宜川县第四幼儿园
发布时间：
2023-04-24 15:57
| 单位名称 | 宜川县第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 宜川县南大街48号 | |
| 法定代表人 | 赵海燕 | |
| 开办资金 | 9.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 96万元 | 124万元 | |
| 网上名称 | 宜川县第四幼儿园.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 工作总结转眼一年的时光匆匆而过，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，圆满完成了本年度的各项工作；在园领导的正确带领下，在全体教职工的共同努力下，在全园师幼家长的紧密配合下，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，全面有效提高幼儿园保教工作质量。回顾这一年的各项工作，我园根据年初园务工作计划有条不紊的进行。一、工作开展(1）认真抓好教学常规检查工作抓好教学常规工作，我们坚持考核制度，并做到检查考核有记录、有反馈，各项工作已逐步形成常态。开展了不同形式的主题教育活动、节日活动的实践活动。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。每周五保教处提前查阅教师备课、周计划情况，每月月底查阅班级月计划、业务，政治笔记等，听课记录，各项工作已逐步形成常态。为了提升各班级的一日常规，值周领导和值周班级了解一日各项活动的执行情况，进行记录并进行反馈。每周一记录，每月一反馈，在不断的坚持下，促使我园的一日常规工作扎实有效地推进。（2）优化各项流程细则，实现一日流程精细化管理我园一直坚持一日生活皆课程的理念，力求将一日生活各个环节的流程精细化，各班级幼儿在入园、离园、进餐、喝水、如厕环节中养成了良好的习惯，孩子们在每一个环节中都能够自主、有序的完成，真正实现一日生活流程精细化。（3）规范班级管理，重视班级建设树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动中，遵循幼儿身心特点，将品德教育渗透在幼儿一日活动中。重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到各年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。重视幼儿心理教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育氛围，促进班级幼儿健康和谐发展。（4）重视教研，促进教师专业成长建立良好的团队教研氛围，以每周一为教研活动，开展教师听评课，加强平时的研讨与交流，促进教师的成长。通过教研活动，研讨手绘绘本的绘制工作，共完成六本手绘绘本，其中三本新型冠状病毒防范绘本，三本宜川地方特色绘本。(5)做好疫情防控工作。根据县局防控工作会议精神，制定各种预案和制度，明确任务，落实责任。加强落实值班值守工作，值班工作人员保持信息24小时畅通，做好值班记录与交接工作。严防外来人员入园。提前做好防控物资储备，做好疫情后勤保障。及时宣传疫情防控知识，通过公众号、微信群、宣传栏等载体，做好疫情防控的宣传。二、取得成绩和社会效益1.一份耕耘，一分收获，一份成绩，在全体教师的共同努力下我园成功创建“延安市一类幼儿园”，陕西省“十四五”教科研成果中荣获省级二等奖1人，二等奖3人，三等奖2人。2.我园定期组织家长对教师师德师风、保育教育、服务态度等方面进行民主测评，综合评定认可度达到85%以上。三、存在问题1.常规落实的还不是很好，没有坚持去做，没有形成习惯。2.教师队伍建设方面，教师的培训较少。3.幼儿园保健员配备不达标。4.部室使用率低，部室材料欠缺，增加部室材料投放。四、整改措施1.从根本上改变老师的观念，变被动为主动，积极的与老师探讨，让老师们在自己的“心”中去固化我们的常规。2.应将教研、个人研修、园本培训相结合，针对青年教师和中年教师制定不同方案，有计划的培养教师，把骨干教师梯队做实做细。3.部室材料通过采购补充，可以满足幼儿幼儿使用。4.计划购买线上培训课程及专业用书；培训计划已整改。五、下一步工作计划1.加强内部管理，提高办园质量建立由上至下制定各项计划，园务计划、部门计划、年级班级计划、个人计划等，确保计划的落实。园委会修改、制定一系列制度，办公室利用常规活动检查表来记录班级、教师一日活动的组织情况，根据考核作为评优树模依据。2.加强保育教育管理，促进保教质量提高加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教育，教师要善于在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的能力。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优质公开课、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。4.加强家园联系，促进幼儿发展发挥家委作用，成立新一届家委会成员，邀请他们参加幼儿园的各项活动。通过幼儿园的宣传橱窗、公众号、各班家长园地，让家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解园内班级活动、教育内容，多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。2023年3月13日 | |
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