西安市西电中学
发布时间：
2023-04-24 17:14
| 单位名称 | 西安市西电中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，高中学历教育，促进基础教育发展。初中义务教育，初、高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区桃园西路16号 | |
| 法定代表人 | 杨省 | |
| 开办资金 | 3256.13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3438.29万元 | 3481.96万元 | |
| 网上名称 | 西安市西电中学 | 从业人数 157 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年是我校格外紧张忙碌的重要一年。我校积极贯彻落实上级各项精神，坚持以德为本，育人为先，抓好各项常规教学工作。在区委、区政府、区教育局大力支持下，校园环境、教学设施全面提升。积极推进常态课教研活动，从疫情防控、高考改革、课程设置、课题研究、校本教学、社团活动、学生综合素质评价等方面努力进行教育创新，促进学生个性发展，使学校办学水平上了一个台阶。一、学校开展各项教育教学业务活动情况我校以教育教学为中心，抓常规、求创新，紧跟教育改革，努力提高办学水平和教学质量。1.引领教师，面对高考评价体系，深挖课程标准、教材，解读文件含义，制定合理的复习计划。有针对性分析区三次统考，每次区级统考结束之后，用数据说话，进行横向和纵向比较，引导教师深刻反思，总结优势，发现不足，从而纠正教学中存在的问题，提升质量。2.常规管理促教学。推门听课，每天至少一节推门听课，旨在了解师生的复课状态，发现问题，解决问题。心理辅导，面对疫情、高考推迟、学业推进吃力等情况，部分学生思想存在一定的问题，教导处协助年级组个别辅导和集体辅导相结合，解决心理问题。召开全体教师会议，提出相关要求，学业上查漏补缺，行为上，规范学习习惯。心理上，督促教师做好辅导工作，消除学生中存在的心理问题。对考试成绩仔细分析，找出问题，总结失误，鞭策教师发现问题、纠正问题、解决问题。3.高质量完成区“名师+”区本大教研活动。莲湖区区本生物、物理、英语教研活动在我校举行，从前期的活动策划工作开始，到我校三位教师示范课的准备、试讲、评课以及反复校正，都精心指导。4.在教学中，积极推进“135”生生课堂，促进教师教学观念的转变。初中部积极开展“135”生生课堂大赛活动，提倡各教备研组合作教研，引导教师进行课堂研究，促进教学研究的有效性。5.充分利用我校名师团队，开展“名师大讲堂”活动。利用我校特级教师、名师工作室主持人、“名师+”研修共同体主持人及省市“三级三类”系列名师等名师资源，通过举办西安市西电中学“名师大讲堂”活动，不断探索我校教师培训工作的新机制和新模式，努力开创以名师为示范引领、骨干为中坚支撑、全员参与的教师培训工作新思路，力争在3-5年内将西安市西电中学“名师大讲堂”打造成在全区乃至全市范围内具有一定影响的教师培训品牌。二、取得的主要社会效益和经济效益1.教师在各类教学、教研活动中成绩斐然、效果显著。我校教师积极参加教育局组织的“教师创新大赛”，经过层层推荐，代表西安市参加省级决赛。我校教师参加了金太阳集团主办的第八届“九大学科”同课异构（西安赛区）赛教活动，并取得“特等奖”。西电中学初、高中部分别夺得莲湖区第二届中小学成语诗词大会的一等奖和特等奖，我校老师被授予“优秀指导教师”。我校代表莲湖区参加了由西安市教育局、市语委办主办的西安市第二届中小学“中华经典诵写讲”诗词大会并荣获优秀奖。2.课题研究工作扎实有效，促进了教师向研究型教师发展。组织开展校本课题研究,引领“问题即课题”的理念。按照校本课题研究实施方案要求，教师们已完成本学年度课题的结题工作，做到了教师的全员参与。共计39个校本课题完成结题工作。三、2022年学校工作中存在的问题及整改措施存在问题：1.在整个2022年度中，我市疫情形势严峻复杂，学校线下的教育教学工作也不可避免的受到了一定的影响。2.学生的学习主体地位有待进一步提高，教育教学质量有待进一步提高。解决措施：1.积极探索网课教育教学高效模式，加强学生网课期间的各项管理，提高网课期间学生学习效率。2.践行“135生生课堂”教学模式，努力探索在培养目标、课程设置、教学方法、教育管理、育人方式等方面形成西电教学特色；做好高考改革工作，三年形成课改、选课、走班、校本、备考西电模式。四、下一步工作计划1.充分发挥学校自身的优势，做到“梯次推进、内涵发展、整体提升”，全面提升学校的综合办学质量与水平。2.改善办学条件。提升校园文化布置，建设智课教室、选课系统，建成职业生涯规划体验楼层；建设“开放式、体验式、浸入式”阅读空间，形成区域内面积最大的图书阅览空间，实现学校“颜值”再升级。3.管理队伍、师资队伍不断提升。注重培养40岁以下的优秀青年教师担任管理工作，努力形成老、中、青年龄结构科学合理的干部队伍，实施名师工程。以“名师工作室”为依托，通过校本教研、课题研究、青蓝工程、各级教师培训、教研活动等，成立校级名师工作室3至5个，在现有“三级三类”名师的基础上，再培养省、市级教学名师5至10名。4.强化团队建设。以团队建设为目标，在教学常规管理方面加强优秀教研组的评选，在教学成绩方面实行以备课组为单位的竞赛。教研组、备课组通过开展各种活动充分调动组内成员个人积极性，让每个人都热心参与教研组、备课组的建设，保证人人参与课题研究、人人在组内开展讲座、人人开展兴趣小组活动、人人参与校本课程开发。力争让每位教师的能量全都愉快地释放，使每个年级组、教研组都成为群策群力、富有战斗力的独立群体。5.建强班主任队伍。落实《中小学班主任工作规定》，制定班主任队伍培训计划，定期组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力。6.加快高中特色发展。在高中组建以骨干教师为主的专门团队，以高考改革为指引，完善功能部室管理制度，完善创新特色实验馆，开好各类学科特色品牌社团。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2022年被莲湖区教育局授予2022年度综合量化考核一等奖2022年被评为西安市绿色学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |