延安市新区第二小学
发布时间：
2023-04-25 10:54
| 单位名称 | 延安市新区第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育事业发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市新区必成路与金明大街（东段）交叉口东北侧 | |
| 法定代表人 | 高巧玲 | |
| 开办资金 | 700万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 703万元 | 587万元 | |
| 网上名称 | 延安市新区第二小学 | 从业人数 117 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,学校能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在上级主管教育部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况1.学校紧紧围绕国家“双减”政策要求，严格落实五项管理，扎实开展课后延时服务工作。根据学校作业管理制度，出台了作业管理指导手册，建立了作业超市及作业资源库，学科组根据学生的学业水平设计分层作业。根据课后延时服务方案，设置了包括说书、剪纸、茶艺、民歌、射箭等在内的87个社团服务项目，全方位满足学生的爱好需求。根据课外读物进校园政策要求，学校每学年开展“书香读吧”阅读推广活动，培养学生的阅读兴趣。每个班级在教室建立读书角共孩子们相互借阅，扩大阅读量。与市图书馆签订图书借阅战略协议，在学校成立延安市图书馆分校，为全体师生提供图书借阅便利。2.根据师德师风建设文件精神及王明智第38个教师节上的讲话精神，学校于2022年9月8日召开作风建设专项行动动员大会，组织全体教师学习《宝塔区中小学幼儿园教师职业行为十条禁令》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》，专项学习延市教人〔2022〕45号转发省教育厅关于7起违反教师职业行为十项准则典型问题的通报，将师德师风建设提升到了新的阶段。3.学校严格落实国家课程方案和课程标准，在开齐开足课程课时的同时，所有年级每周安排1节书法课，每天认真落实“两操两活动”。根据疫情“阳康”后的健康情况，学校体育学科组建立“阳康”后学生体育课活动方案和特殊体质学生数据库，及时调整学校食堂营养改善计划及供餐食谱。学科教学中心制定科学的教学计划并严格落实，不随意加快进度和拔高教学要求。此外，学校全力打造“润心课程”体系，开展“润心讲堂”“心灵在线”“思政大课堂”“劳动实践”“书香读吧”“全科诵读”“心智成长”等综合性、拓展性课程。3.学校积极贯彻落实“双减”政策，大力倡导以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式，构建了以目标为导向，以当堂达标检测为策略的“30+10”润心课堂，优化课堂教学效果，实现了“堂堂清”。学校制定了《作业指导手册》，关注学困生，实行分层作业、分层教学，不布置书面家庭作业，以“我当小老师”的方式达成对当天所学知识的巩固。4.学校坚持以教学为中心，抓好教研网络建设，形成由校长工作室领导—学科教学中心管理—各学科组落实的教科研管理网络。学科教学中心制定全校的教研工作计划。各教研组、学科组每周在规定的时间内组织开展“黄金30分”校本教研活动，以解决实际教学中存在的问题。校长通过智慧父母公益讲堂、润心沙龙、润心讲堂经常性的开展专题讲座。三年来，学校共申报立项校本课题26项，全员参与、覆盖全科。申报立项国家级课题2个、省级课题3个、市级规划课题6个、市级微型课题16个，目前已有1个省级规划课题、3个市级规划课题、10个市级微型课题已顺利结题。5.2022年，学校创新开展社区化建设、岗位化实践、网格化管理，创办了“北斗里润心服务中心”，将小学生核心素养的达成在校园中指向学生可操作、可落实、可体验、可收获的“社会化”校园实践。在红领巾奖章机制下，拉通国家、地方、学校、班级、个人的评价建构，创建“润心银行”，完善评价体系，让每一份积累成为成长最生动的样态。6.学校注重每一位少年儿童的健康成长，激发他们最原始的学习动力。通过“润心思政课堂”“润心讲堂”“润心银行”“红领巾法学院”等教育活动，逐步走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的挖掘，人格与个性日趋完美。通过“润心好少年”“心灵小博士”“润心小老师”“学习小标兵”“阅读小明星”“阳光小使者”“运动小达人”“环保小卫士”等评选表彰活动，树立学生的自信和良好品行。7.学校将安全工作作为一切工作的重中之重，成立由校长任组长的安全管理工作机构，建立健全各种安全管理制度和预案，配备专职安保队伍（11名），实现了校园视频监控全覆盖。结合季节性特点开展常态化安全教育，有序开展消防、防爆、防震减灾等安全演练活动，将安全教育与课堂教育有机融合，实现了“人防、物防、技防”的三个安全100%，构筑起安全教育立体网络。校内建筑物布局合理，学习区、生活区独立，所有建筑均符合相关安全标准，校外周边无经营性网吧等娱乐场所，办学环境优越。学校建立了专门的留守儿童、残疾儿童、贫困儿童等特殊学生信息台账，实行动态管理，严格落实各项教育资助政策，保障学生顺利完成学业。8.学校建校伊始就尝试评价改革，构建起了“五式、四性、三全”的润心评价体系,实施全景评估。育人研究中心对学生的成长实施动态跟踪,坚持过程性评价与终结性评价相结合,主观评价与客观评价相结合,他人评价与自我评价相结合的原则,把学生在学校的学习、生活、活动全方位的表现纳入评价体系中,实现多维度、多元化、综合性、动态式评价。二、取得的社会效益2022年学校在宝塔区教体局的引领下，在全体师生的努力下，先后荣获全国优秀少先队大队、陕西省中小学德育工作先进集体、陕西省“红领巾奖章”集体四星章、陕西省园林单位、陕西省教育督导评估“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校、陕西省深化新时代教育评价改革典型案例、《基于心灵在线的小学心理健康教育理论与实践探索》荣获陕西省基础教育成果一等奖、延安市“智慧校园”示范校、延安市第二届人工智能暨创科大赛优秀组织单位、延安市平安校园。三、存在问题1.教师队伍普遍年轻，教学名师、能手、高级职称占比较少，骨干体系的建设还需要在各级部门的支持下加快建设步伐；2.课程体系已做科学的规划，还需在后期的教育教学中扎实推进；3.功能部室的建设还需进一步加强，尽快推进课后延时服务课程体系的实施；4.年轻教师的专业培养有待进步一提升，多渠道为青年教师搭建成长的平台，加强和上级各级部门的协调，寻求支持，促进年轻教师的专业成长和学校骨干体系的建设。四、整改措施及下一步工作计划1.全面落实“双减”政策，开展新一轮学校办学新思想、教育理念的教育实践活动，努力提高办学水平。大力开展教职工思想道德建设活动，继续夯实办学理念，丰富学校文化，注重学校内涵发展；2.向课堂要质量，合理配置学校资源，发挥学生个性特长；3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。4.加强现代学校治理体系制度建设和班主任队伍建设。5.加快教育改革步伐，努力构建高质量教育体系。6.建构教师培养新模式，从宏观上以多元智能理论下的成功教育理论引领，通过课题带动，以点带面，以课例为载体，扎实开展“黄金30分”讨论式的案例教学研究活动。7.加强安全教育。树立安全大于天的意识，进行安全教育、安全演练，落实好安全责任制，人人为安全，安全为人人。8.加强家校互动工作。创新家校互动工作机制，把工作制度化、规范化、经常化融入到平时的工作中。继续做好家长周校长制，开展大家访活动，征求家长意见，以适应学校新的发展需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年学校先后荣获全国优秀少先队大队、陕西省中小学德育工作先进集体、陕西省“红领巾奖章”集体四星章、陕西省园林单位、陕西省教育督导评估“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校、陕西省深化新时代教育评价改革典型案例、《基于心灵在线的小学心理健康教育理论与实践探索》荣获陕西省基础教育成果一等奖、延安市“智慧校园”示范校、延安市第二届人工智能暨创科大赛优秀组织单位、延安市平安校园。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |