西安市莲湖区大庆路小学
发布时间：
2023-04-24 11:58
| 单位名称 | 西安市莲湖区大庆路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区大庆路96号 | |
| 法定代表人 | 李月琴 | |
| 开办资金 | 1077.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1103.16万元 | 1018.32万元 | |
| 网上名称 | 西安市莲湖区大庆路小学 | 从业人数 87 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下业务活动（一）规章制度促发展。本学期修订了《大庆路小学章程》《大庆路小学2022年至2025年发展规划》，补充完善《大庆路小学课后延时服费发放方案》。（二）德育工作助力学生成长。作为西安市艺术示范学校，学校特别注重为学生搭建艺术教育与展示的平台，每周晨会常态化开展的班级才艺秀，就是学校艺术教育最生动的展现，已然成为艺术示范校的特色名片。本学期学校邀请莲湖区青少年法律援助与调解中心特聘讲师、国家二级心理咨询师——程军策老师，为全校师生做了题为《好目标让我们更有动力》的心理健康教育讲座，组织全体师生及家长共同收看“停课不停学，成长不延期”心理健康特辑——《如何提升学习力》云课堂，聚焦学生的身心健康发展，提升教师及家长对学生心理健康的指导能力。（三）教学工作推动高质量提升。推进师德师风及思想政治教育，注重教师队伍建设。本学期学校组织全体老师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《陕西省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》，并以《做中国立德树人好教师》作为必读书目，开展教师共读活动，帮助教师深刻理解新时代教师“以身立教”的真正内涵。推进“双减”政策落地，加强五项管理规范。本学期学校以提升作业品质为核心，积极构建“124”作业管理模式，即一个定位、两个途径、四个着力点，推动学校作业管理走向总量减、效能高、品质增的轨道，切实减轻学生课业负担。课后服务形式多样，丰富内容提升品质。学生利用课后服务时间完成书面作业与实践作业，教师结合学生情况进行个别答疑。完成作业后，学生在教师的指导下开展自主阅读、硬笔书法、体育运动、艺术实践等多样化活动，促进学生综合素质发展。备课作业常抓不懈，常规管理落实落细。学校利用开学初和期中两个时间节点，对全校各科作业、教案进行了教师自查、组内互查、学校检查。聚焦课堂教学主阵地，提高教师专业素养。十一月，经过校内推优、区级评选，数学学科冯一琪、英语学科杨洋、科学学科潘静三位老师分别代表莲湖区参加了西安市中小学课堂教学创新大赛。规范开展线上教学，云端互动精彩不断。受疫情影响，自十月起，学校陆续开启了线上教学，第一时间制定了《大庆路小学“停课不停学”教学方案》，重新编排线上教学课表及作息时间表，确保线上教学的顺利进行。立足学校校本研训，促进教师业务成长。本学期学校以“51025”作为集体备课模式，以“三定三研三统一”作为集体备课要求。教科研引领成长方向，促进教师能力提升。本学期学校继续坚持以教育科研为先导，推动课题研究与教学实践的深度融合。（四）“名校+”工作聚焦内涵发展。本学期“名校+”教育共同体以激发办学活力、促进优质均衡、聚焦内涵发展、提升教育质量为工作思路，切实推动各校的创新发展。加强校际党建交流，共同推进教育共同体“4-3-2-1”党建品牌建设。建立了由三所学校25名区级以上“手骨头”教师组成的教育共同体骨干教师资源库，成立语文、数学、英语三个教育共同体及名师工作坊，通过课堂教学的全过程展示、教研活动的全过程参与，推动共同体的教师梯队建设和学科建设。（五）安全工作筑牢安保屏障。学校明晰安全责任分工，细化岗位安全职责，形成校长亲自抓安全，人人都是安全责任人的安全管理氛围。定期组织全体师生进行安全逃生应急演练；以“安全教育周” 及“安全生产月”为契机，组织全体师生参与网络答题，一系列安全教育活动的开展，增强了学生的安全防范意识，让“安全第一”的思想深入学生内心。主要取得社会效益2022年全校共有32个班，学生人数1608人，学校办学效益明显。（一）学校承担的五项西安市教育科学研究“十四五”规划2021年度小课题、九项莲湖区教育科学“十四五”规划2021年度课题全部顺利结题。（二）在西安市教育科学研究院举办的“2021年度教育教学科研成果征集评选活动”中，王娜、李文、徐婕3位教师荣获二等奖，卢彩娟、王东彤、苏洁、牛漪云、吴昭、冯一琪6位教师荣获三等奖。累累硕果满载着教师们的努力与执着，促使教师向“科研型”、“学者型”转变。（三）十一月，经过区级评选，数学学科冯一琪、英语学科杨洋、科学学科潘静三位老师分别代表莲湖区参加了西安市中小学课堂教学创新大赛。（四）由学校牵头建立了由三所学校25名区级以上“手骨头”教师组成的教育共同体骨干教师资源库，成立语文、数学、英语三个教育共同体的名师工作坊。工作中存在的问题（一）校园文化建设需细化加强。个别部室文化需要进一步更新美化。（二）教师信息技术设备的掌握应用需提升。线上培训教学的力度加大，少数教师的信息技术操作应用能力待提高。四、整改措施学校将继续通过理论学习培训和教育教学强化学校的内涵发展，加大现代化硬件建设的力度，加强对教师信息技术应用培训，建设教师队伍，制定教师成长计划，发挥优秀教师的传帮带作用。借助优质校提升契机，更新信息设备，跟进教师信息培训，提高绩效效能。同时，对学生的行为习惯、养成教育抓经常抓平常抓常态，让校园文化融入到师生的学习、工作和生活中。五、下一步工作计划（一）加大校园硬件建设。以第三批优质校提升为契机，完善校园硬件建设，为学校高质量发展作保障。（二）我们将进一步深化课程改革，加强未成年人思想道德建设和校本研究力度，加大对教师队伍的建设，以德育德、以爱育爱，以行导行。推进课程体系构建，打造与新课程相适应的教育教学和学校管理环境。（三）全力构建与学生个性化发展相适应的校园文化环境，继续建设教师队伍，面对当前教育的激烈竞争，我们将继续勇往直前，为办人民满意教育再立新功。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效和奖励1.学校被莲湖区教育局命名为2022年莲湖区绿色学校。2.2022年荣获教育综合量化考核优秀学校。3.“十四五”规划2021年度小课题、九项全部顺利结题。4.教育教学科研成果征集评选活动”中，王娜、李文、徐婕3位教师荣获二等奖，卢彩娟、王东彤、苏洁、牛漪云、吴昭、冯一琪6位教师荣获三等奖。二、诉讼与投诉（一）无超出职责范围开展业务活动情况。（二）无违约和社会投诉现象，无涉及法律诉讼情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |