合阳县城关第三小学
发布时间：
2023-04-24 09:32
| 单位名称 | 合阳县城关第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县印光大道 | |
| 法定代表人 | 张增彬 | |
| 开办资金 | 12012.49万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11619.38万元 | 11352.59万元 | |
| 网上名称 | 合阳县城关第三小学公益 | 从业人数 213 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况” | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况1、闪光理想，照亮人生。利用开学第一课，以主题教育的形式贯彻激发广大学生的爱国热情；举办党史教育思政课堂，校长室带头讲思政课；培养学生爱祖国、爱党、立志成才的信心和决心。2、红色基因，代代传承。以百年党史教育为主线，深入挖掘党史校本教材，开展“我讲党的故事”、“献礼建党100周年”、“党旗飘校园红”等爱国主义和革命传统教育活动10余次，不断激发广大学生继承革命传统、立志报效祖国的热情。3、感恩教导，尊师重教。在第37个教师节来临之际，以树立标杆、走访慰问，主题班会、主题升旗的方式，引导学生尊敬、热爱、理解老师，营造尊师重教的校园氛围。4、仪式教育，扎实推进。举行一年级入学仪式、二年级入队仪式、三年级成长仪式，营造庄重严肃的氛围，让学生真切体验自身成长的快乐，以及肩负的责任。5、实践教育，体验乐趣。开展“金秋采摘”、“月儿圆圆话中秋”、研学旅行、“红领巾模拟法庭办案”“一年级文明交通实践”等实践教育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围。二、取得社会经济效益一年来，学校以质量提升为目标，极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”功能,切实加强各学科教学研究和业务指导与检查,努力提高课堂教学效益,取得了较好成绩。学校被合阳县教育局评为“教育质量提升先进单位”；四年级数学三次获得全县第一，一次获第二名；六年级学生作文竞赛，成绩优异；数学竞赛获“优秀集体”。——狠抓常规，促进规范。坚持开展常规巡检40余次，常规检查10余次，质态飞检20余次，启动“啄木鸟”行动，建立问题台账，强化问题跟踪与落实。——加强交流，资源共享。切实发挥教育联合体的辐射引领作用，召开专题会议4次，组织送教、走课活动10余次，推出“同课异构”4节，学区成员校之间密切交流，有力推动了教育资源共享。——双减政策，落地生根。“双减”政策的推行，有力推动了我校教育教学改革步伐，“作业不出校门”、“无作业日”，等改革举措成为改革新举措，强基课程与素养课程相结合的“幸福课程体系”成为新亮点；尤其是一二年级进行了学生综合素养方面的评价，通过评价及时了解教情、学情，以查漏补缺，提高教学质量。存在的问题及整改措施1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步工作打算——优化机制，推进民主办学。一是针对教师关注的“三评议”、“课后服务费”等问题，实施调研，科学优化方案，提请教代会通过；二是扎实开展教师资格注册工作，全校200余名教师顺利完成资格注册；三是根据财政政策要求，及时完善《鼓励激励办法》，确保教师各项表彰奖励落实；四是重视教师“工作幸福感”提升，组织丰富的教师活动，中秋、春节教师应得福利得到保障。——聚焦创建，增强办学品质。紧盯省级文明校园创建和义务教育优质均衡发展创建工作指标，继续争取项目，完成浴室和学生素养中心建设、建设校园监控室和智慧教室；投入经费完成了校园文化、部室建设与设施设备补充，借力创建工作，着力增强了办学品质。——精细规划，提升服务质量。坚持开展疫情防控、传染病防治等工作，被授予“省级卫生先进单位”，通过省级健康学校验收，后勤评看工作获得好评；以“全国中小学生安全教育日”、“法制宣传日”“防灾减灾日”等主题教育活动为契机，举办交通安全教育大会、法制报告会、消防安全知识讲座、等多项安全教育活动；开展5.12防震、消防疏散演练；全力保障师生安全健康，助力教育教学工作平稳开展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |