宜川县第六幼儿园
发布时间：
2023-04-24 15:55
| 单位名称 | 宜川县第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 宜川县郭俭新区宜中教师家属楼下 | |
| 法定代表人 | 冯荣荣 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宜川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 172万元 | 576万元 | |
| 网上名称 | 宜川县第六幼儿园.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我单位在宜川县教育科技体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况开园近两年多的时间，在上级部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，各项工作平稳、有序的进行，圆满的完成了上级部门部署的各县项教育工作，在此基础上我们也将重心放在基础工作向内涵建设的提升方面，具体体现在五个模块：（一）管理——追求文化育人1、重视民主管理，坚持“以人为本”，自下而上，完善管理制度在平时管理过程中，教职员工的意见作为制度制定第一素材，再通过教代会及园委会的讨论，最终形成适合园所园情的规章制度。本学期根据园所实际工作开展需要，我们成立了活动策划组、环创策划组等不同组别参与到园所各项工作中。如：“秋收冬藏”趣味运动会的策划，集合大家的智慧，让活动形式有了创新，内容更加丰富。最终实现人人参与，共同推动园所的发展。2、定期开展工会文化活动，链接情感，增强团队的凝聚力我们的定期开展工会、团建活动，增强教职工的归属感。本学期我们开展了“秋收冬藏”趣味运动会团建活动，活动拉近了大家的距离，彼此更加了解，同时也让老师们体会幼儿教师职业的魅力，提高对于工作的热爱，促动内驱力，逐渐成为更优秀的自己。3、后勤管理逐步管理精细化（1）加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理①根据幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱。②食堂管理凸显一个“严”字，要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，行政管理人员参与每日验菜，有效把好了采购关。本学期无发生任何中毒事件。③强化食堂色标管理，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行品尝和留样，并做好记录。（2）抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境结合园所实际情况细化后勤人员岗位工作细则，加强环境卫生管理，实行定班定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，保持园所内外整洁、干净，保健室每天一检查，每周五大检查，随时监督，及时指导。（3）库房管理规范化，形象化严格按照物品采购流程进行操作。认真做好物品出、入库登记。进一步完善固定资产管理，定期检查使用情况，加强保管，降低了损坏率。库房物品摆放整齐，分类清晰。（二）环境——营造氛围育人幼儿园是幼儿每天生活、学习的地方，创设出来一个幼儿喜欢、乐趣、舒适的环境，更符合幼儿的身心发育，利于幼儿成长。1.创设温馨、干净、整洁的生活环境，为幼儿健康保驾护航。（1）严格执行卫生消毒工作要求，规范做好班级卫生清洁、消毒工作；（2）加大行政巡班、下班指导力度，确保工作标准要求有效落实。2.将课程实施渗透在环境中，发挥隐形教育的意义。幼儿园的环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师，向孩子传递着各种隐性的知识。因此，我们利用幼儿园墙面、走廊、教室、活动区、楼梯等公共区域动态展示与课程活动相关的作品，主要体现：大厅楼道展示增加幼儿作品展示区，给与幼儿更多自由、自主展示的空间。东西楼道以不同幼儿年龄段创意美术作品为主；将画面、故事故事呈现；三个楼层教师对应的走廊以自制废旧物品作品主题内容呈现。（三）课程——落实课程育人遵照《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的“让幼儿度过快乐而有意义的童年”指导精神，以及以“游戏为基本活动方式、注重生活教育价值”的原则，结合我园的“保身体之健旺，养天赋之美材，习善良之言行”的办园理念，构建了以“绘本阅读”“儿童体育运动”“创意美术”“多样化社会实践”的六幼爱之堡特色课程体系。遵循幼儿身心发展规律和真实的兴趣、需要，充分利用园所内部、周边自然、社会的教育资源，让每一位孩子在丰富多彩的生活、游戏中快乐体验、自由感知、多元表达、个性创造，最终实现让六幼爱之堡的孩子们度过快乐而又意义的童年，成为更好的自己的美好愿景。取得经济效益和社会效益2022年是收获的一年，我园在全体教师员工的共同努力下，取得了较好成绩。我园成功创建市级一类园、市级平安校园，两项市级规划课题已顺利结题，4名教师成功立项市级个人微型课题，10名教师在第十六届省级优秀教科研论文中获奖，5名教师在市级基础教育论文成果中获奖，1名教师在市级幼儿园保育专业技能大赛中获优秀奖、1名教师获县级师德标兵称号、1名教师荣获县级教学能手称号，1名教师在县级保育专业技能大赛中获二等奖、1名教师获得技能技巧大赛二等奖。1名教师获得县级优秀教师，3名教师在县级第六届微课暨信息化教学创新大赛中获奖，1名教师获县级优秀信息员。取得多重荣誉，增强了教育的研究意识，整个教师队伍提高了专业能力。开园近两年多的时间，在上级部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，在社会各界人士的支持下，各项工作平稳、有序的进行，圆满的完成了上级部门部署的各县项教育工作，在此基础上我们也将重心放在基础工作向内涵建设的提升方面，具体体现在五个模块：1、根据园所实际工作开展需要，我们成立了活动策划组、环创策划组等不同组别参与到园所各项工作中。如：“秋收冬藏”趣味运动会的策划。2、园所非常重视教师的专业成长和骨干培养，结合园所实际情况，制定教师发展规划，分层培训，提升教师整体业务素质、专业能力，将非专业教师转换为幼儿教育的专业教师。3、定期开展工会文化活动，链接情感，增强团队的凝聚力。4、后勤管理逐步管理精细化，加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理。5、结合安全培训活动的开展，调动教师安全意识的提升。三、学校存在的问题2022年对于我园来说是非常重要的一年，经过不断努力实践与探索，我们在打造精品幼儿园的路上一直在进步。同时，我们也还存在着不足之处：1、我园位于教育新区，周边多为新建小区，随着新住户的大量入住，未来适龄幼儿数量增加，我园规模有限，入园压力较大。2、新建幼儿园教师师资配备编制不够，教职工短缺，雇佣人员流动性强，人员不稳定对于幼儿园课程研究、保教工作有影响。四、整改措施1、进一步完善办学条件。足量配置设施设备，合理配置资源，打造精品化幼儿园。2、继续向上级部门反映，增加在编教师数量，加强教育教学工作和规范化管理，促进我园教师专业成长。开园两年来，全体六幼人齐心协力、携手同行，坚持以素质教育为中心，一切以幼儿为本，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，培养孩子良好的习惯，促进幼儿的后继学习和终身发展奠定良好的素质目标，未来我们会继续前行，团结一致为六幼创造更美好的明天! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |