略阳县徐家坪镇中心小学
发布时间：
2023-04-23 15:53
| 单位名称 | 略阳县徐家坪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县徐家坪镇 | |
| 法定代表人 | 王刚 | |
| 开办资金 | 706万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3383.85万元 | 3455.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2022年业务工作开展情况。1.全面贯彻教育方针，抓好落实各项工作。学校全面贯彻教育方针，落实“为党育人、为国育才”的办学方向。用实际行动培育和践行社会主义核心价值观。重视德育工作，围绕乡村振兴楷模建设有利资源优势，将第三课堂有效延伸。依托上坪明理馆、感恩亭、明水坝乡贤和农耕文化广场、街口伏击战遗址等资源，组织学生开展研学实践、学习参观活动，渗透“感恩明理”精神，感受身边“红色文化”“传统文化”，培根铸魂。借助班级德育、少先队组织，开展“红歌大赛”“向国旗敬礼”“七彩画笔绘祖国”等系列主题德育实践活动，不断提升德育水平。围绕“幸福教育”理念，实施幸福课程、幸福德育、幸福文化、幸福教师、幸福学生“五大幸福工程”。按照小学六年一贯培养思路，落实学生每学年学习习惯、生活习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯“五大习惯”行为养成教育。2022年，1名教师被授予陕西省新时代优秀少先队辅导员称号，并被评为汉中市首批“红领巾讲师团”成员。1名学生参加中国少年先锋队陕西省第八次代表大会，被聘为“略阳县红领巾讲解员”。4名学生被授予2022年度陕西省“红领巾奖章”四星章，五年级中队被授予“四星章集体”。2.紧盯质量目标，全面落实五育并举。学校紧盯“四大质量目标”落实，即：学校整体目标、班级五育目标、教师学科目标、学生个人目标。依托“三个抓手”，即“抓常规落实、抓课堂改进、抓教师提升”，不断提升教学质量。我们结合教学视导、日常检查发现问题，请专家名师、集团总校入校指导、帮助，及时制定整改方案，迅速落实整改措施。抓住教学常规这个重点，从备授课改进、作业批改、阶段检测入手，做实做细教学常规。关注薄弱学科、薄弱班级，开展针对的听课、讨论，在改进中提升，在提升中发展，在发展中收获。坚持做好以每学期“八项体育比赛”为重点做好体育教育；以每周“常规+精品社团”带动的素质教育；以每日晨诵、暮读和午唱、书写的“两读一唱一写”为主要内容，做好学生规范教育。落实以“三扫+种植+六子”活动为载体的校内外劳动教育。做好“合唱+舞蹈”为特色的音乐教育；“儿童画+陶艺”为特色的美术教育；“编程+航模”为侧重点的科技教育。坚持做到五育并举，全面发展。3.强化教师队伍建设，蓄力发展核心力量。抓好教师思想教育，强化教师发展意识。制定学校和教师个人专业成长规划，明确发展方向和目标。通过集体学、个别谈、别人帮，端正教师发展提升态度和思想。结合师德师风建设、清廉学校活动等主题，围绕新时代校长和管理队伍、班主任队伍建设和学科教师能力相关要求、标准，制定教师培训和成长措施。借力外部资源，提升教师培训渠道。依托与西安陆港二小结对，汉中市东辰小学、略阳县东关小学集团化办学契机，拓宽教师培训途径。通过跟岗学习、驻校教研、线上教研等方式，常态化开展教师培训。丰富培训内容，助推队伍素能提升。在校本培训中，突出班主任能力建设、新课标学习、课题研究方法等学习；在名师送教中，着重开展骨干培养、课堂问诊、同课异构等活动；在国培计划中，开展语言文字能力提升、信息技术2.0、管理能力提升，苏陕协作等培训项目。全年累计参加各类线上、线下培训活动32次，培训课时人均超过120课时。4.突出疫情防控夯实责任，守牢安全工作底线。2022年，面对突如其来的两次疫情，学校始终本着“生命至上、人民至上”的宗旨，积极应对和落实上级疫情防控总体要求，扎牢校园疫情防控网。依据疫情防控指南和文件内容，结合工作实际，制定校园疫情防控相关制度和应急预案，夯实“四级”责任体系。通过各种方式，筹备和储备疫情防控物资，特别是两次爆发疫情面对住校生短期滞留学校、物资调用困难的情况下，做到生活、防疫物资充足、够用。精心组织线上教学，开展专题培训，配备相关设备，认真备授课和作业批改。开展丰富的线上主题活动，如主题升旗仪式、心理疏导、知识教育、家校沟通等，让居家学生做到“心在课堂，学在云端”。常态化疫情防控中，狠抓门禁管理，做好健康监测、信息摸排、校园消杀、环境整治、错峰活动等，经常性发放致家长一份、温馨提示等，确保校园未发生疫情和风险事件。同时，认真做好常态化日常安全教育工作，全年未发生校园安全事故。5、统筹乡村振兴各项工作，实现均衡有序推进。围绕乡村振兴楷模建设教育高质量发展，落实学校2022年乡村振兴教育各县工作任务。完成周转房、维修改造、幼儿园等三个建设项目的审计工作，启动下属完小设备更新采购。落实与汉中市东辰小学集团化办学工作，开展三次线下互派人员双向交流活动，常态化线上教研和培训。在顺利通过义务教育均衡发展验收，精心组织，完成义务教育均衡发展质量监测工作。在学校硬件条件质的飞跃基础上，不断加强内涵发展。围绕“幸福教育”主题，实施幸福课程、幸福德育、幸福文化、幸福教师、幸福学生“五大工程”。按照小学六年一贯培养思路，落实学生学习习惯、生活习惯、交友习惯、健康习惯、行为习惯“五大习惯”行为养成教育等。做好脱贫攻坚有效衔接乡村振兴相关工作，持续做好控辍保学、精准资助、送教上门、结对帮扶、消费扶贫等，顺利接受省级第三方评估和省级后评估检查。开展智慧校园建设，入选2021年汉中市数字化转型典型案例，汉中市2022年智慧校园培育校。3名教师成为市级“信息技术能力提升十百千培养计划”培养对象，申报市级信息技术课题2个。一年来，我们进一步重视办学成果的宣传，学校的工作动态、经验等通讯稿件28篇在省、市、县级媒体、网站、报刊发表。二、取得的主要社会效益。2022年在上级主管部门正确领导下，在全体师生的努力下，学校各方面工作得到了有关部门的认可，例如:获得了陕西省第四批乡村温馨校园；汉中市依法治校示范单位；汉中市平安校园。汉中市绿色校园；略阳县教育工作先进单位;学校连续2次被县教体局授予“红旗学校”称号等。三、存在的主要问题及整改措施。（一）存在的主要问题:1、教育观念落后，教师水平较低，缺少行之有效的办法。2、教师学习意识较差，业务水平较低，工作纪律观念淡薄，思想意识不能与时俱进，适应新的形势要求，需要大力转变。3、学生的学习风气不浓。（二）整改措施:1、还需要大力度派教师培训学习，学习先进的教学理念和教学方法。2、每周安排2次教师业务学习，派教师出去培训学习，实行绩效奖罚提高教师的工作积极性。3、加强学生管理，多进行班级之间评比，对期中和期末考试优秀和进步较大的学生进行奖励，从而激发学生学习兴趣。四、下一步工作打算。在下一年，我校将继续在略阳县教育体育局的领导下从学校实际出发，抓好学校各项工作。 提高学校办学水平， 提升学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教学质量。 加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为主，以教科研为引领，以生本为理念，积极探索适合我校学生的教学新模式，全面提高我校教学质量。展望未来，我们将继续心怀美好、向阳而生，持续推动学校又快又好发展，办人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |