志丹县保安第二幼儿园
发布时间：
2023-04-24 09:52
| 单位名称 | 志丹县保安第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 志丹县朝阳街023号 | |
| 法定代表人 | 范渊 | |
| 开办资金 | 342万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 226.42万元 | 209.75万元 | |
| 网上名称 | 志丹县保安第二幼儿园 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园以党的二十大精神和中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻二十大精神，全面落实中省市教育政策文件精神和县教科体局印发的文件精神，将《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》理念贯穿于保教全过程，坚持以人为本，全面开展各项工作，现总结如下：一、工作完成情况（一）通过党建引领，有效提升各项工作水平。一是党建业务深度融合。以党史学习教育为契机，认真落实党支部“三会一课”等制度，通过领导干部领学促学、支部党员跟学自学等方式，把学习教育与保教工作有机结合起来，融入日常、抓在经常。持续开展“双培双带”，充分发挥党员示范引领作用，通过党建引领业务、业务促进党建，有效提升了教职工业务能力，做到了党建与业务两手抓、两手硬，两促进、两提升。二是狠抓理论素质提升。党支部认真组织教职工学习了十九届六中全会精神，学习了延安精神、刘志丹精神育人精神，通过不断加强理论学习，武装头脑、指导实践、推动工作，有效提升了教职工政治理论水平。三是夯实党风廉政责任。坚持园领导班子“一岗双责”党风廉政责任制，认真贯彻落实中央八项规定及实施细则，严格落实县教科体局党委关于党风廉政建设要求，不折不扣落实到教育教学工作全过程、各方面，切实承担起幼儿园党员教师的思政治教育责任，使党风廉政责任落到实处。四是创新教育教学理念。创新开展了“一校一品”剪纸特色活动，根据大中小班幼儿年龄特点，配备剪纸教材，每周每班至少组织两次剪纸教育活动，积极鼓励幼儿自主动手创意剪纸，设立了剪纸作品展示区，提高了幼儿对剪纸的兴趣，丰富了校园文化建设，有效开发了孩子的右脑，锻炼了孩子手眼协调及小肌肉精细动作，取得了明显成效。（二）坚持育人导向，不断加强师德师风建设。一是要求教职工以《新时代幼儿教师职业行为十项准则》为准绳，树立爱岗敬业、为人师表的良好师德形象。开学初，全体教师公开作出师德师风承诺。每周组织教师进行师德培训，常态化开展师德师风警示教育，督促教师进行自我反思自查，撰出自查报告，切实达到以案促改的目的。二是聚焦育人主责主业，围绕“用刘志丹精神育人”开展专题讨论“如何做四有好老师”，不断提升教职工的育人理念；加强师德师风考核力度，重充分运用考核结果，倒逼教职工对自身思想品行、言行举止、从教行为等的约束，不断提高全体教师师德素养。三是我园严格按照上级文件精神，在完善全国资助系统的同时利用张贴公告、班级微信群等方式，对教育扶贫政策进行广泛宣传。在开学初对家庭经济困难幼儿进行摸底和认定，本学期贫困幼儿共有2名，均为农村低保户，对其发放专项资金375元。同时，对贫困幼儿生活、学习和习惯养成方面给予关心和照顾，免除保教费，让贫困幼儿健康快乐成长，体现教育教学的人文关怀。（三）强化日常管理，切实规范教育教学管理。一是坚持办园方向正确。坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的办学方向，细化过程管理，规范日常管理。针对幼儿园的园训、园徽、园歌，充分彰显园文化特色。坚持依法办园、幼儿为本的管理理念，以“一切为了孩子，培养健康快乐幼儿”为办园宗旨，以“努力办人民满意教育”为目标，在规范中求发展，在发展中求特色。二是建立健全工作制度。在班额方面，严格遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活，目前我园无大班额现象；规范幼儿学籍管理，完善考勤、请假制度，健全工作制度，营造良好氛围，严格遵纪守法，切实做到用制度管人管事。三是实行民主集中管理。完善民主管理制度，实行行政例会制度、家长委员会制度、民主评议制度等，充分发挥教师、家长在幼儿园管理中的民主监督作用。健全工会机构，鼓励广大教职工以不同的形式参与幼儿园管理，每学期召开教职工大会一次，充分发扬民主，发挥工会职能。实行分层管理，领导班子分工明确、团结协作、优势互补，充分发挥支部战斗堡垒作用。四是发挥片区引领作用。继续开展学前教育第二片区管理工作，采取多种途径对片区园所就幼儿园管理、教研活动的开展、保教工作的组织与实施等方面进行交流、指导，搭建起片区幼儿园共同成长的平台。（四）加强队伍建设，提升教育管理整体水平。一是领导班子管理。注重领导班子成员素质的提升和理念的引领，要求主动带头学习，不断提升综合素养；积极发挥引领示范作用，做教职工的榜样。严格执行考核管理制度，奖罚分明，量化排名，增强管理的透明化。二是加强党员队伍建设。通过平时表现和工作实绩，对涌现出优秀的教职工优先予以入党，优先评优树先。我园杨静是一名市级教学名师，工作认真，兢兢业业，按程序发展为预备党员；韩宇是一线教师，通过扎实的工作和突出的业绩，评为我园骨干教师，树立鲜明的用人导向。三是注重教师管理。在教师的岗位分工上把握人尽其才、优势互补的原则。依据《第二幼儿园教职工管理办法》，将日常工作的考核结果与绩效工资挂钩，做到日考核、周公布、月汇总、末排名。绩效工资、班主任津贴按考核结果发放，彰显多劳多得、不劳不得的奖惩机制。优秀党员、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学能手等评选严格按照量化排名执行，充分调动了教职工积极性。四是激发工作热情。利用“教师节”和“国庆节”举行了教职工文艺演出，激发教师积极性。园委会和教师代表走访慰问了一位病休教师和重阳节慰问了退休职工，为她们送上组织的关怀和温暖，体现管理的人性化。五是加强师资培训。推出了“梯队式结合，小步子成长”的发展路径，利用园本培训和网络培训相结合。开学第一周对全园教师进行了岗前培训、师德培训和专业知识技能培训；工作中坚持每周组织教师业务培训；教师、保育员深入学习运用《规程》《纲要》及两个“指南”（《3-6岁儿童学习与发展指南》和《保育员工作指南》）；党支部针对《如何做四有好老师》对全体教职工组织了培训；12月底根据不同岗位8名教师参与了宣法培训及考试。日常工作中通过“师徒结对”的方式针对青年教师在弹唱、主题画、活动设计、案例分析、儿童文学等方面强化教师专业素质。本学期成功举行了教师课堂大赛、技能赛、保育员大赛、新教师汇报课、骨干教师示范课等活动，通过各种活动大大提升了我园教师整体专业水平。（五）强化底线思维，确保教育教学安全有序。一是积极落实疫情防控有关措施。严格执行教科体局和上级部门关于疫情防控工作的重要指示，把广大师幼生命安全和身体健康放在第一位，详细制定幼儿园疫情防控预案和措施，成立了疫情防控领导小组，细化职责，并夯实责任。严格执行缺勤幼儿、生病幼儿、服药幼儿的追踪制度；常态化实行幼儿错峰入园、离园，严禁和家长陌生人不进园制度；门口张贴了健康码、行程码，门卫做好来访登记制度，严格执行幼儿接送卡制度。教职工疫苗接种率99%，幼儿疫苗接种率达97%，并与家长签订了“疫情防控承诺书”，确保师幼在园健康生活。二是扎实做好教育教学日常安全。园领导每周对园舍、教室、部室、厨房、玩具、消防设备等进行大排查，发现隐患及时整改。加强教师安全意识，将安全教育贯穿于一日活动中，保证幼儿在园安全。举行了消防演练、防拐骗演练、紧急疏散演练、防性侵主题安全教育活动等，提高教职工和幼儿自我保护能力。三是用心用力做好后勤服务保障。本学期按照教科体局及有关部门的要求，我园强化食品安全管理，细化操作流程，加强保育员和灶务人员岗位培训，发现问题及时整改。严格考核，工资待遇直接与绩效挂钩，充分发挥她们工作的主动性、积极性、合作性，为幼儿园工作提供了后勤服务保障。四是严格遵守财务管理相关制度。根据幼儿园管理细则结合实际情况制定了健全的财务管理制度，财务档案、票据、收支管理、固定资产、膳食管理科学合理规范。严格执行收费标准，每季度对财务收支情况进行公示，做到专款专用。确保管好、用好教育经费和各类专项资金，并向社会公开。二、存在问题一年来，虽然取得了一定的成绩，但是与上级的要求和群众的期盼，还有差距和不足，主要表现在：园舍占地面积及布局有很大的局限性，幼儿室外活动场地小，部室区域面积不足，严重影响了各项教育活动的开展，也不能满足新时代学前教育工作要求。三、下一步工作打算今后，将认真贯彻落实县委、县政府的安排部署和县教科体局党委的具体要求，结合工作实际，重点做好以下几方面工作：一是在建立健全制度上狠下功夫。对不适宜新时代教育教学工作相关制度及时修订完善，体现教育教学工作与时俱进，破除积弊，彰显活力。二是在师资队伍培养上狠下功夫。树立鲜明的用人导向，把想干事、能干事、会干事的教师用在关键岗位上，把业绩突出的教师优先纳入年度评优树先范畴，有效激发工作热情。三是在教育教学创新上狠下功夫。结合志丹县情实际，突出红色教育载体，积极探索，大胆实践，走出一条具有志丹特色的育人路径。四是在党建引领业务上狠下功夫。充分发挥支部战斗堡垒作用，激发党员干部的先进性和积极性，通过以身作则、以上率下，全力提升园务整体水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |