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永寿县教育局教研室
永寿县教育局教研室
发布时间:
2023-04-18 10:51
单位名称
永寿县教育局教研室
宗旨和业务范围
承担全县中小学、幼儿教育、特殊教育的教科研工作。指导和学科教学的管理与质量评估,组织学科教学能手的评选,参与学科带头人、中小学教师职称评审等工作。
住所
永寿县西兰路中段(老永中院内)
法定代表人
葛艳琴
开办资金
147万元
经济来源
全额拨款
举办单位
永寿县教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
168万元
168万元
网上名称
永寿县教育局教研室.公益
从业人数 12
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2022年度能够严格按照《事业登记管理条例》和实施细则有关规定执行,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
现将本年度的工作总结如下:一、认真做好党建工作,不断提高政治站位一、加强政治学习,狠抓思想作风1、强化政治学习,夯实理论武装。2、抓好支部建设,落实组织生活。强化内部管理,规范议事制度。在“严谨、求实、创新”的室风上下功夫,树立“教研即服务”意识。召开组织生活会1次,讲党课4次,主题党日每月一次。发挥群团作用,强化辐射带动。建立群团组织建设,深化“双培养”机制。发挥数学、政治“名师工作室”辐射带动作用及5个“九年级学科中心教研组”专业引领作用,以党员带群众,致力于教师队伍建设,进一步加强教学研究与指导,提升教育教学质量。带领永寿县教育专家服务团,下沉一线,服务基层,发挥专家人才的示范和引领作用。3、狠抓作风建设,加强主题教育。二、有效开展教学视导和教研指导,提升常规管理效能大力开展教育教学大视导和义务教育“双减”工作教研大指导活动,重点检查指导各项常规的落实情况,从学校管理、课堂教学、学生发展等方面对各镇校进行督查,就学校贯彻“双减”政策过程中遇到的实际问题---作业的优化设计、分层分类布置、评改方式的创新以及考试管理等方面的问题进行交流探讨,为教师指点迷津,实现“减负提质增效”之目的。3月29日—30日教研室主任及相关教研员陪同副县长张芳芳深入渠子九年制和常宁片区对教育教学质量提升工作进行了调研。为了强化教育教学管理,落实教学常规,深化教学改革,提高教学质量。2022年4月至10月,县教研室对全县中小学进行全面教学视导。先后深入永平寄宿学校、渠子小学、北顺什小学、马坊宋家完小、蒿店中学、启迪中学永寿分校、甘井中学等学校,采取不定时(随机)入校,现场听课、查阅资料、座谈交流等方式,对学校的规章制度、课程开设、班子建设、教学常规、教师管理、实验教学等方面进行了全面深入的检查视导。三、切实加强校本研修,促进教师专业发展1、在全县开展了中小学课堂教学创新大赛评选活动。2022年5月18日陕西省首届课堂教学创新大赛评选活动,我县的巨明芳老师获得二等奖,景燕子、樊纲老师获得三等奖。10月份在全县普通中小学开展永寿县第二届中小学课堂教学创新大赛,通过“校校参与、师师参与、校级初赛、县级复赛”,择优推选永寿中学李阿妮等十名教师参加市级大赛,经市级初评,永寿县中学李阿妮、李华,城关小学胡亚妮、实验小学吴倩倩、逸夫小学汪芳五位老师被推荐参加省级评选。2、在往年省赛获奖的基础上,推荐永寿县中学樊纲、监军中学景燕子、逸夫小学巨明芳参加教育部2022年“基础教育精品课”评选。3、组织我县四名教师参加了陕西省首届STEM教育教学竞赛活动。4、组织教师参加基础教育优秀教学成果评选活动。逸夫小学来淑红老师、监军街道办中心幼儿园胡娟利老师分别获得自制教具类市级一等奖和三等奖。5、积极开展全县中小学开展思政课教师“大练兵”活动。2022年5月份,我县七名教师推荐参加了省市级思政课教师“大练兵”展示活动,其中樊宝恒、田庚、王月侠、张婉怡老师获得市级教学标兵,千磊、樊艳丽、王建桥老师获得市级教学骨干;樊宝恒老师获得省级教学标兵,田庚老师获得省级教学能手。根据咸阳市教育局《关于在全市中小学思政课教师中开展“三百”提升活动的通知》(咸政教师字【2022】103号)文件精神,2022年4月底--11月初,在全县中小学思政课教师中开展了“三三〇”提升活动,按照“人人参与、校校练兵、校校展示、择优推荐”的方式,各镇校在校级评赛的基础上,经过层层筛选,各中小学共推送100名教师参加县级评赛,共评选出县级优秀思政视频示范课和思政主题教学实践活动案例各30个,向市级推荐优秀思政视频示范课9节,思政主题教学实践活动案例11个。8名同志获得永寿县中小学思政课教师“大练兵”展示活动一等奖,10名同志获得二等奖,11名同志获得三等奖。推荐了8名同志将参加市级“大练兵”展示活动。通过思政课教师“大练兵”、思政视频示范课、思政主题教学实践活动的开展,加强了全县学校思政课程和课程思政工作,提升全县中小学思政课教师业务素质,提升全县中小学思政课工作水平。加强两考服务与指导,全面提升教学质量……加强“名师”队伍管理,发挥示范引领作用……六、加强疫情防控,提高防范意识……七、加强教研员自身建设,不断提升教科研能力和服务水平……八、存在问题1.教研员政治素养、业务素养还需进一步提高。个人业务能力不能满足新时期发展要求。2、指导基层横向需全覆盖,纵向仍欠深入。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
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