靖边县第十四幼儿园
发布时间：
2023-04-18 09:24
| 单位名称 | 靖边县第十四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 靖边县张家畔街道办河东育才路 | |
| 法定代表人 | 刘宝龙 | |
| 开办资金 | 1810万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1810万元 | 1810万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第十四幼儿园.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，在上级部门的指导下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面将一年来开展业务活动的工作汇报如下：一、主要业务活动。（一）、认真筹备开园工作理念方面，紧盯“以幼儿为本，启探索之蒙，创童梦乐园”的办园目标，遵循“呵护童心，珍视童稚，关注童趣，守护童真”办园宗旨创设园所环境，制定了“彼此欣赏、相互悦纳、互助互爱”的园训，以“乐运动、善沟通、敢表达、喜探究、会生活”为幼儿发展目标；以“有爱心、有耐心、有责任心；乐支持、乐合作、乐引导”为队伍建设目标；以“勤沟通，多陪伴，创智慧，勇担当”为家长培养目标。硬件方面，户外有大型游戏场地、50米跑道、沙水池、攀爬架、组合滑梯等场地和大中型玩具。同时规划布置了科学探究室、图书阅览室、创意美工室、生活实践室、音乐表演室、运动体能室等多样特色的活动部室。教室内三位一体，配有幼教版希沃触控一体机、珠江钢琴、史密斯热水器、朗诗德净水系统及直饮机、大型高温餐具消毒柜；幼儿用餐具（碗、勺、饭桶、水杯等）均为食品级304钢材；幼儿用桌、椅、床、玩具柜均为进口橡木和樟子松木等实木材质，质量优良、外型美观、环保健康。（二）、平稳完成办园任务1、党建引领，践行“二重视”的办园方向（1）.重视党建学习，提升党员及教师素养。我园虽然没有设立党支部，但党建学习工作有序开展，通过“学习二十大”、“学习三秦楷模”、“支部主题党日”等活动全面落实政治学习活动，推进学习型团队建设；开展“党史知识测试”活动，坚持以史导人，以史育人，以史聚人，推广普及党的历史知识和创意理论。（2）.重视作风整顿，筑牢思想防线。倡导以廉为镜，以廉为美，以廉为荣，进一步增强党员和教师的廉政意识。开展作风整顿工作，严格查处“三违”行为，保证领导班子及全体工作人同能勤于工作。2、乐学尚进，构建“三有三乐”的教师队伍坚持问题导向，做实教科研工作。确定每周三为常规教研和培训日，通过“骨干引领、同伴互助、个人反思”的方式，扎实做好教师信息化能力提升、专业技能培训、课堂执教能力的培训。利用“摸底听课”、“观摩课”等活动，提高教师的课堂执教能力；通过参加上级部门及园内组织的信息化培训、“技术赋能教学，创新融合课堂”的多媒体课件制作评比活动提升教师的多媒体应用能力。3、坚持规范，践行重常规、应热点的卫生保健。认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省市县有关规定，落实《靖边县第十四幼儿园卫生保健工作细则》和幼儿园环境和物品消毒制度。规范健康检查，工作人员持健康证上岗，实行每日晨午检，全日观察、报告制度和特殊幼儿重点关注，缺勤幼儿追踪工作，建立全园特殊幼儿关注档案，发现问题及时处理。注重疾病预防，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，落实计划免疫、预防接种工作，幼儿接种建卡率达100%。4、有序推进，创设创新兼容的保教模式。以生活教育为基础，科学设置幼儿一日生活活动流程，秉持一日活动皆课程的理念，注重幼儿的行为、礼仪养成教育。二、取得的经济效益与社会效益幼儿园开办以后有效缓解了周边片区内的幼儿园上学难的问题，促进教育均衡发展，进一步优化城区幼儿园布局。三、存在的问题及改进的措施。受疫情影响，协同育人工作不够多样，家园共育活动比较单一，仅开展了新生入园调查和“三委会”两项活动，缺乏家长半日开放活动、家长培训、家长会、家长课堂等其它形式的活动，家园沟通与家长工作需要进一步加强。四、下一步的工作计划。新的一年，幼儿园将以改革创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。充实师资队伍，完善师资队伍培养与任用机制，做好扩班人才储备，促进幼儿协调发展；优化服务，更新观念，做好卫生保健和后勤服务工作，保障幼儿一日生活；完善协同育人机制，丰富家园活动，增强家长培训工作，充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |