咸阳市渭城区第二初级中学
发布时间：
2023-04-21 17:12
| 单位名称 | 咸阳市渭城区第二初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 咸阳市民生西路34号 | |
| 法定代表人 | 赵权正 | |
| 开办资金 | 1138.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市渭城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 952.9万元 | 1116.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 147 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年．能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》以及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度学校获奖情况：渭城区先进基层党组织渭城区2021-2022学年度教育工作先进单位渭城区教育局2021-2022学年度教育工作先进单位渭城区教育系统2021年度教育目标考核优秀单位渭城区优秀少先队渭城区优秀“五四团委”第37届青少年科技创新大赛优秀组织者市区专任教师“五个一”专业发展行动荣获“优秀组织奖”称号多名教师在省市区征文、创新科技大赛、作业展评和微课设计中取得了优异的成绩。2022年我校教师还取得了省教学能手参赛资格和市区教学能手称号。二、重要工作完成情况党建工作1.认真落实党建工作责任制，坚决做到两个维护。深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，引导党员干部和教职工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”拥护两个“确立”。落实《一岗双责》等制度，增强了班子成员抓党建工作的责任担当。2.2022年，党总支始终把加强校领导班子队伍建设摆在首位，坚持开展党总支支委会，落实三会一课，书记、支部书记讲党课活动，2022年度书记讲党课共计4次。做好宣传思想工作，守牢意识形态阵地，切实加强对党员干部的“双培养”制度。4.加强党风廉政建设。落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”，深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，积极推进廉政风险防控管理工作，坚决整治“四风”，学校全年没有发现违反“四风”的问题线索。5.发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。6.党建工作和学校中心工作深度融合，推进学校党建品牌建设。2022年继续按照局党委《关于加强学校党建“一校一品”特色品牌建设工作的实施意见》的工作要求，我们结合实际，精心谋划，认真组织，全力打造学校特色品牌---心理健康教育特色学校，力争维护“文明学校”品牌，目前，学校已经初步完成心理特色学校的各种要求，开齐开足心理课程，健全心理特色教育的各种制度机制，成为渭城教育心理教育特色学校的领头羊。目前学校正积极推进“K12智慧校园”创建和省市文明校园、绿色校园的创建工作。教育教学工作1.我校2022年招生550人，学校周边适龄儿童入学率达到教育局要求，辍学率控制在0.1%以内，学区内残疾儿童入学率符合教育局98%要求，起始年级的班额控制在56人以下。2.本学期，围绕“双减”政策主题，我校抓住“有效教学”这个关键词学校还以“三个课堂”为突破口，守正创新，改革课堂育人模式，有效落实立德树人，扎实推进学校内涵式发展。3.教学常规管理深入化，教学活动设计精细化4.立足课堂改革、以校本研修促提升5.师资队伍建设成效显著6.贯彻落实“五项管理”和“双减”政策，推动教育评价改革，提升教学质量。7.加强课题研究，促使科研能力提升8.狠抓师德建设，提高教师师德修养。9.创建特色校园文化，全面提升学生综合素养加强学校校园文化建设，丰富学校内涵。2021年4月23—2021年9月28日，举行第八届校园读书节，开展系列读书活动。全校师生树立了“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校形成一种读书的文化氛围。学校定期召开了师生“读书”交流活动，开展“亲子共读”征文比赛，同时借助经典诵读活动等系列活动，提升了学生的综合素养。8月27日，召开了第八届读书节教师读书论坛交流活动，六位教师代表，和大家一起分享了他们对《思维导图》这本书的个性理解和体会，全体教职员工撰写了读后感悟。这一活动的开展，提升了教师的专业素养，营造了浓郁的书香校园文化氛围，在学校形成了读书热潮，启迪老师让课堂充满智慧，让教育充盈书香。坚持开展阳光体育活动。学校坚持以上级有关文件精神为指导，紧密联系教学实际，成立机构，全面部署，广泛宣传，制定方案。体育课、早操及阳光课外体育活动的正常开展，保证每位学生每天在校锻炼一小时。学校克服场地狭小的现状，分年级组织学生跑步、做操活动，2022年组织开展了九年级“三对三”篮球赛、八年级拔河比赛、七年级体操比赛等体育活动。2022年我校代表渭城区在咸阳中小学校园足球联赛中荣获优异成绩。通过开展丰富多彩的校园文体活动，使学生的情趣得到陶冶，培养了学生坚强的性格和团结协作的意识，促进了学生身心健康的成长。10.2022年中考和职校送生2022年中考，我校总评位居渭城区第三名，全区前100名考生中我校占21名，我校700分以上学生92人，600分以上学生315人，我校九年级三班学生窦晨旭以772分中考成绩获得渭城区中考第四名。2022年中考我校平均成绩625.6分，总评位居全区第3，文化课位居全区第5、全市15位；公办高中文化课上线上线率76.4%，高于全区11.5个百分点，加特长生上线人数，上线率为77.5%。2022年度我校荣获渭城区2022年教育教学质量提升先进单位。2022年我校中考线下生83人，特长生招录7人，其余全部进入不同类型的职业学校，我校完成本年度职校送生工作。（三）德育工作2022年，我校坚持“五育”并举，认真贯彻《渭城区中小学德育工作实施方案》“一二六六”德育模式，重视学生心理教育，全力抓好德育工作落地落实落细，不断提高未成年思想道德建设水平，确保各项工作健康有序科学发展。1.扎实开展各项德育教育活动，促进学生良好品德的养成2把安全管理作为学校发展的“安全阀”一是对标对表落实中省市区校园安全工作会议精神，分层级分阶段召开学校安全工作安排会、推进会、反馈会，夯实各环口、各人员安全责任；二是坚持“13530”安全教育制度（科任教师每节课后1分钟安全教育、班主任每天放学前3分钟安全教育、每周末放假前5分钟安全教育、节假日放假前30分钟安全教育），实时适时编发各类安全教育宣传美篇，通过国旗下讲话、主题班会、手抄报、征文等形式，多措并举做好包括交通安全、防溺水、预防秋冬季常见传染病、消防安全、预防煤气中毒、用电用气安全、禁毒教育、极端天气防范等在内的安全教育；三是坚持开展安全隐患排查，定期对校舍围墙、设施设备、实验室、校园周边等进行隐患排查与整治，同时坚持做好学生课间活动安全巡查、管制刀具危险品检查和师生、学生之间矛盾纠纷排查；四是积极开展“11.9消防宣传月”主题教育活动，内容包括国旗下讲话、主题班会、“平安建设暨法制安全教育”主题手抄报、“平安建设暨消防安全教育”主题手抄报、“建设平安校园我先行”主题征文，11月11日邀请渭城区消防应急大队官兵进校指导开展消防演练活动，普及消防安全知识；五是持续做好生命安全暨冬防安全，编发冬防安全宣传教育系列美篇，内容涵盖重污染天气防范、防煤气中毒防火灾、冬季常见传染病暨预防流行性出血热、12.2全国交通安全日学生冬季交通安全事故防范20条、为保障自己安全请孩子们记住说与不说、疫情防控再提醒健康提示要牢记、12.4国家宪法日等方面。3.把疫情防控作为师生健康的“保护屏”严格按照中省市区疫情防控工作会议精神，对标对表落实常态化疫情防控各项要求，及时修订应急预案，建立问题台账，从严从紧、从细从实抓好各项防控措施。4.加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。(1)布置和指导班主任制定班务工作计划，定期召开班主任工作交流会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。(2)严格执行班主任考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。考核由政教处统一考核，一次一评比，一次一公布，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。(3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过两种渠道：一是在每年教师节给予表彰。二是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。5.加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力（1）完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。（2）开好家长会。学校每学期召开一之二次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。我们学校愿景是：凝聚家长和社会力量，以教育专业和创新精神，建立一所不断奋进的学校。以人为本，育一代新人，使之成为全面发展的，极具责任感和使命担当的良好公民，发挥个人潜能，贡献国家服务社会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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