略阳县天津职业技术教育中心学校
发布时间：
2023-04-24 17:38
| 单位名称 | 略阳县天津职业技术教育中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中、中专学历技术应用人才，提高社会职业素质。高中、中专学历教育，相关职业培训。 | |
| 住所 | 略阳县接官亭镇蹇家坝村 | |
| 法定代表人 | 张鹏满 | |
| 开办资金 | 8000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9948.16万元 | 9589.06万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2022年业务工作开展情况：（一）建章立制，改革管理，推动学校工作发展。2022年下半年，在上级领导关怀下，学校借苏陕合作之东风，江苏海安中专对我校进行了点对点结对帮扶，委派张兵同志担任我校校长，给我校带来了新的理念和新的举措。学校管理工作围绕改革发展开展有三个举措：一是坚持“制度管人，流程管事”，从顶层设计、管人管事、鼓励激励三个纬度对现有制度和规定进行修订完善，初步形成良好工作机制和工作氛围。二是推进党组织领导的校长负责制，修订完善了《支委扩大会及校长办公会议事规则》《“三重一大”事项集体决策制度》，规范学校管理工作，推动清廉学校建设。三是狠抓师德师风建设，强化教职工纪律警示和政治规矩教育，加强教育教学管理，评优树模，树师德，正师风，推进作风效能建设。（二）课程建设，教法改革，创新人才培养模式。学校积极推进教学方法与教学手段改革，不断优化各专业课程结构，加大专业课程改革力度，推进理实一体化课程建设。按照“教、学、做”合一的原则，优化教学方法，以任务为中心开展实践教学，推行项目教学、任务驱动、理实一体化等方法，建立健全以学生实习实训成果为主要指标的专业课程评价方法。重视学生非专业能力建设，全面实施“双证书”教育，积极推行校企合作、工学交替的培养模式；促进学校教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，加强学生实践能力和职业技能培养，提升了学生的职业技能和就业能力。（三）多方交流，深化合作，开拓职教育人新格局。中等职业学校的未来发展趋势离不开校企合作、工学结合。中等职业教育已不再是学生学习职业生涯的尾端，逐渐变为学生们职业教育的第一个阶段。学校与时俱进，紧跟形势，一是与海安中专、西安汽车职业大学开展帮扶合作，研讨专业共建，共同探索“3+2”、“2+3”办学模式，贯通中高本培养路径。二是推动产教融合。安排学生到海安企业顶岗实习，建立两个校外实训基地两个，与企业（幼儿园）共同制订教学课程、互派教师、共同评价教学效果，探索学徒制教学。三是深化实习实训教学。为保证学生专业学习质量，学校与县多家用人单位达成合作，选派学生到企业开展专业认知实习和社会实践，提升专业技能，推进产教融合新进程，开辟了新的校企合作基地，开拓了专业教学新模式。2022年12月份安排学生到县内9所用人单位开展专业认知和社会实践活动，并与用人单位达成长期合作意向。（四）结对帮扶，培养人才，助推师资队伍提质。为保障帮扶工作顺利开展，我校制定保障工作方案，创造良好工作环境；认真落实党组织领导的校长负责制，全力配合校长搞改革、促发展；协调帮扶教师参与学校教学管理工作，发挥传帮带作用；落实中组部“一校一方案”要求，制定工作方案，细化工作清单，有序推进帮扶工作。在疫情防控工作中，帮扶教师们主动参与疫情隔离专班和借读教学点工作。（五）服务大局，服务地方社区，助力地域经济发展。为响应县委、县政府把现代中药产业园纳入全县重点项目规划实施的重要指示精神，学校将“天麻栽培技术”列为职高学生的通识课，学校邀请县科技局高级技师为理论授课教师，汉王有限公司负责提供实训场地和实训指导，拓宽了职业教育办学模式，提升了“略麻一号”的知晓率，为乡村振兴产业发展注入了新的活力。学校通过各式各样的社区活动服务地方社区。积极结合略阳县实际开展了社区教育活动，讲授养老护理常识向老年人传递健康护理理念，以防电信诈骗等内容指引老年人保护自己的财产不受侵犯。开展育婴员知识讲座帮助社区剩余劳动力学一技之长，谋一份好工作，带动一家致富。二、取得的主要社会效益和经济效益：（一）2022年学校中职学生各专业毕业56人（计算机平面设计20人，汽车运用与维修13人，学前教育10人，电子技术应用13人）。升学和实习就业49人，就业率87.5%，对口就业数36人（对口就业率73%）。其中，直接就业人数14人，升入高一级学校就读34人，服兵役1人。（二）2022年，学校教师在略阳县第七届中小学微课暨信息化教学创新大赛一等奖三项，4名教师参加汉中市“天汉课堂”教学比赛分别荣获一、二等奖，1名教师参加陕西省中等职业学校微课程教学设计比赛获得三等奖。（三）学校设立的陕西省开放大学略阳县学习中心开放教育工作克服疫情防空等因素影响，完成了招生、教学及社会实践等活动。2022年开放教育共招收86人，目前学习中心开放教育在籍学生301人，共31个专业班，其中专科17个班级196人，本科14个班级105人。学校全年在籍301人；2022年度学校开展技能培训，助力产业振兴，开展了校校合作劳动力转移培训，全年共培训5期7个班，培训302人，其中养老护理50人，中式烹调师50人，电子商务50人，天麻高效栽培技术102人，育婴员50人。为巩固脱贫攻坚成效有效衔接乡村振兴做出贡献。（四）2022年略阳疫情来临之际，学校积极相应号召三次设为疫情隔离点，教职工积极参与自愿服务，有效为防御了疫情蔓延做出了贡献。共计隔离8批1043名隔离人员，圆满完成任务，得到县委县政府充分肯定。三、存在的问题及改进措施：（一）存在的问题：1.学校学生规模小，招生工作有待创新。受职业教育社会认同度低、招生工作宣传力度不够等影响，学校招生规模仍呈减少趋势。2.学校人员不足，师资队伍有待提升，教职工队伍年龄老化。3.专业建设薄弱，专业设置有待优化。学校在专业实训设备、人才培养、校企合作等方面均显薄弱，目前开设的专业无法切实满足区域经济市场发展和学生就业需求。4.社会服务职能发挥不足。培训项目、层次与区域产业经济社会发展契合度不高。（二）改进措施：1.狠抓招生和保学控辍工作，优化专业设置。一是制定招生工作方案，分解招生任务，制定招生考核激励办法；二是向学校教职员工、生源学校老师开展系列招生培训；三是与生源学校形成合力、通力协作；四是做好新生接待与教育教学安排；五是继续加强内部精细化管理，全面深化教育教学改革，推动学校职业教育提质增效；六是推动产教融合、深化合作；七是加强实习实训教学，保证学生专业学习质量。2.抓内涵，促发展，打开工作新局面。一是坚持“制度管人，流程管事”，狠抓师德师风建设。二是加强教育教学管理，树师德，正师风，推进作风效能建设。三是优化考核激励机制，吐故纳新。四是上报2023年公开招聘工作人员计划，解决教师结构性矛盾。3.进一步转变观念，加强合作交流。一是依托中组部教育人才“组团式”帮扶、“苏陕协作”，在充分市场调研的基础上开展专业共建。二是以贴近区域产业发展形式和家长学生期盼，与职业教育名校联合办学，全力打造骨干专业、特色专业，形成品牌效应，提升职业教育吸引力。4.调整社会服务思路，开发社会服务潜能。一是与政府、企业合作构建一体化服务体系，开展就业技能培训及等级鉴定及就业一体化的培训服务体系，提升职业技能培训能力，创造经济效益。二是充分利用现有师资、设备和实训场地，开展短期就业技能培训。三是丰富职教中心服务社会发展功能，提高区域劳动者素质和职业技能水平，促进劳动者就业创业，为乡村振兴做好人才保障。四、下一步工作打算：（一）加强专业建设。与海安中专、西安汽车职业大学等学校合作，从师资队伍、人才培养方案、实训设备、校企合作等方面共建1-2个品牌专业，申报1-2个新专业。（二）拓展社会服务。拟建立“略阳县劳动就业培训中心”，与政府部门、企业建立培训合作关系；打造1-2个精品职业技能培训班，年培训规模达到300人次以上。（三）完善队伍建设。培养教研室、总务处后备管理人员；按照上级要求完成新教师招聘与培养工作；与海安中专、西安汽车职业大学开展教师组团指导、跟岗学习等交流活动。（四）推进学校项目建设。新建实训大楼项目前期批复手续已经完成，利用“苏陕协作”、职业教育提升资金改善学校办学条件和硬件水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |