汉中兴汉新区第三小学
发布时间：
2023-04-20 11:44
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育,促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区环水路东段 | |
| 法定代表人 | 王国聪 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3298.7万元 | 3198.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2022年业务工作开展情况2022年度，我校在汉中兴汉新区管委会、市教育局领导下，我单位严格执行、认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，按照宗旨和业务范围开展工作，主要做了以下几个方面的工作：(一）学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融入人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。（二）安全工作重于泰山，我校半年来，认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何大、重大、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。我校加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。（三）我校积极开展校园文化建设，加强学校图书和班级的效率，强化课外阅读，积极开展“五德教育”和古诗文诵读活动，让学生养成学生好读书、读好书的习惯。（四）坚持社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步办好家长学校，家校合作，优化学校教育环境，促进学校和家庭之间的信息交流，培养学生良好的行为习惯。二、取得的主要社会效益坚持落实国家就近免试入学政策，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，不设“快慢班”。学校严格执行学籍管理制度，做到一人一籍，人随籍走，严格执行转学、休学规范程序。学区内适龄儿童入学率100%，辍学率为0。2、注重主题活动培养学生能力，创建文明和谐校园。通过一系列德育活动的开展，形成良好的校风、学风，大力提高了学生的文明素养，努力提升办学品位，得到社会各界的一致好评。3、建立校园公众号。自2022年9月第一篇公众号推文发布至今，我校累计发布微信推文20篇，制作视频8个。4、开设文化类、画画、乐器类共5种社团课程，坚持五育并举为学生拓展学习空间，搭建学生成长平台，丰富学生的校园生活内涵，全方位培养学生的素质。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1、新教师经验不够丰富，教学语言匮乏；2、岗位分工明确，但新教师对行政事务不够熟悉。（二）改进措施1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制。提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确行政管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步生落实到位，对教师进行各类培训，不断学习。3、发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化发展。四、下一步工作打算（一）继续把教学作为学校工作的重头戏，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，四十分钟要有质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。（二）大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。（三）继续落实环保教育。积极地进行环保教育，通过环境教育，使全校师生树立环保意识，掌握环保知识，在行动上自觉遵守环保规章制度，真正做到：节约每一滴水、节约每一度电、不乱扔垃圾、废物利用、不乱扔果皮、不随地吐痰、爱护花草树木、搞好环境卫生。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |