西安市莲湖区邓家村小学
发布时间：
2023-04-25 10:31
| 单位名称 | 西安市莲湖区邓家村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区大兴西路102号 | |
| 法定代表人 | 张卫华 | |
| 开办资金 | 577.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 263.42万元 | 358.18万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展业务活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况（一）德育工作本学期完成了学校门厅的改造及教学楼走廊文化设计，将“以人为本以爱育爱”的办学理念及三风一训在校门口处公示，制做“我爱邓小”形象墙，提升文化育人效果。走廊从不忘初心、中国传统文化、劳动教育、体育教育、艺术作品展示等主题设计，发挥环境育人作用，提升校园文化引领。定期开展各类评比活动。每月都会组织各中队设计不同主题的黑板报、校园板报、宣传橱窗等，每学期评比“最美教室”，每学年评比“文明办公室”。在实际工作中致力于打造爱岗、爱生、爱学的教师文化；爱集体、爱学习、爱创造的学生文化；权利、责任与成长的家长文化，努力营造校园精神，增强育人效应。（二）教学工作1.强服务落实双减工作做好课后服务工作，落实五项管理，切实减轻学生课业负担。实施作业审批与公示制度，优化作业设计，确保减量不减质。学校注重以人为本，关注学生全面发展。以各类活动为载体，提升学生综合素养。按期开展语文、数学、英语学科节活动，提升学生学习兴趣。切实开展好每天两小时的课后服务，利用第二节课时间大力开展各类社团活动，为学生提供提升自我的空间。合唱、舞蹈、啦啦操、球类、书法、扎染、创意画、3D打印、创客等社团活动丰富多彩，拓展学生视野，培养创新精神和实践能力，提升综合素质与自信心。2.强培训建设教师队伍针对学校年青教师多的现状，加强对老师的培训与指导，使青年教师快速成长。开展“青蓝工程”，有经验的教师与新教师结队子，针对教学情况进行指导。加强对新入职教师的管理，教导处及时明确课堂常规基本要求，定期上汇报课，根据教师情况进行动态的跟踪管理，要求新教师一年站稳讲台，三年站好讲台。积极为教师搭建学习平台，为老师提供参加各类培训的机会，鼓励教师向科研型教师转变。通过师徒结对、成长共同体、徒弟汇报课、青年教师赛教等活动，促进新教师的专业化成长。在上级部门各类教学成果展评中老师们表现优异，教育论文、教学随笔、微课展评等多项教育教学成果获奖。3.强管理提升教学质量加强学校常规管理，坚持向管理要质量。秉持“以人为本，以爱育爱”的办学理念，更新质量观念，在实际工作中致力于打造爱岗、爱生、爱学的教师文化；爱集体、爱学习、爱创造的学生文化；权利、责任与成长的家长文化。强化教学常规检查，每学期三次面向全体进行备课与作业的检查，通过集体反馈与个人谈话相结合的方式，指出存在问题，促进积极整改。落实“区管校聘”工作，严格按照《邓家村小学量化考核办法》《邓家村小学绩效工资总量管理分配实施方案》《邓家村小学班主任津贴发放办法》对工作情况进行量化考核，以制度强管理，以管理促提升。（三）教科研工作1.强教研夯实业务能力重视教学研究，鼓励教师积极参与教科研活动，从学习型教师向研究型教师转变。对学校教研组进行改革，将语文组按学段划分为低、中、高三个组，数学组分为低、高两个组，将科任组重组为体育组和科任两个组，通过设置的改变，更便于教师开展教学研讨，提升教研效果。行政领导分包教研组，参与并指导教研活动，通过扎实有效的教研活动提升教师整体教学能力。重视教学改革，遵循“把课堂还给学生，让学生成为主体”的理念，继续落实教学“十字”管理要求，推进“三转五让”的教学模式，通过组内研讨课、教学评优课、徒弟汇报课、青年教师赛教课、思政课大练兵等活动，提升教师业务能力，提高课堂教学效能。2.强培训建设教师队伍针对学校年青教师多的现状，加强对老师的培训与指导，使青年教师快速成长。开展“青蓝工程”，有经验的教师与新教师结队子，针对教学情况进行指导。加强对新入职教师的管理，教导处及时明确课堂常规基本要求，定期上汇报课，根据教师情况进行动态的跟踪管理，要求新教师一年站稳讲台，三年站好讲台。积极为教师搭建学习平台，为老师提供参加各类培训的机会，鼓励教师向科研型教师转变。通过师徒结对、成长共同体、徒弟汇报课、青年教师赛教等活动，促进新教师的专业化成长。在上级部门各类教学成果展评中老师们表现优异，教育论文、教学随笔、微课展评等多项教育教学成果获奖。（四）体育、艺术工作开展情况1、阳光体育运动落实及体音美等兴趣小组活动情况：我校多年来能贯彻执行国家课程设置标准，按要求开齐开足体育、卫生、艺术类课程。本学期体育课按照上级要求一至六年级全部开齐开足，学生每天坚持做眼保健操两次，课间操一次，大课间二次，充分保证学生每天一小时的体育活动时间。按照常规工作，学校周密计划合理安排，进行了一年一度的达标测试活动，各位老师在体育组的合理安排下，分工合作，圆满完成了全校学生的体质监测达标测试工作。落实《学生体质健康标准》，根据上级下发的《学生体质健康标准》,我校在每学年初，都对全体体育教师进行培训，及时开展全校学生的体质监测工作。今年的检测工作尤其做得扎实，学校开辟出专门的时间配备好专门的人力配合体育教师进行达标测试，体育教师对全校学生的对检测结果及时统计、分析、上报上级主管部门，并在规定时间之前顺利将全校学生体质检测数据上传到国家统计网。我校坚持开展学生社团活动。开设有音乐社团组、篮球社团、乒乓球社团、英语社团、扎染社团、舞蹈社团等。这几个社团各有各的特色。英语组以课堂为主，传承和延伸课堂内知识。体育、美术和音乐、舞蹈等社团由指导老师自主安排，各个社团活动有计划，有安排，有详细的活动记录，而且有内容丰富的教学内容，学期末有活动总结。在学期末都还进行成果展示活动，检测了了教师平时的训练，展示学生的特长，使学校的文娱生活更加丰富多彩。2、坚持上好健康教育课，坚持一日两扫两检查，坚持学校健康教育宣传栏的定时更新，创造优美整洁的育人环境，教育学生不买三无食品，不再街边随便购买早餐，坚决杜绝病从口入。3、认真进行学生体检。按照国家规定，学校在规定日期，由卫生室的保健教师和各班主任全面负责，及时对全校学生进行身体检查，并将体检结果及时汇总上报，对存在问题的学生及时通知家长进行复查，确保学生健康成长。二、取得经济效益和社会效益2022年我校获市级奖补资金50万元，经学校研究局办公会批准，对学校的门头进行了改造，消除安全隐患，对教学楼走廊进行了文化设计，发挥环境育人的作用。在小二楼综合教室安装了IED彩屏，更换了部分教室的课桌凳，学校办学条件得到进一步的提升。我校将常规教育管理向家庭和社会延伸，建立社会、家庭、学校一体化德育网络。在疫情形势严峻，家长不能进入校园的特殊时期，及时改变宣传思路，多次召开线上家长会，发放告家长书，与家长交流班级教学情况，将学校开展的各种活动，通过班级群让家长了解，学校活动的美篇每一次点击率都很高，全体家长都能积极关注，配合学校做好孩子的教育工作，学校教育与家庭教育和谐共进，形成相辅相成的良性循环。一年以来在全校师生的共同努力及上级领导的大力支持下，学校办学条件明显改善，管理水平再上新高，教学质量稳步前进，学生综合素质全面提升，学校被评为“少先队改革攻坚先进单位“。新的一年里，我校将进一步提升学校内涵发展，深化“教师成长共同体”建设，通过德育工作论坛、班主任工作经验交流会、专家引领、专项培训、“名校+”深度融合等方式，为教师搭建成长平台，使青年教师迅速成为教学中坚力量，推进学校工作更上一层楼。三、存在的问题及改进措施一年来，学校的各项工作在上级领导的大力支持和各位教师紧密配合中，稳步前进，学校的教育教学质量不断提升。但我们在收获成就时也发现了一些问题：1、课堂效率低。主要是由于教师的教学思想、教学方式方法相对比较保守，其次是由于教师对教材的理解不够到位，对教材的重点难点把握不准确，不能直击要害，将最重要的知识以最有效的方式传授给学生，这和高效课堂的要求还有一定的差距，这是我们今后努力的方向。2、年轻教师的不断加入，给学校的教学工作增添了活力和创新力，但是同时也出现了新教师经验不足，教学方法急需提升，所以下学期我们将对新入职教师进行大力培训辅导提升，争取让新教师尽快站稳讲台，真正成为学校教学工作的骨干力量。四、下一步工作思路抓好年级集备展示工作，备是教的基础,四十分钟的质量来源在备课环节。要求各年级以自己的课题研究点为出发点,认真组织好集备展示活动。让讲者有所得,听者有所获，一切参与者有所思。在同伴互助中共谋发展。以全面提高质量为目标,促进师生身心和谐发展。要求全体教师着力于学生良好习惯的培养和良好学习品质的构建,确保在基础知识的掌握、基础能力的形成、智能与情感的培养上全面达标。同时认真做好班级培优补差工作。做到定时、定点定内容,让学有不足和学有余力的学生都能得到不同程度的发展与提高。让师生在教学合作中,在个别与集体辅导中身心愉悦,共同促进,和谐发展。 | |
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