花板多媒体线头暴露在外，易引发火灾等危险；3.未使用的插板暴露在外，幼儿容易翻动插板，引发安全事故；4.防疫物资不齐全。（二）改进措施1.联系老君镇派出所，实施护学岗；2.用大量胶带将线头包裹严实，避免直接与外界接触；3.开学前进行全面的防疫培训，提高教师防疫能力以及对幼儿心理健康的重视，开设心理健康课，对单亲家庭给予重视。提高教师自身能力。4.保健室购置总体人数的15%药物。5.厨房工作人员加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全。存放食品和原料的场所有专人管理.6.对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。四、下一步工作打算(一)创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。(二)拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性1.积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑。2.抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论。3、定期进行年级组交流活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。(三)加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长1.每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点。2.每位组员教师在观摩学习其他教师各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长。3.认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中;并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好反思，利用学习时间交流。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 齿博士捐赠环保袋300个，殷铭蔓捐赠《为梦想插上科技的翅膀》科技书50本，《太空资源》科技书50本，共享雨伞一架。 | |