首页> 年度报告>宜川县> 宜川县第二幼儿园

宜川县第二幼儿园

发布时间: 2023-04-24 16:10
单位名称 宜川县第二幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育,幼儿教育。
住所 宜川县南大街48号
法定代表人 赵延红
开办资金 136.07万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宜川县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
955万元 1805万元
网上名称 宜川县第二幼儿园.公益 从业人数  66
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》,按照规定办理变更登记事项,依照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 回眸这一年……一个个重要事件、一段段感人故事、一件件暖心举措,倾注了宜川县第二幼儿园木芽家族的智慧与奉献,成就了荣耀与梦想。在此基础上,随着“完整闭环”不断深入,逐渐形成了2022年度的新思路,现将工作总结如下:工作开展:1、强化“以初心·致匠心·守新芽”特色青春党建引领。2022年党建引领下,以育“5缘”(党缘、师缘、幼缘、家缘、社缘)党建工作模式,鉴•“红色润缘”党建线路(橱窗展示、科技植入)觅·“红土里的”花开花落,完成了“以初心、致匠心、守心芽”的党建文化建设、激励性制度文化建设、“以女人为本”的精神文化建设、显性环境物质文化建设、“茶馆汇谈”式的教科研文化建设、“慧草木之生发”的课程文化建设等,形成了“木芽党建”“木芽树德”“木芽园丁”“木芽娃娃”“木芽护航”“木芽共育”“木芽食育”“木芽草木+”等八大“木芽”系列活动,不仅使保教活动更加科学规范,而且向“高质量”不断进取。“双主体双自主”教育观念下,教育需要汇集各方能量,本年度对木芽家族进行共生(家长、教职工、幼儿、二幼),大家都自觉地将自身的生活、经验,变成教育有效的资源,凝聚教育的力量,提升专业价值。2、环境规划完成深度思考,让文化内生力不断勃发。环境规划的萌芽是从大门设计开始的,现在大门的设计思路是园长给设计院提供的,当时她经常站在院子里盯着施工现场看,就像王阳明格竹子一样,格出了“无限循环自由奔跑”的运动理念;格出了“草木之萌芽”课题研究方向;格出了温情魔力的连廊;改建贯通出“一百种博物馆”新理念部室,多项举措直击创建或独立或合作的自由选择、自主探索的环境。户外设有直跑道、环形跑道、感统区、攀爬区、建构区、植物角、沙池戏水区、感官路面、不同种类型、多种玩具;楼内公共区域设有表演区、展示区、体能活动区等;幼儿活动室面积平均145平方米,包括活动区、午睡区、盥洗室、卫生间;有根据我园“木芽生发”课程体系和“自主游戏学习环境规划实践研究”课题而设置的主题部室,分别是科学发现室、生活体验馆(包括美工创意中心)、音乐舞蹈室(奥尔夫音乐室)、STEAM教室、开放式绘本阅览室、茶馆汇谈室、建构室、沙画室;常规部室有卫生保健室、留观室、多功能室、会议室、档案室和阳光厨房等。图书7000余册。3、将一日生活转化成“木芽生发课程”。在我们“兴趣点微课程”建设初具成效后,生活化课程进而回归传统、自然与本真,源源不断向我们木芽家族输出我们的文化和思考……,通过2019年至2022年,以四个延安市市十三五规划课题《幼儿园文化管理的实践研究》等为依托,以申请的陕西省教育科学规划课题《幼儿园自主游戏学习环境规划实践研究》为突破,确定了围绕五大领域目标的以“自然、开放、亲历、发展”为理念的“生活、运动、阅读、艺术”木芽生发课程,进行了“一百种博物馆”环境与课程的有机结合,从贴近幼儿身边的事物中提取有价值的资源,围绕幼儿熟悉的宜川风俗、民族文化等构建课程资源库,开发了以“草木染课程”“草木绘课程”“小红娃课程”为主线的园本课程体系,即将开启的有“扎一束童年,染一抹快乐”“二幼国风汉服”“舌尖上的二幼”“茶润童心,以茶明礼”等多彩博物馆课程,帮助幼儿了解家乡风土人情、历史文化、特色景点、乡土特产;了解祖国的历史文化,时事、科技、军事发展等,激发幼儿热爱自然,热爱家乡、热爱党、热爱祖国的情感。二、取得成绩和社会效益:2022年我们推敲初心,教科研成果,百花齐放,道阻且长,行则致远,教科研成果硕果累累,惊喜正慢慢酝酿。省级教学能手1名,市级教学名师1人,市级学科带头人1人,市级教学能手3人,县级教学名师1人,县级学科带头人2人,县级教学能手3人。依据学前教育普及普惠政策,使学龄儿童入学率达到100%,免去学前一年教育保教费,发放贫困生生活补助206人,减轻家长负担。同时,幼儿园与小学部建立“幼小协同联合教研”长效机制,建立科学衔接共同体,通过专题家长会、家访等方式缓解家长的压力和焦虑,为升入小学后的学习奠定基础。充分发挥市级一类幼儿园引领作用,与集义镇幼儿园、牛家佃幼儿园、行知幼儿园结对帮扶,接待所帮扶幼儿园老师来园观摩学习;赴黄陵新区幼儿园等地与其他幼儿园实地学习交流,共谋发展,助力园所工作再上新台阶。三、存在的问题1、存在大班额。对于大班额的问题,从秋季起各年级按标准招生的办法进行解决,逐步将达到全园标准班额设置。2、活动面积不达标。占地面积4758.28平方米,建筑面积6208.49平方米:室外游戏活动场地面积1169平方米。按照生均比例偏低。3、部室设施设备短缺。4、新建校舍部室装修资金短缺。四、整改措施1、对于大班额的问题,严格按幼儿园标准班额招生办法进行解决,通过增设班额,逐步达到标准班额设置。2、活动面积不达标,充分利用平台,走廊,大厅等有效空间逐步满足幼儿活动。3、部室设施设备短缺,争取政府采购资金,提高设备采购能力,达到幼儿室内活动设备需求。4、新建校舍部室装修资金短缺,争取教育强国和学前教育普及普惠资金加快改善办学条件。五、下一步工作计划我园在抓实常规管理、教师队伍建设、安全工作、后勤服务工作的基础上,遵循党的教育方针,依据《纲要》《规程》《指南》的要求,结合我园实际,锐意创新,开拓进取,形成了“双自主、双主题”教育观下的园本微课程体系。用木芽文化体系引领园所发展,用实践不断充实文化框架。在文化管理之下,创新型挖掘了“本·静·安”自然角文化、“小园历·大教育”、“木芽共享雨伞文化”、“集美盒子之守护档案”、时光权杖之欢迎木芽娃娃回园“树状”思维导图等文化发展体系分支在实践中繁衍出的课程“节气里的小确幸之木芽娃娃的过24节气”系列活动等,通过课程,来提高保教质量。同时,进行幼儿园工作满意度调查问卷,充分发挥家长对幼儿园工作的监督作用。争取教育强国和学前教育普及普惠资金,提升设备采购能力,加快改善办学条件,办好人民满意的幼儿园。2023年2月22日
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况