合阳县路井镇中学
发布时间：
2023-04-19 09:10
| 单位名称 | 合阳县路井镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县路井镇街道 | |
| 法定代表人 | 王键 | |
| 开办资金 | 358.82万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 370.23万元 | 397.01万元 | |
| 网上名称 | 合阳县路井镇中学.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变更的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在合阳县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：（一）具体业务开展情况1、秉持育人理念，建设美好教育。认真贯彻国家教育方针，落实立德树人的根本任务，逐步形成具有地域特色的办学理念、目标、精神和“一训三风”的发展道路。善，修于内；美，行于外。在开足开齐体音美劳等必须课的前提下，不断深化与丰富育人载体，从课程育人、课堂育人到活动育人，坚持“两操两活动”，让坚持每天锻炼一小时成为学生的必修课；以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，通过多种形式，围绕“感恩、责任、志向”，开展主题教育活动，引导青少年“扣好人生的第一粒扣子”；注重学生行为习惯的养成，从文明就餐、有序排队、礼貌待人等细微之处入手，让学生成为社会风尚的倡导者、传播者和实践者；学校建有自己的菜篮子和劳技室（烹饪），多角度开展劳动教育；每年定期组织学生参加社会实践活动和研学活动。组织全体教师利用寒暑假学习会、每周例会等节点进行师德教育，签订师德师风承诺书。每学期利用三评议机制，全方位、多角度，帮助教师纠正一些不正确的育人方式。2、狠抓教育教学，促进学校发展。(1)、细化常规管理，形成长效机制。从备课、上课、作业设计到落实，从课前辅导、课堂练习到课后服务，管理实施“三统一”。校长每月亲自检查教师备课、副校长检查学生作业情况、教研组每两周召开一次研讨会。(2)、积极探究新课程下自主参与式课堂策略与模式，已经基本形成“理科4331”和“文科4121”课堂架构。(3)、落实“五项管理”，关注身心发展。学校利用公众号和微信平台，陆续出台相关文件，将“五项管理”工作作为学校重点工作，形成全覆盖、齐步走、常态化管理机制。(4)、落实作业减负，实现提质增效。出台《路井镇中学作业管理实施意见》《路井镇中学作业减量提质管理制度》，形成一主线、两延伸、三确保、四落实的基本思路。(5)、增拓学校课程，落实兴趣培养。课后服务坚持公益性、自愿性、服务性原则。围绕发展学生兴趣特长、充分挖掘学生潜能、扩大学生学习领域、指导学生完成作业、提升学生综合素质，探索出符合学校实际的“一二四”课后服务模式。精心设计“答疑解惑”“素养训练”两大工程，设置“运动强技健体、艺术拓展素养、劳动涵养美育、阅读立德培行”四大板块的素养课程。3、深化教育科研，引领教师发展。学校持续推进教育科研工作，推进一线教师教育科研能力的形成。从教学实际问题出发，重点围绕提高学生学习质量、改进教学方法、优化作业设计、指导家庭教育等方面为切入点。现阶段，《农村初中作业的减量提质管理》已参与第二届陕西省初中阶段作业管理与设计展评活动；《双减背景下农村初中有效作业设计的研究》和《农村初中落实五育并举策略研究》申报市级课题；《长文短教教学策略研究》和《提高农村实验教学的有效性研究》已申报县级课题；《初中道德与法治课议题式教学实践研究》、《双减背景下化学作业的实践研究》等20余项校本课题已经形成。4、注重队伍建设，形成骨干体系。(1)、走出去学习先进理念。学校先后委派薛海龙，雷俊民参加苏陕合作跟岗培训；范晓斌赴陕西师范大学参加学科带头人培训；侯颖萍参加县级乡村骨干教师培训。利用网络和学区教育发展共同体的平台，先后有20余名教师参加继续教育与项目研修。(2).挖潜力提升校本研修。形成一级一科一名师，一级一科一骨干框架。学校“三支队伍”建设优秀班主任7+3，名师+骨干体系20+已基本形成。5、依托电化教育，助力教师成长。充分利用信息化2.0的平台，积极推进一线教师PPT的制作和微课的创作能力。（二）取得的主要效益：2022年中考参试81人，合阳中学录取27人，第二高级中学录取16人，上线比为53%。被合阳县委、县人民政府评为“合阳县2021-2022学年度教育教学工作先进集体”、被合阳县教育局评为“2021-2022学年度中考目标责任考核先进集体”、“2021-2022学年度教育高质量发展先进集体”、“2022年度目标责任考核先进单位”、在合阳县2022年事业单位绩效评估活动中获A级单位。（三）存在的问题和整改措施1、我校教师年龄结构偏大。整改措施：随着2023年4名老教师退休，我校可以招聘一部分新教师，带着青春活力、带着新教育理念，在改善教师年龄结构的同时，必将带来靓丽的教育风景。2、受城镇化进程的加快的影响，乡镇学校学生流失严重，致使公用经费不足，影响学校发展。整改措施：以党员示范为引领，以质量求发展，大力提升教育教学质量，落实减负增效，办好特色社团，让学生、家长以亲身感受去扩大影响，巩固包含片区学生，吸引外镇学生。（四）下一步工作思路：一到两年内，把我校逐渐打造成为一所党员示范、班子精干、制度健全、党员示范、中坚有力、廉洁自信、质量提升、乐于课改、青春活力的农村初中，立德树人根本任务日渐落实的教育强校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |