略阳县白雀寺镇中心小学
发布时间：
2023-04-24 09:24
| 单位名称 | 略阳县白雀寺镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县白雀寺镇 | |
| 法定代表人 | 王小明 | |
| 开办资金 | 263万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 313.44万元 | 317.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2022年业务工作开展情况（一）队伍建设再上台阶。1、班子队伍团结务实。学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。2、教师队伍素质提升。全体树立终身学习的理念，作为知识的传播者，全体教师必须加强学习，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。一年来，根据主管部门统一学习安排，结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，通过我校开展的“新教师过关课”、“全员赛教”、参加各级教研、国培、新教材线上培训、学科中心送培等多种形式，为全体教师提供多种学习途径，尤其是青年教师得以迅速成长，拓宽教师视野，提高了教师队伍的整体素质。3、队伍整体师德高尚、作风过硬。本学期以来，学校从三个层面抓好清廉学校建设及作风建设：在领导、党员教师中开展“身先示范，廉洁从教”主题培训和学习活动，增强党员干部的廉政意识，做到严守党纪，廉政从教，发挥领导干部在廉政教育和作风建设中的模范示范作用；在全体教职工中开展“服务学生，廉洁从教”主题培训和学习教育活动，实现反腐倡廉教育与行风建设、教师职业道德等建设有机结合，提升广大教师的师德修养水平，促进全体教师廉洁从教，敬业爱岗，为人师表；在学生中开展“敬廉崇洁、遵纪守法”为主题的专题教育活动。把廉政教育作为青少年思想道德的重要内容，将“清廉校园建设”活动与校园文化建设有机统一，传播廉政知识，宣传廉政文化，弘扬廉政精神，提高广大学生道德认知和判断能力，引导学生树立正确的价值观念。（二）教学常规有效落实，成效显著。1、教学质量稳步提升。本学年，学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师“六认真”工作情况，每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课，坚持开展作业的“面批面改”，根据学情全体教师发扬无私奉献的精神，针对性辅导后进生，关心关爱学生“扶志扶智”，做到课堂与课后同步跟进。同时，定期组织知识过关练，老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到教学效果。中心校学期末质量综合考评成绩位居全县前列，中坝子小学在上学年的毕业检测中，综合成绩考评位列全县同类别学校第二名，获得“推进教育高质量发展优秀学校”荣誉称号，受到了县委县政府表彰奖励。2、教研工作落实有效。学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过过关课、双培养、示范课、全员赛教、集体备课等多种形式搞好学校常规教研，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进课题研究，我校同时开展研究语数英3个县级课题和2个校本课题。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，教师发表了2篇省级教研论文。本学期通过开展“全员赛教”遴选参加县级赛教，4名教师被授予略阳县第八批教学能手称号。（三）校园面貌持续改善。1、硬件设施得以提升一年来，学校始终抓住义务教育优质均衡发展为契机，积极改善校园硬件设施。在上级和学校的共同努力下，更新了学生宿舍木质结构床36架和80套学生课桌，大大改善了学校的办学条件。2、校园文化内涵进一步充实在硬件设施不断改善的基础上，学校新购置了电子显示屏、对校园进行了亮化改造，校外开辟了劳动教育基地，栽种了丰富多样的一些农作物做为学校特色文化服务，并丰富了墙体文化建设，注重学校实际，积极打造“绿色校园”“书香校园”校园文化，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。（四）细化管理，校园和谐稳定。1、打造舒适和谐环境。在这一学年里，学校充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性，激发全体主人翁意识，“一心为学校谋发展”成为每一位教职员工的思想动力。在学生方面，针对农村寄宿制学校实际，以留守学生、问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破点，重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，学有所长，全面发展的育人目标。2、家校携手，共担责任。本年度，因疫情学校以分班家长会、线上家长会的形式召开，每次家长会，老师们都会精心准备发，注意与家长谈话的语气、从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全、疫情防控放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。时常可以看到家长、老师在校门口和谐交流的场面，我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。3、注重养成教育。教育学生学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事，打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯。为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，我校虽然学生人数少但在全体师生的共同努力下，得到了上级部门、社会、家长的高度评价，2022年11月，我校荣获市级“绿色校园”称号。4、少先队工作有声有色。作为学校德育工作主阵地，少队部充分利用每一周升旗仪式，结合本周工作重点开展国旗下的讲话，利用少队部广播站每天一个主题播出“成长天地”“文学星空““耳听世界”“小故事大道理”“祖国历史知识我知道”等内容，潜移默化、润物无声，形成了浓厚的德育校园文化氛围。结合历史重大事件、传统节日和学校实际，开展了清明网上祭英烈、端午节习俗、9.18不忘国耻、警钟长鸣主题活动、12.13南京大屠杀85周年铭记历史、吾辈自强主题活动等一系列集体教育活动。5、安全法制教育有效开展。为了使法制教育取得实效，我校聘请法制副校长，每期作一次法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力。学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，学期初和教师、学生、家长签订了各类安全责任书。每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长疫情防控和相关安全注意事项。制定安全工作制度和值班管理制度，通过多种活动对学生进行安全教育，确保校园安全，建设平安校园。6、营养改善计划合理实施，食堂满意度高。始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，认真计划每餐搭配，力争做到每周食谱不重样，让学生吃得放心，吃得开心。在上级部门多次检查中均得到了充分肯定和高度评价，在开展的学校食堂满意度调查中，学生、家长、教职工满意度高。二、取得的主要社会效益或者经济效益1、教学质量稳步提升,社会满意度提高。2022年，教育教学质量位列全县镇中心校前列，得到社会各界的广泛好评。2、校园和谐稳定，氛围浓厚。师生安全意识、疫情防控意识进一步提高，教风、学风建设有了大的进步。2022年11月，学校荣获市级“绿色校园”称号。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题。1、学校管理还不够精细化。管理细节还不够明确，没有树立细节决定成效的理念；学校尚未形成条理清楚，层次分明，展现精细化管理的各种要求、制度，管理理念有待优化提升；学校精细化的管理激励机制没有形成，需要进一步建立完善学校管理制度。2、校本研修的时效性还有待加强。一是教师没有形成终身学习的的思想，自身和新课程的要求相距甚远，产生的危机感和紧迫感还不够强烈；二是研修能力不强，缺乏组织者和引领着。（二）改进措施。1、加强自身理论学习、广泛听取意见，向好的学校学习与交流，提高管理水平。2、加强学校管理，把工作开展的更细，更具体；各项工作，专人负责，责任到人；进一步完善各项规章制度，优化管理理念。3、开展好学校教学教研工作，严格要求，凝心聚力抓教研，落实好高效课堂。不断搭建促进教师专业成长的平台，采用“青老结对”“走出去，请进来”等方式，健全奖励机制，激发全体教师学习热情，使教师个人得到不断成长，促进教育质量全面提升。四、下一步工作打算1、围绕质量为中心，推进课堂教学不断改革。积极开展高效课堂教学模式构建活力课堂。以自主合作探究课堂教学研究为指导，深入推进高效课堂研究，进一步提高教研的针对性、有效性，努力促进课堂教学水平和研究水平不断提高。2、学校管理要继续在严、实、细上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。3、继续加强教师队伍建设。强化师德师风和纪律作风建设，健全完善激励机制，进一步激发工作的积极主动性，形成比、学、赶、超发展新局面。着力推动教师专业化发展，创新教师培养方式，提升校本研修水平，加快骨干教师培养步伐。4.安全教育常抓不懈。牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |