合阳县教师进修学校
发布时间：
2023-04-18 14:26
| 单位名称 | 合阳县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为在职教师提供高等教育与培训服务。业务范围：政治、英语等学科高等学历教育相关专业培训、学术交流、继续教育。 | |
| 住所 | 合阳县经济技术开发区九龙大街 | |
| 法定代表人 | 雷勇斌 | |
| 开办资金 | 1065.85万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 83.87万元 | 53.66万元 | |
| 网上名称 | 合阳县教师进修学校·公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变革的事项，没有违法违规的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在教育局的正确领导下，认真学习贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和相关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，各项工作再创佳绩。现将我校的基本工作情况汇报如下:具体业务开展一年来，我们固本强基，“三支队伍”建设、在职教师学历提升成效显著。以“创建引领、质量奠基、聚焦主业、改革创新、特色发展”的总体思路，按照“统筹规划、按需实训、注重实效、做优培训、紧盯学历”的原则，规划培训项目实施计划表，悉心精选培训内容，精心组建培训团队，抓实抓细“三支队伍”“学历提升”建设工程，全面创新实施“三支队伍双提升”培训工作.守正创新增效能。聚焦“教育高质量发展，建设品质教育引领区”，创新确立“三名三领+”“三支队伍双提升”培训主题，扎实高效开展“三支队伍建设”培训活动，全面创新实施“三支队伍”全员提升培训等18余次培训活动，培训2178人次，推动教师培训工作规范化、制度化、长效化。高位引领促提升。结合我县新课程改革现状、“三支队伍建设”培训需求调研、“双减”下三支队伍校本培训开展情况及教师培训需求，重视县域名师高位引领，学术交流助力教师专业成长。师德师风培训邀请陕西省德育先进个人雷卓琳、王蕊娜，合阳县“教师标杆”邓海玲、“扎根乡村优秀教师”张丽和赵喜仓以及县师德师风工作室负责人雷萍、王根斌，县纪委监委组织部部长李俊虎；校园长及领导干部集中培训聘请西安市中学董小平、渭南小学校长郗丽；班主任训练营聘请西安市航天中学语文高级教师李鹏、北京师范大学法学硕士谢婷；教师队伍培训聘请本土名师全国优秀教师郭晓露、初中英语学科工作室负责人、城关中学党支部书记王军玲，陕西省教学能手、第二高级中学副校长柳晓东，“名师+”研修共同体负责人王维、李昕，骨干教师王蕊娥等40余名专家讲师进行专题讲座、学术交流共计10期40场次，发挥“三级三类”骨干教师、国省市县校“五级培训”、“三名+”引领作用，促进教师专业成长，纵深助推县域内教师队伍高质量发展。精选内容抓落实。扎实开展新入职教师专业提升培训，初中英语、思品、物化、地生等学科专业提升及复习策略培训、“双减”下三支队伍建设校本培训情况及培训需求调研活动、“百名乡村骨干教师”培养计划活动、小学语数英学科教师“双减”下高效课堂培训等专题培训，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用，高效完成师资培训工作。创新形式重实效。结合我县新课程改革现状，在深度调研的基础上，我们树立现代培训观，不断探索，创新培训模式，采取“外聘专家引领、县域骨干示范、以小班化、专题化、系列化”的形式进行培训，提高县域名师指导全员培训和校本研修的能力，发挥研修共同体、学科工作室、骨干教师的引领辐射作用，坚持目标导向、问题导向，全员参与、常态培训，创新性开展各项培训工作,全方位促进校园长（领导干部）、班主任、教师专业成长和水平提升，使培训落实落细。专本兼顾多联动。根据县域内各行业人员学历提升实际需求，我们和渭南师范学院、西安科技大学、西安文理学院、陕西中医药大学、西北大学、西北农林科技大学、西安交通大学等省内知名院校进行联合办学，探索学历提升新模式，开设专升本和高起专两个层次，理工、经管、文史、艺术四个类别，计算机应用技术、电气工程、学前教育、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、应用化学、畜牧兽医、药理学、煤矿智能开采、会计学、政治教育、英语教育、音乐教育学等27个专业，注册在合学员400余名。取得的主要效益培训中小学教师每年达5000多人次，完成培训面达118.5%，人均培训学时（培训量）40.6学时。全面完成各项师资培训工作任务，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用，为教师培训学习开辟了更广阔的途径。在各项培训交流活动中，学校领导以高标准、严要求、重实效的工作要求，提前调研，精心策划、组织有序，严格考勤，及时总结，扩大宣传，树立了学校形象，展示进校风采，提升学校知名度，在总结中反思，在反思中提升。学校教师的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。存在问题一是学校经费紧张，我校开展的各项培训业务均为公益性活动，经费来源为上级拨付。根据实际需求，各种培训工作任务越来越多，要高质量完成这些工作，必须有相应的经费支持。二是教师业务能力有待提高，大多数教师目前还停留在只能从事培训的组织、管理层面上，缺乏教育教学的理论和专业技能素养。整改措施一是学校要积极与上级主管部门联系沟通，将各校经费的5%用于教师培训这项政策落到实处，确保划拨到位。在开展业务过程中，发现并培养能够承担培训主讲任务的苗子，以减少支出。由上级主管部门协调，将大规模的培训会场设在城区有条件的学校，节省我校的经费支出。二是教师业务能力问题。学校要注重教师业务能力的的培养，组织教师参加“大练兵，强本领”，“读一本好书”等各种有利于业务能力提升的培训。同时注重吸纳培训人才，招聘有培训经验的教师用于教师培训。下一步工作打算一是简化学历提升程序，丰富学员学习形式。争取与国家开放大学协商在我校加挂国家开放大学-合阳学习中心牌子，设立教学点。方便我县各行业人员就近参加学习，为满足城乡人员终身学习起到积极的推动作用。二是根据“三个年”活动计划，抓实抓细作风建设，落实十大任务，根除“十项顽疾”，使我校干部作风建设能力得到大幅度提升。三是进一步聚焦主责主业，积极顺应教育发展大局势，统筹安排，精密组织，精准开展我县教师培训：校园长论坛（2期）、师德师风提升培训（1期）、教师技能提升培训（6期）、名师系列培训（2期）、新课标培训（3期）、中考小学科培训（3期）、送培下校培训（1期）、班主任管理能力培训（3期）、新教师入职培训（2期）等培训活动，创新培训项目，加大培训力度，扩大受训面，使受培训教师达到5000人。四是我们将继续遵循“服务学校，服务教师”的原则，进一步细致完善办公室日常管理，学校安全管理，后勤保障管理，同心同德、共建共享，为学校各项工作综合发展绘就新画卷！ | |
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