延安职业技术学院附属中学
发布时间：
2023-04-18 10:03
| 单位名称 | 延安职业技术学院附属中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育事业发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市北关师范路70号院 | |
| 法定代表人 | 惠虎林 | |
| 开办资金 | 2100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安职业技术学院 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5727.77万元 | 5386.15万元 | |
| 网上名称 | 延安职业技术学院附属中学.公益 | 从业人数 256 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，附中在市委、市政府以及学院的正确领导和大力支持，落实立德树人根本任务，加强“五个校园”（即红色校园、创新校园、书香校园、温馨校园、平安校园）建设，贯彻落实学校“三年发展规划”，以“夯实常规,精细落实”为重点，全体师生团结一心，努力工作，各项工作有条不紊开展，学校教育教学工作取得了一定的成绩。现将2022年主要工作总结如下：一、学校管理方面附中坚持“科学管理，民主决策，人文关怀”管理理念，本学年进一步提出“精细落实年”目标，全面提升学校治理水平。一是从严精细抓管理，坚守制度抓落实。实行目标管理责任制；每周举行校长办公会议集体研究工作，严格值周制度；每周两次教研活动、一次班主任例会，每月举行行政干部会议和年级部教师大会，每月开展一次教学督导；严格进行每周工作督查通报制度；全体行政干部教辅人员一日四次打卡，全体教师一日两次打卡。二是“四线四级”管理网络高效运行。突出党总支、教育、教学、后勤四条管理主线，校级、处室年级部、教研组班级、学生四个层级的网络化管理。进一步突出低重心的年级部管理，强化年级部自主管理职权，不断提高管理效力。三是从严落实教学质量管理制度。继续坚持从严抓质量的管理传统，严格执行教学、课后管理、检测过关、教学督导、学生评教、成绩分析评比、教学质量奖励等行之有效的教学质量管理制度，树牢质量意识，不断提高教学质量。二、德育工作附中坚持德育为先，强化德育管理，落实“立德树人”的根本任务，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。一是养成教育常态化。更加细致地落实《中小学生日常行为规范》和我校养成教育的“三三四五工程”。加强对学生宿舍的管理，强化晚睡检查，从学生、班主任、宿管部、生活管理老师四个层面落实管理要求，学生宿舍管理水平明显提升。加强手机管理，制定管理办法，进行了专项检查，学生玩手机现象得到根本性解决。加强对学生就餐的管理，每天安排一个值日班级由学生参与管理。通过常规检查评比活动、每天的晚点和主题班会等，“抓日常、抓养成、抓实效、抓反复”，提高学生品德修养。二是全员育人实效化。学校在上一学年试行的基础上，进一步完善了《全员育人导师制实施方案》，第二周八九两个年级再次举行结对启动仪式，精简了学导关系数量，严格督导落实各项工作，附中全员育人的良好局面已经形成。三是学生自主管理体系化。通过“学生会抓管理，星级学生做引领，小组长做示范，全体学生参与”的基本工作思路，落实“班委会+值日班长”的工作职责，依托“人人有事做，事事有人管”的分工及管理制度和班级学生量化考核，加强学生自主管理，逐步形成完整的学生自主管理体系。四是延安精神育人活动系列化。坚持开展“德润人心，弘扬延安精神”的德育系列活动，构建科学的育人体系，推进延安精神“进校园、进课堂、进头脑”，创建红色育人品牌。前半学期在教师节、国庆节前个一”活动。三、教学工作本学年为我校“精细落实年”，学校以推进成功教育理论为指导的教育教学改革为核心，以精细教学、科学育人为重点，努力提高教书育人的水平。一是积极践行“课堂革命陕西行动”，扎实推进课堂教学改革。以“八条约誓”、“一个流程”、“八个规范”为核心（简称818），加强学生培训，重点抓小组学习、课堂展示、两栏建设、小助手培养，以重点环节的突破，深化课改。对七年级新生安排了为期九天的入学教育培训。每周对课改情况进行检查，通过《教学简报》及时反馈检查结果，在动态管理中发现问题并及时加以解决。坚持点课磨课、观课议课，全校教师每学期人人上“课改达标课”，在评议中反思提升。开学第二、三周的学生培训结束，对“两栏”建设进行检查、总结、通报。二是构建丰富多彩的活动课程体系。寒假期间就安排教师开发校本课程，开学后经过学校审核，组建了40多个学生社团，召开了“进一步规范和推进社团工作会议”，初一、初二每周安排两节社团活动课，学生全员参与，社团活动课质量逐步提高。三是开展五大文化建设工程。即“读讲背练写”（阅读40部文化文学名著，课前三分钟演讲，背诵200首古诗词，每天练字十分钟，每周写两篇以上随笔），推进书香校园建设。四是全面加强和改进体育和美育工作。本学期，三个年级部各选择一项体育趣味项目，教师在课间操时间进行训练；音乐课要求学生学唱一首陕北民歌；美术课要求七八年及学生学习简笔画和素描中的一项技能，学期末要进行考核。五是落实“双减”要求，抓好“五项管理”。各年级部、教研组、备课组统筹安排学生减负工作，有针对性地研究在新形势下提高课堂教学效益、减轻学生作业负担工作。学校对作业布置提出新的要求，整体统筹布置作业，提高学生作业的有效性。按照上学期学校制定的“五项管理”文件精神，认真落实“五项管理”工作的各项要求。六是狠抓毕业班工作。学校举行了校内中考研讨会，初三年级部科学规划，合理部署，各备课组制定了详细的教学进度安排表，切实加强互研组工作，提高课堂教学的有效性。前半学期，重点落实新课进度，精细夯实教学常规，认真组织周练习，做好每次章练习的总结讲评，为后一段强化复习奠定基础。四、教师队伍建设方面附中以“一个中心，四个二”为抓手，促进教师不断成长。一是强化师德建设。开学初全体教师进行师德承诺，创办了《职院附中故事汇》专栏，开展了新教师师德师风演讲、观看名师风采视屏等活动，结合日常工作，对教职工进行师德师风学习和教育。二是实施“青蓝工程”“名师工程”。本学期20组教师结对，三个名师工作室各开展了一次大教研。三是扎实开展“教研活动”“校本培训”。每学期4次全体教师的校本培训，4次新入职教师培训。开学第一周举办了第一次校本全员培训，第六周举行了第二次校本全员培训，严格落实每周“教研活动主讲人”制度，每周开展两次集体教研活动。为引领教师发展的教育教学理论阵地《东风窗》编发5期。四是抓好“观课议课”“课题研究”。每周各年级部安排3-4节各类公开课，以深化课改为重点，以赛教、磨课、公开课、课改达标课为抓手，每学期给每位教师评出分数，促进广大教师在课改中成长，在岗位上成长。同时，教师人人参与课题研究，其中在研省市级课题15个，校级课题实现专职教师100%参与。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |