单位名称 | 略阳县育红幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
住所 | 陕西省汉中市略阳县狮凤路中段 | |
法定代表人 | 唐必会 | |
开办资金 | 941.89万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
865.74万元 | 894.91万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。 | |
开展业务活动情况 | 2022年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照核准的业务范围开展活动,主要做了以下工作,现报告如下:一、2022年业务工作开展情况:疫情防控严密部署,狠抓落实。常态化开展防控工作,及时传达省市县有关会议、通知精神,研究制定疫情防控应急措施和防控工作预案,即时修定完善各岗位工作责任及相关制度,使全体人员熟知疫情防控措施和应急处置流程。不间断开展疫情防控知识培训和应急预警演练、桌面推演。全覆盖开展师生员工和同住人员行程信息管理,严格落实门禁封闭式管理,确保清洁、消杀、检测、查验等措施到位。将常态化疫情防控、校园安全、保育教育、作风建设有机结合起来,各项重点工作任务、工作细小环节落实在每日保教活动的流程当中。严格落实园长、副园长“包抓”和后勤人员“包班制”形成天天检查有反馈,周周整改要到位,自下而上闭环管理模式。保教质量优质高效。一是建立幼儿园保教质量提升长效发展机制。根据县委县政府《关于加快推进略阳教育高质量发展的实施意见》和《幼儿园保育教育质量评估指南》,完善保教质量各项管理机制。二是加大了保教常规检查力度,修定完善了保教工作日常检查清单,严格落实保教工作月考核制,开展全员保育员培训和技能比赛。11月承办了全县幼儿园教师赛教活动,我园的6名教师获得了“县级教学能手”荣誉称号。完善卫生保健工作管理体系,对幼儿体能发展进行全面检测,积极采取应对措施。三是将课程理念落实在幼儿生活与活动当中,及时捕捉幼儿的兴趣点和生活中发现的真问题,展开实践探究。从2021年的5个班本课程拓展到本年度25个班本课程,课程内容包含生命教育、健康教育、食育、stem教育、传统文化教育等多个方面内容,无论是从数量上还是内容上,班本课程覆盖了全园10个班级,老师们在课程开发研究过程中,真正做到了探索教育本真,还孩子童年纯真。四是全面完成了片区园的帮扶晋升任务。根据帮扶三所幼儿园创建工作任务,统筹协调片区园所优势,结成帮扶团队,定期深入各幼儿园采取问诊把脉、跟踪帮扶指导、来园跟岗学习、线上交流探讨等形式使帮扶园明确创建思路,提炼工作亮点,提升工作效率,三所幼儿园顺利通过省市验收。教师队伍建设扎实有效。一是充分发挥教师梯队优势和年级组长统帅作用,通过组织全员赛教、技能评比、课程观摩、环境优化、常规评比等多种形式,促进不同岗位人员全方位提升。二是常态化开展教师专业培训内容涵盖疫情防控、校园安全、课程建设、教育教学、心理健康、家庭教育等内容。明确了幼儿园教师专业水准,通过培训使全体人员业务能力提升目标。本年全园教师参加各类线上培训共计160余人次。三是加强教学研究,尝试课程改革,全面提高保教质量。坚持每周教研,通过案例分析、主题研讨、观摩交流等方式提升教师教育教学研究能力,通过“读书节”系列活动,激发教师自学动力,营造浓厚的学习氛围,教师年平均阅读5本教育专著。搭建研学平台,充分利用海略帮扶平台开展线上研讨、优秀课例共享、专题培训等教研活动;依托幼教集团联盟,每月定期开展区域内园所帮扶交流,发挥引领示范作用。安全工作严之又严。一是严格问题查找,抓好落实整改。随着新冠疫情政策不断优化调整,安全检查不定日期。再次严格落实了“党政同责、一岗双责”和新冠疫情“四方责任”的安全要求,细化了安全管理措施加大了自查频次,将安全的各项任务要求措施落实落细。二是突出问题重点,抓好园舍安全。新冠肺炎、汛期安全、疾病预防、食品饮水、预防性侵、交通安全、防煤气中毒等一揽子校园安全工作,无一不涉及到师生的身心健康。及时会同分管园长根据时间节点和气候变化,重点安排部署幼儿园各项安全工作,夯实了各岗人员安全责任,采取措施最大限度保障了全园师生生命健康安全。三是严格问题监督,抓好工作落实。按照省市县疫情防控工作总的部署和县局校园安全工作要求,认真执行“谁组织,谁负责,谁检查,谁负责,谁当班,谁负责”的安全管理原则,压实压细各岗安全责任,实行“安全责任一票否决制”。二、取得的主要社会效益或者经济效益:2022年11月承办了全县幼儿园教师赛教活动。三、存在的问题及改进措施:1、存在的问题:(1)幼儿园文化建设还需进一步提炼;(2)教师的教科研能力有待提高。改进措施:(1)优化园内布局,加快幼儿园建设。组织教师外出学习,合理设计园内文化创设。(2)借鉴优秀经验,实施“教育、教研、培训”的方式,分层培养目标,促进教师专业成长。对教师能力的提升不停留在基础能力上,培养和提升教师分析、观察、解读孩子的能力,全力打造科研型的教师队伍。以课题、班本课程的研究来推动培养教师工作,做到人人参与课题、人人有特色,全力培养骨干教师、名师,以名师引领带动全体教师成长。下一步工作打算:以幼儿园文化建设为统领,以课程建设为抓手,以月月争夺“红旗学校”为目标,接续打造教师队伍建设,夯实各岗职责任务。优化功能部室和幼儿园外部环境,为2024年省级示范幼儿园复验打下坚实基础。2023年至少培养一名市级以上的教学能手,四名县级教学能手或优秀教师。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 一、受奖惩情况:2022年11月被中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅授予“陕西省平安校园”称号。二、诉讼情况:无。 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |