西安市莲湖区西铁小学
发布时间：
2023-04-25 11:34
| 单位名称 | 西安市莲湖区西铁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区星火路63号 | |
| 法定代表人 | 米敏 | |
| 开办资金 | 463.47万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 143.67万元 | 310.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022，年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记业务宗旨和业务范围，开展的业务活动1.加强师资队伍建设，提高教师业务素养我校深入开展师德师风建设，组织全体教师签订《教师师德师风承诺书》《规范招生办学行为承诺书》，提交了《师德师风个人自查报告》。我校还重视青年教师基本功的提升，关注青年教师专业的成长。本学期学校组织全体教师认真学习新课标，利用教研组大教研、集体备课、个人自学等时间和方式学习新课标、学习学段课程标准，领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。同时在备课中积极将新课标的理念付诸于教学实践，将新课程标准精神落实到教学实践中，打造更高效的课堂。我校积极开展“青蓝工程”师徒结对活动。定期开展“青蓝工程”汇报课活动。我校重视教师培训工作，多位老师参加了国家、省、市、区级培训。我校还重视青年教师基本功的提升，关注青年教师专业的成长。本学期学校组织全体教师认真学习新课标，利用教研组大教研、集体备课、个人自学等时间和方式学习新课标、学习学段课程标准，领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。同时在备课中积极将新课标的理念付诸于教学实践，将新课程标准精神落实到教学实践中，打造更高效的课堂。我校积极开展“青蓝工程”师徒结对活动。定期开展“青蓝工程”汇报课活动。平时，学校领导及师傅不定期听推门课，帮助青年教师快速成长。我校教师积极参与“名师+”研修共同体相关工作。我校以各级“名师+”工作为依托，通过专家引领、师徒结对、外出培训、教师基本功比赛、课堂教学评优等形式促进教师专业成长。其中冯华、王彩云参加了市级语文学科“名师+”研修共同体，郭彩琴、程程老师分别参加了区级语文、美术学科“名师+”研修共同体。姚洁、李艺华老师分别组建了校级语文学科、音乐学科“名师+”研修共同体。王宁、唐菡雯老师参加了校级语文学科“名师+”研修共同体。各级“名师+”研修共同体每月定期开展教学观摩研讨、课题实践研究、引领青年教师成长等方面的活动。“名师+”研修共同体为学校教育科研的纵深发展和教师的专业成长搭建了更为广阔的平台。2.深化德育工作内涵，培养学生核心素养在德育教育工作方面，我校以“习惯养成”为抓手，坚持开展“好习惯点亮七彩人生——班级每月习惯养成记”活动。每班根据自己的班风学情，每月制定出班级需要树立的一个好习惯，通过老师引导、帮扶，同学间督促、帮助，家庭教育的配合下促进好习惯养成。大队部还在每周一坚持进行仪容仪表常态化检查工作，进一步规范了学生仪容仪表，培养了学生良好的生活习惯，通过习惯养成教育，各班凝聚力更强，学习氛围更浓厚。我校还坚持开展“品读七彩人生，成就西铁朗读者”读书活动。本学期，坚持朗读形式以每周一班级集轮流展示及家庭亲子阅读为主，在学校、家庭中形成了“多读书、读好书”的良好风尚。我校高度重视心理健康教育工作，组建了以大队部为统领，中队辅导员为主要力量的心理健康教育团队开展心理辅导工作。为了学生的心理健康发展，我校针对不同年龄段学生的身心特点，定期给学生开展专题心理健康讲座。有针对六年级学生的“青春期知识讲座”，有“共抗疫情，从心出发”疫情期心理调试活动等。2022年10月26日，我校召开学生居家心理健康线上主题班队会，各班班主任老师精心组织，通过屏对屏、心贴心的方式为抗击疫情凝心聚力，为同学们居家学习助力护航。3.加强教学精细管理，努力提高工作效能我校认真落实国家义务教育课程方案和2022年新颁布的课程标准，大力推进国家课程校本化进程，丰富完善西铁小学“彩虹”课程体系建设。我校严格落实《西铁小学教学常规管理细则》，对学校教学常规进行精细化管理，坚持开展教学常规检查，坚持定期听课、随堂听课和跟踪听课，坚持教学质量监测及表彰等常规教学工作。课堂教学要面向全体学生，深入推进“互动式、启发式、探究式、体验式”课堂教学改革，加强教学常规管理与教学评价，努力提升教育教学质量。进一步加强部室建设，精细部室管理，充分发挥部室在教育教学中的阵地作用。“双减”政策实施以后，我校积极提升课后服务水平，制定了详细的课后服务实施方案及课程表。我校课后服务采用“1+1”静动结合学习模式，在第一个小时里，以“静”为主，由任课教师为学生答疑解惑，辅导学生完成各项作业。第二小时以“动”为主，学校开设了多姿多彩的班级社团活动，让学生动手动脑，灵活身体，发展兴趣爱好。一、二年级采取“个性化辅导+学科兴趣辅导+阳光体育锻炼”相结合方式，在巩固当日课堂所学的基础上，通过知识竞赛、成语我演你猜、思维训练、徜徉儿童画天地等不同形式的学科活动提升学生学习兴趣。三至六年级采取“作业辅导+综合能力培养提升+阳光体育锻炼”相结合方式，组织学生在完成书面作业后，开展阅读、口语交际、体育锻炼、音乐、美术、科学、硬笔书法等艺术类、科普教育等活动。每天下午课后服务时间，我校六名行政领导及时走进教室检查课后服务情况，并进行现场指导。为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，教导处还组织了汉字书写比赛，并及时评出了奖项，进一步营造浓郁的校园书香氛围，提升了学校文化品位。口算、计算作为一项重要的数学技能，我校一直把它作为一项常规的数学竞赛项目。开学初，教导处就制定了比赛要求，并要求数学老师督促学生练习，通过计算比赛，每个班级的学生口算、计算能力有了很大的提高。我校按照要求开设劳动教育课程，充分挖掘课本中劳动教育素材，通过多元化的教育引导，通过课堂中多种形式的学习，通过组织开展不同形式的劳动活动，不断激发学生的劳动意识和实践精神，不断提升学生劳动技能，形成热爱劳动的品质。我校结合学生年龄特点和实际需求，在校内开展了低年级学生“整理书包”、中年级学生“整理书桌”、高年级制作“垃圾分类”手工作品等基础劳动技能的大展示活动；同时还大力推进“我是班级美容师”、“小小走廊我布置”、“校园劳动我参与”等活动，给予孩子更多积极参与、大显身手的机会。二、取得的主要社会效益和经济效益1.深化教育教研管理，氛围浓厚，成果丰硕。我校坚持周四双周校本教研活动，组建有语文（高段）、语文（低段）、数学、综合教研组。遵守《教研活动制度》，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围。本学期，我校以“以课标为导向，提升课堂教学效率”为主题开展教学教研活动。为落实“双减”政策，加强教学常规管理的力度，提高课堂教学质量，促进教师专业提升，学校行政从开学第一周起坚持深入一线课堂，随堂听课，每节课后，听课行政都会和上课教师进行研讨反馈，做到有听必评，从核心素养落实度、教学目标达成度、教学过程高效度、学生学习效果度等方面进行全面评价，听完即评，让每一次听课都是一次成长、一次提高。我校成立了科研领导小组，修订了《校本课题管理办法》，并请专家对全体教师进行校本课题研究专题培训。我校还加强了课题的管理，每项课题都由学校课题评审组评审，课题工作领导小组审批立项、结题。近年来，我校教师科研兴趣浓厚，全员参与，学科面广，涉及到学校工作的方方面面，有力促进学校各项工作的提升。2022年10月，我校米敏校长主持的《提高小学生汉字书写能力的实践研究》、庞刚主持的《小学数学教学中有效利用微课资源案例研究》、王静主持的《小学数学教学中学生学习习惯培养策略研究》、袁洁主持的《提高小学生词句段运用能力的实践研究》、陈嘉男主持的《主题体验式教学在小学信息技术课堂中的应用研究》、姚洁主持的《小学低年级课外经典阅读现状与对策的实践研究》、王亮主持的《小学英语绘本阅读教学实践研究》、李艺华主持的《小学音乐歌唱教学中提高学生音乐表现力的探究》共有8项区级课题顺利结题。2.丰富社团活动内容，深入推进素质教育我校在重视提升学生文化课成绩的同时，还非常重视学生的素质教育，重视学生体育、艺术、科技兴趣及特长的培养。本学期每周三下午，“七彩社团，花样童年”校级社团活动定期开展。我校据教师的特长开设了合唱、竖笛、鼓号表演、绘画、书法、手工制作、足球、篮球、啦啦操、科技小实验、快乐编程、趣味数学、七彩英语等16个社团。社团活动打破年级、班级以及学生年龄限制，鼓励学生根据自己的兴趣好爱好采用走班形式，每人自选参加一个社团活动。丰富的校级社团的蓬勃发展，为学生提供了更多个性发展的空间，极大提升了学生各项综合能力。我校还成立“校级”足球队，每周下午坚持训练。三、存在的问题及改进措施1．存在的问题（1）是师资力量薄弱。教师缺编，有些学科无法配备专职教师，临时聘用教师更替频繁，一线教师中缺乏有影响的名师，专任教师中中级职称指标太少，调动一级教师的工作积极性困难较大。（2）是学生家庭教育缺失。我校学生中大部分属于外来务工人员子女，来源复杂，学生生活习惯和学习习惯良莠不齐。（3）校园文化氛围有待进一步提升。学校已把书法教育确定为特色项目，但需要扎实推进，大力拓展教学效果。2．改进措施加强课堂教学管理。从各个环节入手，坚持“推门听课”制度，做到勤于检查、及时掌握、解决教学中出现的各种问题。坚持每学期进行一次公开教学活动，包括骨干教师示范课、组内研讨课、展示课、教研专题研讨课等，为全校教师创造交流的机会，促进教师相互学习，提高课堂教学质量，着力提升学生的学习能力，实践能力，创新能力。进一步加大培训力度，让年轻教师尽快成长。四、下一步工作思路加大建设投入，改善校园环境，不断创新思路，从教育教学，校园文化，信息化应用等方面促进提升。更新教育观念，从课堂教学入手，指导教师备好每一节课，上好每一节课，不断提升课堂效率，促进孩子发展；营造良好的校园文化氛围，使学生在文化中熏陶，在文化中成长；加大信息化培训力度，让广大师生紧随时代的发展，适应信息化的进程，让信息化为教育教学服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |