蓝田县教师进修学校
发布时间：
2023-04-24 17:40
| 单位名称 | 蓝田县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培训在职幼儿园、小学教师和教育行政人员，促进教育事业发展。培训在职幼儿园、小学教师和教育行政人员；中小学教育教学研究，电化教育；对幼儿园，小学教师，教育行政干部进行继续教育。 | |
| 住所 | 蓝田县蓝关镇西街工农路1号 | |
| 法定代表人 | 李卫公 | |
| 开办资金 | 656.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 蓝田县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 661.57万元 | 759.69万元 | |
| 网上名称 | 蓝田县教师进修学校.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 蓝田县教师进修学校2022年在县教科局的领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，结合县域实际，不断探索教师培养培训工作的新思路，为奋力谱写蓝田教育高质量发展的新篇章贡献了进校人的力量。开展的主要工作：（一）足额完成国培、省培、市级培训任务。根据市、县教育局的要求，上半年组织安排4人参加2022年“国培计划”示范项目；7月完成2022年国培计划“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训1人的培训任务；组织安排2131人员报名参加省教育厅主办，国家教育行政学院承办的“坚定理想信念，潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设”专题网络培训；安排1人参加陕西省教育厅主办的“2022年陕西省市（县）教育局长高级研修项目”培训。选派76人参加“2022年中小学幼儿园教师和校园长省级培训项目”；150人参加“2022年普通高中新高一教师线上自主选学培训项目”培训；8月完成2022年“暑期教师研修活动”4951人的省级培训任务；组织安排400人（初中150，小学250）参加西安市教育局主办的“2022年西安市城乡教师学习共同体—名师引领行动”培训。2022年9月完成了市级培训项目牵手行动计划—助力英语教师发展6人的培训任务；这些国家、省、市培训时间不一致，培训地点不同，培训通知下发时间不统一，需要接到上级通知后及时组织报名、通知参训人员、向上级统计、反馈有关信息，虽然工作繁琐，但我校人员通过自己扎实细致的工作，没有出现任何工作失误，为各个培训项目顺利完成提供了有力保证。(二)结合县域实际，积极开展县级培训。2022年1月，我校借助中国教师研修网组织开展了“蓝田县2022年新高考改革全员培训”网络培训，有617人参加了培训；2022年5月，借助“明师育人教育”平台开展了“2022年全县高中教师线上心理健康教育培训”，有182人（领导30，班主任152）参加培训；2022年6月24日至7月24日，我们组织开展“蓝田县2022年思想政治课教师专业能力提升“互联网+”集中培训项目，培训人员1050名。8月利用暑期线上线下相结合，完成了2022年中小学教师暑期全员培训4629人的培训任务；9月完成新教师99人的入职集中培训任务，12月开始义务教育段薄弱学科887人专业素质提升远程理论培训工作。以上培训针对性强，效果显著，对促进我县教师队伍整体水平提升起到了积极作用。三、认真践行“为教师发展服务”的初心，做好教师资格注册、教师继续教育学分认定与学历提升的有关工作（一）教师资格证相关工作(1）、全县公办在编在岗中小学教师资格注册工作。3月，按照省级教师资格注册终审合格名单，完成了全县667名教师数据录入、信息核对、个人注册、合格认定、归档等工作。（2）、2022年3月，进行了教师资格证书补发、换发及信息更正工作，补发换发证书10份、更正信息76人、补、换、认定申请表8人。（二）符合条件社会人员教师资格认定工作。2022年5月在蓝田县政府官网发布蓝田县2022年上半年初中、小学、幼儿园教师资格认定及体检公告；6月完成了372人的资格审核认定工作，12月完成51人的教师资格审核认定工作。（三）、11月至12月底，完成714人的教师继续教育学分认定工作。（四）、10月完成中小学暑期大培训4848人的证书办理及发放工作。（五）、完成了教师学历提升教育的收官工作(1)、3月份办理171批次学员毕业证，提交毕业生有关材料。(2)、5月份组织学员参加计算机、外语统考科目考试。(3)、5月发放了部分学员的毕业证书，12月完成了5名学员学籍恢复的有关工作。二、取得的主要效益：2022年我校共安排、参与、完成了大小培训项目种类二十多个，完成15989人次的培训，为学员办理继续教育学分证714份。完成了学历补偿教育部分扫尾工作，为5人办理了学籍恢复有关手续。完成了全县667名教师数据录入、信息核对、个人注册、合格认定、归档等工作，进行了教师资格证书补发、换发及信息更正工作，补发换发证书10份、更正信息76人、补换认定申请表8人。全年完成423的资格审核认定工作。完成中小学暑期大培训4848人的证书办理及发放工作。在义务教育和均衡发展工作、疫情防控工作等及其它工作中，我校都顺利的完成了有关工作任务指标，为蓝田教育事业的发展做出了一些成绩。三、工作亮点1、2022年因疫情原因，不能进行有规模的集中培训，我们利用网络优势，主要借助了几家网络平台进行线上培训，避免了疫情对培训工作造成的不利因素，结合我县实际，选取针对性强，实效性显著的培训内容，使教师的教育教学能力和水平得到了较快的提高，对我县教师队伍整体素质的提升起到了积极的促进作用。尤其是年末开展的义务教育段薄弱学科培训通过在网络上的理论学习对下一步的教学实践操作指导性非常强。四、目前工作中存在的问题1、因新学校正在施工建设中，借住职校办公房屋功能部室配置不齐全，学校的一些活动开展受限。2、学校急需专业能力强，研究能力高，个人综合素质好，具有丰富一线经验，能承担培训任务的年轻教师补充到我校教师队伍中来，以改变我校教师队伍整体年龄偏大、专业素质不强的现状。五、整改措施及下一步的计划：1、我们将继续加强培训过程的细化管理，加大对基层教学状况的教研力度，针对教学需求，有效的开展培训。采用更利于教师实践的培训模式，加强对培训工作的跟踪、指导，加大对校本培训的指导力度。2、针对培训人员问题，我们将不断加强本校在岗教师的业务学习和思想教育，为教师创造学习和接受教育培训的机会、条件；加强对外聘教师的筛选，根据培训课程的需求，加大对一线名师聘请的倾斜力度。3、与县域内有关学校做好沟通联系工作，利用好他们学校的软硬件可利用资源，开展好我们的培训工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |