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洋县洋州中心幼儿园

发布时间: 2023-04-25 19:21
单位名称 洋县洋州中心幼儿园
宗旨和业务范围 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围:幼儿保育、幼儿教育、举办培训班
住所 洋县东二街8号
法定代表人 路利贤
开办资金 360万元
经济来源 全额拨款
举办单位 洋县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
426.58万元 382.13万元
网上名称 从业人数  38
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2022年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况,无变更登记内容。
开展业务活动情况 一、2022年度工作开展情况(一)党建引领,筑牢意识形态主阵地。2022年度,在支部引领下,幼儿园政治学习不断深化,政治素质显著提高;主题党日活动按时进行,教师政治学习常态化坚持。将党员主题活动日与“作风整顿”“师德师风”“教职工廉政教育”“关爱留守儿童”“乡村振兴”以及“进、知、解”等活动充分结合,开展了丰富多彩的活动,提高了教职工的政治素养和职业道德素养。教职工在支部的引领下,走村访户,扎实做好了贫困幼儿关爱、帮扶工作,为孩子们送温暖,进社区为老百姓排忧解难办实事。疫情期间,在党支部的号召下,37名党员干部主动担当,第一时间向居住地所属社区报到,下沉到26个居民小区,就地转为社区下沉志愿者,包联283户,协助社区工作人员和医务工作者开展全员核酸检测、扫码登记、秩序维护、人员指引、社区住户信息登记等工作,帮助群众解疑答惑、安抚情绪。用为人师者的责任与担当,用实际行动彰显了“先锋”作用。(二)勤抓细管,筑牢安全防护线。2022年,我们紧盯“疫情防控”和“儿童季节性传染病”安全风险点,扎实做好卫生保健工作。坚持师幼健康情况“日上报”制度。严格班级物品消杀、“晨、午、晚”健康检查、入班巡查、通风换气,确保了幼儿在园身体健康。我们紧盯“意外伤害及暴力伤害”安全风险点,严格执行门防门禁制度。通过形式多样的培训和教育活动抓好了教职工、幼儿和幼儿家长三个层面的安全教育。我们紧盯“食品安全”风险点,全力把好食品安全七道关,保证了师幼食品安全。我们紧盯“交通”和“消防”安全风险点,做好“联防共治”工作。紧盯“教育行为安全”安全风险点,强化师德师风专项整治。保证了幼儿身心健康成长。(三)德育润心,扣好人生第一粒纽扣。2022年,我们将红色基因根植在幼儿小小的心里。比如以“我是小雷锋”“庆七一红色故事讲演”“九一八纪念日”活动、“国庆节”活动、“国际公祭日”等一系列活动,深植幼儿爱国爱党的思想感情;以“关爱残疾人”、庆“三八”活动、“我爱劳动”“端午节习俗”“重阳节”“立冬”节气等各种节日、纪念日、节气教育活动为载体,传播爱国主义、弘扬传统文化,培养幼儿守秩序、遵纪守法的文明意识;以各种主题教育活动,引导幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体的情感,培养幼儿诚实勇敢、爱惜公物、不怕困难、讲文明守纪律等良好品德习惯,为孩子扣好了人生第一粒纽扣。(四)岗位练兵,促进教师专业化成长。为了使幼儿园管理工作更加规范,我园不断完善管理制度,根据实际修订了《洋州中幼奖励性绩效工资考核分配方案》。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感。通过教师朗诵、演讲活动,抒发教师爱岗敬业的情怀。坚持了每周例会学习制度,组织教师认真学习政治和教育理论,学习法律、法规,学习行为规范,要求每位教师用正确的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的教师形象。为了提高教师的业务能力,我们在疫情严峻的形势下坚持做好教师素养的提升工作:一是线上学习方式,购买了线上课程,采用年级组分组学习、骨干教师加强学习的形式加强了对教师队伍业务能力的培养。二是采取园本培训的方法,上半年开展了青年教师保育技能大赛,三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨活动,加强教学研究,提高实践能力。四是鼓励教师积极开展园本课题的研究,促进教师不断提高研究水平。同时在园内进行磨课、赛教等活动,着力培养一支骨干教师队伍,在教育教学中发挥示范带头作用。(五)规范保教,努力提升保教质量。一是认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《3—6岁儿童学习和发展指南》精神,科学合理地安排幼儿一日活动,严格按照健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开设课程,细化保教常规,紧抓卫生保健,满足幼儿户外活动需求,为孩子成长创设了科学的成长环境。二是以社团活动为载体,重视幼儿全面发展。爱阅读社团、创意美工社团、陶泥社团等八个社团活动在全园大、中班全面展开,小朋友们在社团活动中开阔了视野、丰富了知识。同时,各年级组的课程研究继续推进。同时,我们注重后勤管理的制度化、规范化、科学化。制定了关于校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育方面的制度。要求后勤人员严格执行园内管理制度,认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上,严格把好购物关,验收关,坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录,健康检查制度和幼儿健康档案。保证了孩子们身心健康发展。(六)家园共育,家园合力携手共进。本学年在提高保教质量的同时,重视家园联系。成立了家委会和伙委会组织,建立了家园联系栏,通过家长集会,比较系统地向家长介绍科学育儿知识,如早期家庭教育的重要性,幼儿的生理心理特点,正确的家教观念、原则及方法等。通过各班的家园联系栏,以清晰的字迹,图文并茂的版面,丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家长和教师达成共识。通过家委会和伙委会活动增强了幼儿园与家庭之间的联系,有力促进了家园共育。(七)教育宣传,唱响团结奋进主旋律。本年度,我园宣传工作始终紧紧抓住幼儿园发展新成就、幼儿园重大活动、教学工作新突破等幼儿园发展的核心要素等利用微信公众号进行系列和深度报道,多角度、多层面宣传了幼儿园工作,展示了幼儿园形象,让家长和社会更好的了解了幼儿园,提升了幼儿园影响力。本学年,共计撰写并上报各级各类报道稿件70余篇,在省、市、县微信公众平台发布共计50余篇,极大地凸显了幼儿园新闻宣传的核心价值,塑造了幼儿园良好的社会形象。(八)走实走深、全力助推乡村振兴建设。2022年,我园站在讲政治、讲大局的高度,“用心、用情、用力”帮扶家庭经济困难的幼儿,支持乡村振兴和脱贫攻坚有效衔接。一是全面落实教育资助政策。通过摸底、反复比对,让学生资助政策全面覆盖每一个家庭经济困难的学生,确保资助无遗漏。2022年上半年,我园受资助幼儿共计108名,下半年,我园受资助幼儿共计107名;二是网格管理社区教育帮扶工作落实到位。两学期,我们分别对我园包抓的北街社区内6—15周岁学生就读信息做了统计,并对云平台相关学生信息做了更新及上传。在迎接省级“后评估”工作中,帮助北街社区完善了监测对象、脱贫户、残疾儿童等资料信息;三是每月上报局乡村振兴办重点监测预警对象问题清单及一些临时工作。安排党员、教师与每一名贫困学生、农村低保、孤儿、残疾学生等学生进行“一帮一”联系帮扶,定期进行走访,向家长宣讲政策,及时了解学生就学情况和受助情况,有力助推了乡村振兴和脱贫攻坚工作的有效衔接。(九)片区联盟,手拉手协同发展。做好了辖区管理,保障了安全、教育教学、党建工作辖区“一体化”,分别到辖区幼儿园开展了开学检查、安全专项检查、“一免一补”落实情况专项检查、党建工作专项指导、疫情防控及安全工作专项检查,开展了辖区幼儿教师保育技能大赛。成立我园县级人才服务小组,开展辖区、片区联席教研活动,先后分别组织教师赴关帝镇马坪幼儿园、戚氏街道办事处中心幼儿园开展了送教帮扶活动;开展了西片区幼儿教师保育技能大赛,在业务上引领了片区各公、民办幼儿园的发展,逐步形成资源共享、质量齐升、整体发展的良好局面。二、取得的成绩1.2022年,我园共获得由国家级、省、市、县级不同部门颁发的“省级平安校园”“全国优质教育实验基地幼儿园”“2021年全县教育教学工作优秀单位”“洋县教体系统宣传工作先进集体”“学生资助工作先进集体”“校园安全工作先进集体”“洋县2022年幼儿教师保育专业技能大赛优秀组织单位”等荣誉称号。2.2022全年我园教师参加国家级、省市县级各类比赛共获奖达127人次,幼儿获奖达1260人次。3.2022年、我们申报国家级课题1个、市级课题2个、园本课题13个,1个市级课题、2个县级课题、13个园本课题顺利结题。三、存在的问题和改进措施1.存在的问题。(1)省级教学能手在专业成长方面急需努力。(2)园本教研工作不深入,教研成果不显著。(3)在特色和品牌打造上缺乏深度思考。2.整改措施。(1)加强骨干教师人才梯队培养,紧盯“学习型、研究型、专业型教师”成长目标,分层次提升教师专业基本技能。(2)加强园本教研工作,以研促教,抓好“精、细、实”,将课程开发与教研教学紧密结合,提高教研水平。(3)继续优化教育设施设备,抓亮点,突出办园特色,使幼儿园特色化、品牌化再发展。四、下一步工作打算2023年,我们将继续秉持以“致爱”为核心的办园宗旨,围绕“抓党建、常引领”“抓安全、保健康”“抓德育、重养成”“抓常规、促保教”“抓队伍、提师能”“抓科研、优质量”“抓体育、强体魄”“抓共育、乐成长”八个方面,在做好常规工作的同时,重点把教师专业成长抓好,在提升幼儿园质量品牌上再下功夫。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2022年3月获得由中国智慧工程研究会、优质教育专业委员会颁发的“全国优质教育实验基地幼儿园”称号;5月获得由洋县人民政府办公室颁发的“校园安全工作先进集体”称号;7月获得由陕西省教育工委、陕西省教育厅颁发的“省级平安校园”称号;11月获得由中国教育基金会学前教育研究会、国际幼儿美术协会、中国幼儿美术教育网、全国幼儿创意美术大赛组委会颁发的“第二十六届童画之星全国幼儿创意美术教育成果特等奖”称号。
接收捐赠资助及使用情况