略阳县金家河镇中心小学
发布时间：
2023-04-26 15:14
| 单位名称 | 略阳县金家河镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县金家河镇 | |
| 法定代表人 | 赵成波 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 246.22万元 | 272.45万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2022年业务工作开展情况：（一）以党建为引领，着力激发工作热情。去年以来，我校党支部以“五星创建、双强争优”“作风能力建设年”活动为契机，认真落实三会一课、主题党日等活动，将党建工作与教育教学工作相融合，充分发挥党员教师的先锋模范作用，带动全体教师认真履行工作职责。（二）狠抓作风建设，落实党风廉政建设责任。一年来，我校按照县局作风能力建设年活动总体部署，认真贯彻落实作风建设要求，坚持做到作风建设逢会必讲、逢会必学，采用集中学、自主学、线上学、专题研讨等多种形式，撰写心得体会、个人剖析材料，使全体教职工掌握新形势下工作作风和师德师风新要求，对标提升个人师德修养，进一步转变工作作风。同时，通过思政课和平时开展德育活动，适时渗透廉政文化内容。在校园、教师办公室等场所设置廉政建设标语牌，营造浓厚的廉政文化氛围，对全体师生起到时刻警示教育的作用。（三）强化工作措施，扎实推进挂牌督办工作。1.按照县局要求，对全镇控辍保学工作继续实施网格化管理，积极与村两委对接，及时了解学生就读动态，开展教育资助宣传走访活动，及时规范建立控辍保学档案，确保学生0辍学。2.利用家长会、主题班会、大家访等形式，向全体学生和家长宣传教育惠民政策。及时更新全镇脱贫户、监测户学生就读信息，按要求落实“两免一补一计划”资助政策，及时了解县外就读学生享受资助情况，及时更新完善镇村教育资助档案。3.继续对脱贫户、监测户学生开展结对帮扶工作，学校全体教师与41名学生结对帮扶，对帮扶学生全部建立个人档案，做到学习上关注、生活上帮扶、物质上资助，切实解决学生及家庭的实际困难，赢得了家长的一致好评。（四）精细教学管理，稳步提升教育质量。1.坚持德育为先，落实立德树人。认真落实社会主义核心价值观进校园，大力弘扬中华民族传统优秀文化，开展“文明、诚实、守纪、学习、感恩、环保”六育之星评选活动，为全体学生树立榜样。充分发挥德育主阵地作用，认真落实德育工作要求，定期组织开展德育主题活动。各班以班队会为载体，将德育工作落到实处，有力促进了学生良好行为习惯的养成。2.严格落实教学常规，促进教学规范管理。学校根据县局下发的教学常规规范管理办法，结合在日常教学常规检查中发现的共性问题，进行了进一步的完善和补充。重点利用课后服务时间，对学困生加强辅导；以教研组活动为载体，共同商讨解决问题的策略，促进教学质量提升。3.依托丰富的社团活动，积极推进素质教育。学校少年宫开设13个社团，利用每周三下午时间，集中开展体育、艺术、实践等活动，确保每位学生都能参与1—2项活动。在六一儿童节、运动会、学期结束时，集中开展社团活动成果展示，评选优秀学员和辅导员。通过社团活动的长期开展，既培养了学生各方面的能力，又丰富了校园文化生活。4.抓好校本研修，强化师资队伍建设。学校坚持每周集中开展校本研修活动，以平时教学中发现的问题、教学中的困惑作为研讨内容，收效明显。坚持开展过关课、赛教等活动，邀请嘉陵小学省级教学能手来校送教，全体教师积极参与听评课，通过讲座、论坛等多种形式掌握更新的教学方法，学习优秀教师的课堂教学艺术，促使老师迅速成长。5.严格落实“双减”，促进教学提质增效。一是多次召开专题会议，安排部署“双减”工作，加强作业管理，积极探索各年级作业形式，严控每天的作业时长，每天按要求进行作业公示。二是持续加强“双减”政策宣传，通过家长微信群、家长会、电子屏等形式向学生及家长宣传“双减”政策，2篇“双减”工作稿件先后在三秦都市报、汉中日报等主流媒体刊发。三是做好“五项管理”，制定了切实可行的管理制度，对学生的作业、睡眠、手机、读物、体质加强管理，同时引导家长在学生休息日、节假日期间对孩子做好监管。四是扎实做好课后服务工作。全体教师积极参与课后服务工作，在课后服务内容方面除了学业辅导之外，还安排了丰富的社团活动、“每周一主题”的展示活动，深受孩子们喜欢，培养了学生的自信，展现了孩子们的良好的精神风貌。（五）强化服务保障，进一步改善办学环境。1.抓好疫情防控，保障师生健康。学校按照中小学疫情防控指南，认真做好环境卫生清理和消杀工作，切实落实晨午检制度、因病缺勤追踪制度、复课证明查验制度，严格实行返乡人员摸排，及时报告，避免学生接触，为师生的健康保驾护航。2.落实安全责任，创建平安校园。学校坚持落实“一岗双责”，将学生在校的每一个时间段的安全责任落实到人，实现“无缝对接”，确保了学生在校期间的安全。同时严格落实县局安全工作“1530”要求，常态化开展安全教育。定期开展主题演练活动，让学生掌握一定的逃生技能和自救自护本领。树立隐患即事故的安全理念，定期开展安全隐患排查，并及时整改。3.改善办学环境，积极服务师生。学校积极联系镇村帮扶单位、爱心企业，为学校先后捐赠图书、学生宿舍床上用品等，进一步改善了学生的住宿条件，为学生创造了温馨舒适的住宿环境。二、取得的主要社会效益：1.强化服务保障，进一步改善办学环境。2022年，我校累计投入近80万元，改造了计算机教室，购置了实木学生床60架，进一步改善了办学条件，为学生创造了良好的学习住宿环境。2.严格落实“双减”，促进教学提质增效。积极探索各年级作业形式，严控每天的作业时长，做好“双减”宣传工作，2篇“双减”工作稿件先后在三秦都市报、汉中日报等主流媒体刊发。3.强化工作措施，扎实推进挂牌督办工作。对全镇控辍保学工作继续实施网格化管理，确保学生0辍学。及时落实“两免一补一计划”资助政策，继续对脱贫户、监测户学生开展结对帮扶工作，做到学习上关注、生活上帮扶、物质上资助，赢得了家长的一致好评。4.精细教学管理，稳步提升教育质量。充分发挥德育主阵地作用，开展“文明、诚实、守纪、学习、感恩、环保”六育之星评选活动，有力促进了学生良好行为习惯的养成。依托丰富的社团活动，积极推进素质教育，促进学生全面发展。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题：一是学校师资队伍建设仍需加强，缺乏省市级名优师资。二是学校教师平均年龄偏大，部分教师职业倦怠明显，敬业精神不强。三是学校德育工作特色不明显，需进一步提升德育工作成效。2、改进措施：一是继续抓好学校党建工作，以党建工作为引领，加强作风建设，完善管理制度，进而推动学校各项工作的开展。二是持续加强师资队伍建设，下大力气培养名优师资，补齐短板学科质量。三是紧扣“家”文化主题，深入挖掘校园文化，秉承“齐家国、兴天下”学校精神，进一步丰富校园文化，打造办学特色。四、下一步工作打算1.继续抓好学校党建工作，以党建工作为引领，最大限度发挥党员教师的示范引领作用，进而推动学校各项工作的开展。2.持续加强师资队伍建设，培养名优师资，补齐短板学科质量。3.紧扣“家”文化主题，秉承“齐家国、兴天下”学校精神，坚定“金色家园、精彩童年”的办学理念，进一步丰富校园文化，打造办学特色。4.持续开展义务教育优质均衡发展创建工作，提升学校的办学内涵。今后，我们将以推进略阳教育高质量发展为己任，勠力同心、勇毅前行，为办好人民群众满意的教育而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无。 | |