渭南市临渭区崇凝镇中心小学
发布时间：
2023-04-25 15:31
| 单位名称 | 渭南市临渭区崇凝镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区崇凝镇崇凝街 | |
| 法定代表人 | 高建设 | |
| 开办资金 | 243万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 247.98万元 | 244.18万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区崇凝镇中心小学.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、学校德育重点工作本学年我校的德育工作以学习和宣传上级文件精神为主线，以学生的日常行为规范教育为基础。坚持“突出重点，形成特色，注重实效”地开展德育工作。使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动。（一）以师德师风建设为先导，推动规范化建设。我校根据区局关于加强师德师风建设的工作安排，结合我校实际，制订相应的切实可行的计划和措施，宣传好、开展好、落实好师德师风建设。学校多次开展师德师风活动，如演讲、师德学习、学典型等。（二）班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。（三）加强校园文化建设，优化育人环境。1、加强对墙报等文化阵地的指导管理。学校餐厅门口的红色文化宣传教育基地，操场的墙体文化以及励耕园长廊的农耕文化，潜移默化地激发学生去探寻伟人们的足迹，使学生的民族自豪感和责任感油然而生。2、规范教室布置，加强班级文化建设。根据德育处工作的具体要求，各班充分利用好国旗下演讲，黑板报，手抄报，定期对学生进行内化和教育并要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。3、充分发挥少队作用。建设和培养好优秀得力的学生干部队伍。我校组建了一支红领巾监督岗，小干部分别对学校的卫生，纪律等常规进行检查和监督，每日公布检查结果，做到日查日整改、一周一奖励，有效促进了学生的行为规范养成。（四）加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、安全教育等主题教育和班会活动。（五）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。办好家长学校，增进家校联系。我们本学年召开了两次家长会，通过家长会，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。开展多样的教育活动，丰富德育教育的内容。2022年，中国共产党召开了二十大会议，学校以此为契机，以“喜迎二十大，强国必有我”为主题，开展系列教育活动。开展以“传承红色文化，弘扬革命精神”为主题的班会、手抄报及学校红色文化墙的学习活动。积极开展素质教育活动即“五育并举强体质，律动体操展风采”的冬季队列队形展示暨课间律动操比赛等，为孩子的全面发展搭建平台。学校开设丰富多彩的社团活动。现有草编、足球、舞蹈、美术、象棋、音乐、竹竿舞等特色社团，为学生发现自我、培养特长提供了平台。还有我校的乡村少年宫及校外活动分站也为我校德育活动注入了源源不断的活力，为孩子们提供了多彩的兴趣课程，让孩子们徜徉在快乐的学习氛围之中。二、教育教学管理工作1、加强教学常规，稳定教学秩序。我校严格执行课程计划，强化教学常规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐课程、开足课时，有效的促进了学生的全面发展。同时本学年加强了检查力度，坚持每周检查一次和通报制度，定期组织“六查”即对教师的教学设计、师德研修笔记、校本研修笔记、听课记录、三字一画练习册、读书笔记和学生各科作业批阅情况进行督查，做到有检查、有记录、有反馈、有整改、有提升。2、总结深化品质课堂建设。坚持以提高教育教学质量为目标，促进我校教育教学工作高质量发展。一是强化课堂落实。积极完善品质课堂思路、学科教学流程。向课堂教学要效益，要质量。打造我校的“乐学”品质课堂。二是注重成果培育。以课题研究和成果评选为抓手，用丰富的成果支撑起品质课堂的科学性和学术性，本学年我校共有语英体学科三个课题，信息技术一个市级课题。三是促进质量提升。引领学校创新设计学科日活动，突出课标研读、备课研磨、课例研修、作业设计等活动的实效，在做实、做优中使品质课堂建设切实成为提高质量的利器。3、常态化开展“名师+”研修共同体建设。在线上教学年间，我们从未停止过教研的步伐，也从未放下教学的责任。因此，我校全体教师以饱满的热情和认真的态度参加了育红共同体的“云端精彩，与您共享”的线上教学经验交流活动，本次活动为我校教师搭建了一个很好的平台，促进了我校教师的专业素质发展。4、优化课后服务工作，助力双减政策落地实施。学校就“双减”及“五项管理”召开工作部署专题会议。进一步规范了学校教育教学管理，学校通过家长会、调查问卷、美篇宣传、微信公众号推送等载体，面向社会，对“双减”政策和“五项管理”以及学校的实施情况进行全面解读，让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。三、学校教育系万家，安全警钟须长鸣。（一）、加强组织领导，为切实加强对安全工作的领导，我校成立了以校长为直接责任人的安全工作领导小组，安全处落实实施，其他处室配合的责任制度，全校每名教职工签订安全目标责任书，明确安全责任。（二）、加强宣传，梳理安全第一的安全意识。1、学校每月都有一个专题宣传活动，活动有组织、有方案、有记录、有过程材料、有总结；2、每月一次安全演练，演练内容有消防、防震、应急疏散、疫情等，演练地点有教学楼、食堂和宿舍，演练时间有课上、课间等；3、经常性召开以“安全教育”为主题的班会和以“安全教育”为主题的黑板报、手抄报等。（三）、认真细致进行“三小矛盾排查”和“校园欺凌排查”常规排查工作。1、认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，发现隐患，及时下达整改通知书，责成有关部门定期整改，做到有检查、有整改、有责任人、有限期、有监督。2、不断完善门禁制度，增添安全设施，全力为师生营造安全和谐的校园氛围。（四）、落实领导带班值班制度，筑牢学校安全防线。认真制定各种值班的制度与职责，强化值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如:节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班;平时各年级教师值班，学校行值周领导和值周教师。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决。学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。四、学校特色工作：（一）学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，我校主要从两个方面进行劳动意识、劳动技能的教育。1、创设环境，培养学生的劳动兴趣。我校原有八亩果园，利用这一得天独厚的资源，投资四十余万元，对园进行改造和修缮，建成劳动实践基地——“励耕园”。利用校园“励耕园”基地，栽种杏树,桃树、李子、并且养殖孔雀，鹅，鸭子约八亩种植地及养殖地。在走进励耕园课程里进行劳动教育文化传承，让学生热爱劳动，培养劳动习惯，并掌握劳动技能。并安排学生在“励耕园”的文化长廊里进行早读，绘画、观察充分利用我们的劳动实践基地及劳动教育文化长廊。还开辟了各班级的蔬菜种植园，一年级:向阳花园；二年级:式微园；三年级:青青紫菁；四年级:翡翠园；五年级:田园风光；六年级:蔬乐园。2、加强家校配合，共同培养学生劳动习惯。搞好家校配合工作，主动指导家长按照学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务，锻炼学生的动手能力，发展了学生的思维能力。（二）情系留守儿童，我们在行动学校成立以校长为组长，德育主任为副组长，全体教师为成员的“三关”工作领导小组，并明确专人负责专项工作。建立一生一师的统计报送制度。各领导和教师，要对自己所负责的留守儿童进行摸底调查，了解留守儿童的住址，联系电话，家长姓名，家长外出务工地点，家庭具体情况等，建立“留守儿童”的专门档案和联系卡。通过建立联系卡，加强学校与学生家长或者其他法定监护人的联系，对留守儿童开展有针对性的管理和关爱教育。本学期我校开展了“奉献一份爱心，留住一份温暖”“奉献一份爱心，留住一份真情”等关爱活动。五、取得的成绩1、2022—2023学年度各项工作任务圆满完成。2、学校顺利通过区级品质课堂验收并命名为区级品质课堂达标校园。3、本学年我校多位青年教师在区局组织的“说课标，说教材，说课堂”活动中获奖。4、2022年9月份，我们学校多位教师在“我的育人活动”中获奖。六、存在的问题及整改措施1、农村学校的优秀师资比例偏小，缺少领头雁，教学教研开展的高度和深度就难以保证，不利于学校的持续发展。2、我校地处塬区，离异家庭比例较高，家庭教育跟得不紧、管得不及时，容易造成了部分孩子情感缺失、管理缺位。3、学校经费紧张，无法满足学校发展需要。整改措施：加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。七、下一步工作计划1、依托我校“励耕园”实践基地，扎实开展各类综合实践活动，并结合农耕文化长廊，搞好劳动教育，培养学生热爱劳动的好习惯，积极打造劳动教育特色校。2、继续创新教科研工作思路。深入推进“三名+”工作有序、扎实、高效开展。3、学习优秀管理经验，以学生日常行为习惯养成为重点，实现学校精细化管理。4、学习拓展第二课堂的方法，实现全面、健康、个性和快乐发展。挥别2022，全体崇小人将怀着教书的初心，念着育人的情怀，以百倍的信心和勇气继续谱写2023新的篇章！ | |
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