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志丹县杏河镇中心小学

发布时间: 2023-04-24 09:57
单位名称 志丹县杏河镇中心小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。
住所 志丹县杏河镇
法定代表人 尚志春
开办资金 966.78万元
经济来源 全额拨款
举办单位 志丹县教育科技体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
650.9万元 582万元
网上名称 志丹县杏河镇中心小学 从业人数  67
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 我单位遵守《条例》及其实施细则,按照宗旨和业务范围开展活动,无违法违规等情况。
开展业务活动情况 本学期,我校以实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。一、加强领导班子建设,全面提高工作效率我校本着提高效率、促进发展的目标,组建了杏河镇中心小学校委会成员,确立了学校领导机构。并且明确分工,各司其职,同时又努力做到分工不分家的工作作风。要求各项工作做到公开、透明、公正、群策群力。定期召开班子成员会议,研究学校发展现状,解决工作中存在的问题,努力营造和谐、民主、团结,奋进的班子集体。二、加强教师队伍建设,全面提高教师素质1.重视教师的业务能力培训。积极组织教师参加上级组织省、市、县的各种业务培训,增长教师的业务知识,提高业务能力,尽最大努力为教师提供学习和交流的平台。一是这学期送出去积极组织教师参加国培、名师之路、盟区学校培训共计60余人次,共花费培训经费6万余元。二是加强教师校本培训,举办了汇报课、示范课、公开课、“高效课堂”教学大赛,根据学校实际我们开展了多媒体应用培训和希沃应用软件培训等活动;三是学校非常重视骨干教师的示范引领作用,积极发展骨干教师力量。四是加强教师的课题研究,提高教师的科研能力。通过理论层面和实践层面的交流活动的开展,有效提高了教师的教学水平。学校这学期有校本课题11个,下学期打算申报县级及市级课题。五是加强盟区学校互动活动。为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我校与红都小学进行了五次教研互动活动,达到了互相学习,共同提高的目的,有效地提高了我校教师的教育教学水平。3.实行绩效工资制,建立目标奖惩机制,充分调动了教师工作的积极性。4.加强师德师风建设,进一步规范师德考核办法,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。三、加强学生常规管理,全面彰显办学特色本学期我们加强了学生行为习惯养成教育和强化常规管理。1.德育工作始终放在学校工作的首位,本学期我们利用国旗下讲话、校园广播、主题班会等,对学生进行思想道德教育,开学初召开了1-3年级家长会、中期后召开1-6年级家长会,组织教师进行多渠道多角度的家访活动(电话汇报、入户家访等),加强家校互联,将德育工作渗透于家庭,为学生身心健康发展创造一个良好环境。2.坚持利用升旗仪式开展国旗下讲话。根据周务活动安排,确立主题,制定出国旗下讲话安排,师生共同参与,在内容安排上设立安全、环保、德育等内容,讲话形式根据内容自行选择。3.加强班干部队伍建设,提高学生自主管理水平。重视学生干部选拨和培养,发挥他们的模范带头作用,以点带面促进班级各项工作的顺利进行,“双自主”管理模式正在逐步形成。4.坚持抓好校园文化建设。学校十分重视校园环境建设,进一步对校园环境进行美化。教学楼、教师宿办楼、学生宿舍都布置了富有教育意义的各类标语。本学期举行了“庆国庆”歌咏比赛、校园足球联赛、队列队形体操比赛、经典诵读比赛、汉字听写大赛等活动,每周举行兴趣小组活动、充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设。5.班主任是学生的管理者和引路人,本年度我们注重班主任的选拨和任用,加强了班主任考核管理,还利用班主任例会加强学习交流,提高了他们的管理能力。同时将后进生转化工作纳入班级管理的重要日程,要求每一位教师根据班级学生实际,确立后进生转化对象,做好每日每周的转化计划,做好跟踪记录。7.严格落实了义务教育阶段“两免一补”和“营养改善计划”政策,对寄宿生给予生活补助每学期500元,对全校学生施行了每天4元的营养餐补助,确保每名学生都能享受国家的优惠政策。8.秋季学期开始前就安排实施各项精准扶贫工作,制定学校精准扶贫帮扶计划,每学期入户走访一次,资助学习用品一次、与帮扶学生每学期谈心4次,与帮扶学生家长每学期电话沟通4次。建立师生结对“一对一”帮扶活动,为16名建档立卡学生挑选优秀教师进行帮扶。9.扎实搞好送教上门和控辍保学工作。对残疾儿童每月2次送教活动,根据送教对象确定授课内容,主要以简单识字、数字、游戏、生活常识、心理健康教育等为主。控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作,也是学校教育工作的首要任务。通过这一系列的措施,我校没有出现辍学的学生,辖区内的适龄儿童入学率100%。四、加强教育教学管理,全面提高教学质量1.强化教育教学制度化管理,实行了教师评价考核制度,开展了教师自评、教师互评、学生评价和家长评价等活动,收到了良好的效果。2.抓好教学常规,注重过程管理。加强了听评课活动以及教学常规检查,总结教学中的成功与不足,完善课堂教学体系。3.开齐课程开足课时,大力推进素质教育。学校立足开齐课程开足课时,倡导课堂教学加强对学生特长培养,鼓励学生展示才能。本学期,我们更加注重艺体教育活动,推出了艺体教育实施方案,先后成立三年级以上各班男、女足球队,武术队、电子琴、书法、绘画等10个兴趣小组。在各项活动中,充分挖掘了学生潜能,让他们都能找到自己的闪光点。4.重视毕业班、培优补差工作,先后两次召开了毕业班科任教师会,校委会领导每人包抓5名学困生,同时制定了学校培优补差方案,奖励优秀生及进步生,充分调动了学生学习的积极性。五、加强安全教育管理,确保学校正常的教学秩序安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话。学校工作“安全先行”是我校的办学宗旨。1.完善安全制度,落实安全措施。本学期我们建立了安全检查机构,健全了安全档案,签订了安全责任书,做到领导落实、岗位落实、措施落实。有安全工作计划,安全检查时时抓,发现问题及时整改,同时还注重学生安全自我管理和良好的习惯养成。2.狠抓安全教育,树立安全意识。安全工作教育为先,本学期我们请镇派出所、交警队的领导到我校举办了一次法制讲座和交通道路安全讲座,同时学校开设的每周一节的法制安全课,对学生进行了《校园安全》《学会自我保护》等安全知识、法律知识和自救能力的教育,增强了师生的安全意识。同时我们还充分利用周会、国旗下讲话、校园广播、告家长书等形式,进行安全知识的宣传活动,进一步增强了全体师生的法制观念和安全意识。同时,我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、锅炉、电路、消防设施等进行大检查,排查隐患,随时通报,确保了学校平安。3.进一步加强学校门卫管理制度,实行来客来访登记制度,严禁来访者携带危险品进入校园,严禁校外机动车辆未经允许进入校园,在校门等地设立醒目的警示牌,确保正常的教学秩序和师生生命、财产安全。六、加强后勤保障工作,全面推进学校整体建设1.组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水路、电路等设备进行检查、维修、更新,确保师生的正常生活和生命安全。2.合理利用学校经费,先后对学校电路进行检修,对暖气管道进行修补,进一步改善了师生的生活环境和教学环境。3.加强对学校食堂的管理,贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严把食品原材料进货渠道,购买一切物品要索证索票并填写好进货台帐。从业人员持有健康证和卫生知识培训合格证上岗,坚持饭菜留样和餐具消毒,保证师生的食品卫生安全。4.健全总务后勤制度,制定食堂管理制度、安全制度、卫生制度、食品采购制度等,依据制度行事,以制度管理人。5.规范学校财产管理,坚持勤俭办学的方针,在经费使用上,贯彻勤俭节约的原则,做到需要与可能相结合,全面安排与保证重点相结合,克服形式主义、平均主义、铺张浪费等现象。严格把好日常经费使用关,从学校实际出发,处处精打细算,做到合理开支,真正为学校节省开支。6.定期对校园内的各种苗木修剪、施肥、浇灌和灭虫,保证苗木顺利生长,创造良好的工作和育人环境,通过环境育人来提高全体学生的素质。7.通过全校师生的共同努力,值周教师的协助监督,实现了校园内“三无”目标(无白色垃圾,无果皮纸屑、无零食垃圾),车辆停放规范,公共环境卫生清洁,校园内基本达到了“优化、美化、绿化”的目标。创建了师生工作、生活、学习优美校园环境。七、党建引领,进一步规范办学行为1.深入学习,积极丰富和创新“不忘初心、牢记使命”主题教育实践载体,充分发挥了党建的引领和带动作用,将本职工作做好、做强。积极创建了“一校一品”党建文化品牌学校。2.发挥了党支部的导向作用,认真实施了“345”工程:三个一即:“一校一品牌、一帮一提升、一师一优课”;四带头即:“带头学习提高、带头搞课题、带头帮弱扶贫、带头遵纪守法”;五比即“比作风、比业务、比技能、比成绩、比奉献”。总之,我们将不断反思和总结教育教学工作中的得与失,积极探求教育教学的新思路、新方法,用科学的管理、先进的理念、高效的措施、安全的保障为杏河镇中心小学的明天增色添彩!
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