合阳县城关知堡九年制学校
发布时间：
2023-04-24 15:24
| 单位名称 | 合阳县城关知堡九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年制义务教育，促进基础教育发展，为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：初中、小学学历教育；幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 合阳县知堡党家洼村北 | |
| 法定代表人 | 马耀虎 | |
| 开办资金 | 684.44万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2167.78万元 | 1974.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、执行本单位章程情况一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。二、开展的业务活动1、立德树人，强化学校德育教育一是不断完善德育管理机制，通过考评精心配备班主任，优化教育资源。制定了学期德育工作实施方案，加强了德育工作管理和讲评制度。二是继续开展激情系列活动：做好激情跑操，完善激情诵读，打造激情课堂。继续推进特色主题班会、主题升旗仪式，有计划、有内容，形成序列，加强学生的行为习惯养成教育和思想品德教育；三是创新德育形式，以立德、树人为德育教育的核心，打造德育新亮点，继续分批次开展劳动实践活动，让日常行为成为对学生的综合素质的培养和历练，让每位学生都是良好学习氛围的最大受益者。四是开展丰富多彩的德育活动。举办各年级励志激情主题班会，激发学生潜力，促进学生积极向上；举办党员志愿者系列活动，组织党员、教师清扫马路，净化环境；组织七年级学生学习叠被子整理床铺活动，培养学生对劳动的热爱，锻炼学生动手能力和生活自理的能力。2、严格常规，努力提高教学质量1、严格按照省颁课程标准，开齐课程、开足课时。科学设置了作息时间，各门课程比例适当。2、制定各类工作计划，对教学工作进行指导。制定了大事活动安排，教学工作计划，各教研组、班主任、科任教师紧紧围绕学校的教学工作计划，拟定好本教研组和个人的教学计划，并严格执行。3、教学管理常态化在上年度青年教师业务素质提高的基础上，2022年持续开展讲评课制度，通过教师的讲评课活动，加大了对课堂教学的关注。教学常规管理中突出“四抓”：抓考勤，抓备课，抓上课，抓作业，抓单元检测，对教学环节管理切实做到常态化，加强了教学效果；组织部署教师学生进行疫情期间线上教学，制定线上教学考评制度，保障线上教学顺利开展。4、教育教学上不固步自封，多方面取长补短，制定“四步两测”课堂模式。教育教学管理我们在“五三二”教学模式的基础上研究实施属于我们本色的“四步两测”课堂模式，我校多次组织教师参加听课学习活动，全力打造顶级教学资源。3、拓宽渠道，大力深化教学改革1、组织各种学习培训与赛教活动一是组织教师参加《新课程标准》学习，做好笔记，二是组织人人上好汇报课，改进教学方法，提高教学质量。期中考试后，各年级及时分析，交流经验，总结教训。2、加强校本培训，利用周日全干会举办“教师说课标活动”。督促教师“新课标”的学习。4、齐抓共管，建设平安和谐校园利用国旗下讲话、主题班会、思品课、法制、消防安全报告会等加强学生安全教育，举办了法制报告会一次，道德教育报告会一次，组织赴学区禁毒知识竞赛一次，这些活动提高了学生安全防范意识；坚持领导带班、教师值班制度，逐级签定《安全目标责任书》；坚持安全周检和月报制度,定期对校园内外安全进行排查隐患，确保学校及校园周边环境的安全，努力构建安全无事故的和谐校园。5、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。三、取得的主要社会经济效益。我校2022年9月被合阳县教育局评为2021-2022学年度“教育高质量发展先进集体”。2022年中考捷报频传，再创新高。我校参试40人，上线人数20人，700分以上2人，600分以上13人。中考成绩总评位居全县第三，仅次于城关中学，第三初级中学。。其中英语位居全县第一，语文位居全县第二，英语、物理、化学位居全县第三，地理、位居全县第四。上学期期末统考中，我校八年级均总分位居全县第三，七年级均总分位居全县第五。其中七年级语文、英语位居全县第二，八年级物理位居全县第三，七年级思品、历史及八年级语文、英语、均位居全县第四.四、目前存在问题1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。五、下年度工作计划指导思想：我校将以新教材课改精神为导向，认真落实上级文件精神，继续坚持我校“封闭式管理，开放式教学，立体化育人”的办学特色，坚持“以学生为本，以学校为本，以发展为本”的办学理念，坚持实施新教育实验改革，实行小班化教学模式，立足农村，着眼未来，全力打造知堡特色，全面提高学生素质。（一）、以基础教育课程改革为重点，加大校本教研力度。1、学校将牢牢树立科研兴校的办学理念，加强校本教研制度建设，努力创造一个开放、民主、有效的以校为本的教研氛围。2、积极申报省级教研课题，以“专业引领，个人反思，同伴互助”为核心，建立以教学反思、交流研讨、结对帮扶、听课评课、说课上课等为基本形式的教研制度，开展教学观摩，案例交流，论文撰写、教学设计评选、评价量表制作等活动。3、学校紧紧围绕“新课程，新理念，新教材，新教法”这一主题，就新课程实施过程中教育观念、教育行为、学习方式等方面进行全面研讨，为教师成为学习型教师服务，为学校建立以校为本的教研制度服务。4、“四步两测”课堂模式打造“知教”高效课堂。“四步”就是预习反馈、讲授新知、讨论展示、达标测评,“两测”就是课堂预习反馈、达标测评。这一教学模式特点就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，教师课堂讲授时间大大缩短，学生自主学习时间则大幅增加，教师教得轻松，学生学得高兴，会实现双赢。（二）、围绕教学质量这个核心，继续推进常规管理的制度化、科学化、民主化建设。1、全校师生应牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，认真总结经验教训，继续发扬知堡教育精神，增强使命感、责任感，团结一心，知难而进。2、全体师生要进一步树立“尽责为乐，自强为乐，育人为乐”的苦乐观，敬业乐业、热爱学校、刻苦学习、自觉锻炼。3、继续探索各科作业练习的最佳量，探索作业练习的评改方法，积极尝试互评互改、学生自评等方法，减少教师无效劳动，提高其工作效率，培养学生自主学习、评价分析等能力。4、加强毕业班复课工作。质量是学校发展的生命线，毕业班是透视学校教学质量的窗口。制定详尽可行的复课计划，召开复课研讨会，寻问题，找差距，找方法，不断提高复课质量。（三）、站在可持续发展的高度，切实抓好校本培训工作。1、继续修订完善校本培训方案、计划，并立足校情，不断调整校本培训目标，探索校本培训新模式，切实发挥校本培训机制的有效作用。2、继续狠抓政治学习力度，学习二十大报告等重要内容，认真贯彻二十大精神，以与时俱进、不断创新的思想武装自己的头脑。３、要求全校师生每人每学期读一两本与自己学习生活息息相关的名著图书，并写出心得体会，不断充实自己，提高自己。４、学校建立健全考核，激励机制。（四）、不断丰富德育内容，提高学生管理工作水平。1、坚持学校既定的素质教育培养目标，并不断通过多种学习、活动使之逐步内化为学生的长远理想，生活习惯。2、按县教研室安排，积极组织教师参加课改研讨活动、开展学生各类征文竞赛等活动。3、继续完善执行学校各项制度，即校园环境卫生制度，文明用膳制度，按时作息制度。3、继续开展“争做新三好学生”活动，引导学生在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民，努力培养学生尊重人，理解人，帮助人，关爱人的习惯。4、培养学生爱国主义品质，进行国情教育。坚持每周一升国旗唱国歌的制度，引导学生懂得爱国从爱班、爱校、爱家做起。5、开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，满足不同学生个性发展的需要。6、对学生进行普法教育，组织法律常识问答。引导学生树立民主与法制观念，努力培养按民主与法制程序办事的习惯。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被合阳县教育局评为2021-2022学年度“教育高质量发展先进集体”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |