靖边县第十六小学
发布时间：
2023-04-17 08:53
| 单位名称 | 靖边县第十六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县长庆路北段永兴路22号 | |
| 法定代表人 | 王华 | |
| 开办资金 | 353万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 87.53万元 | 85.73万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第十六小学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我校在县教育局认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作：开展主要业务活动:（一）落实常规，规范办学行为。1.做好开学工作，开足开齐课程，制定各类表册、计划。开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程等。2.完善巡课、听课评评课制度。校长、分管业务校长亲自参加教研活动，参与听课、评课。3.认真落实“五项管理”“双减”政策，进一步减轻学生过重课业负担。增强学生练习的有效性、针对性以及书写的规范性。4.进行定时业务检查与不定时抽查相结合，每学期进行四次全面业务检查，及时发现问题，及时纠正。5.加强教师的业务学习，教师全员共读一本书活动深入开展。6.做好教学反思，要求每位教师每学期撰写11篇教育教学反思，让教师根据自己的教育教学工作情况及时做好反思，总结经验，为以后工作奠定基础。7.加强教师基本功训练，每周按语文数学两个组教师进行粉笔字书写训练，期中、期末完成读书心得体会各一篇。8.做好学生微书法教学活动，不断提升学生书写规范性，让学生一笔一画书写，端端正正做人。9.深入开展我校特色的“经典诵读”，培养学生诵读能力，感知中华文化的魅力。继续深入开展微阅读，让课内学习与课外阅读有机结合。（二）立足课堂，推进课程改革。立足课堂一线，优化课堂教学，根据“课堂革命·陕西行动·榆林实践”“三大课堂”精神，深入推进课堂教学改革，让学生成为学习的真正主人，全面提高教学质量。1.抓常规，促进管理更加规范教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。2.抓课堂，促进课改不断深入实实在在地搞好教研组的听评课活动。教研组组织周周听课，教务处坚持推门听课活动。通过教研组的集体智慧不断提升教师课堂教学水平。进一步落实“双减”工作，开学第一周、第八周进行推门听课活动，校长、副校长亲自带队，深入课堂听课，并当天评课，第二周进行全员课堂常规课展示，人人参与，共同听评课，相互学习，取长补短，强化课堂改革，线上教学常规化，夯实课堂，提升课堂教学质量。3.落实新课标，开展教学能手评学活动为了进一步落实新课程标准理念，全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，提高课堂教学效益，并有力促进我校青年教师的基本素质和教学能力，让青年教师在活动中受到锻炼，得到提高，在党建引领下，10月份我校举行“红烛杯”全员课堂教学能手评选活动，为青年教师的成长搭建平台，激励并促进青年教师勇于进取，不断提高自身的专业知识、专业技能和专业品质，实现自我超越。同时，培养和造就我校优秀师资人才。（三）深化教研，促进教学质量。1.积极组织参加校内研讨课。学校每学期组织观摩研讨课，“英语口语教学”研讨课等教研活动，各教研组开展了以教务主任、教研组长牵头的“集体备课、集体评课”活动。经过不断的实践探索，教研活动取得一定的实效。2.学校领导深入课堂听课,教师互相听课。将推门听课制度与听课制度落到了实处。3.组织英语组陈艳丽老师参加了县级教学能手评选活动，金艳老师参加县级创新课堂教学活动。4.加强校本教研制度建设，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组。积极组织教师做好校本研修、课题研究，申报县市级课题，本年度结题市级课题2个，县级课题4个，校本研修审核通过1个。（四）队伍提升，提高教学能力。1.认真开展教师培训工作，着力提升教师专业化水平。本学年我校组织全体教师参加了校本培训、新入职教师培训、“多媒体技术应用培训”、信息化培训、“双减”政策下优化作业设计培训、班主任培训、“新教育”培训等培训学习，对每次培训都要求有笔记、有记载。我校还将每周的星期五前两节定为全校师生读书日。2.在双减”背景之下，提升作业管理，优化作业设计，促使真正做到减量不减质，学校组织全体教师不断参加有关作业展评、优秀作业案例分享等活动。让教师对作业设计有了进一步的认识了，理清了思路，全面提升教学改革。3.加强教师新课标学习，通过自主学习、集体培训、线上培训等多种形式，加强教师对（2022年版）新课标的学习，不断学习课标，落实课堂教学。4.认真开展结对帮扶工作，加强对青年教师的培养。本学年新调入三名年轻教师，为了帮助他们尽快成长起来，全面熟悉学校的教育教学工作流程、掌握上课的技巧方法、做好班主任工作，学校安排教学骨干力量从业务指导、听课评课、经验交流、示范教学等方面进行。通过帮扶，年经教师全面承担起了学校安排的各项工作，教育教学水平与工作能力都有了大幅度的提高。5.特色发展，优化教学内涵。(1).延时服务落地落实，延时更延爱(2).发挥资源优势，创建多元课程(3).师生共读共进，打造书香校园（五）落实“双减”，促进全面发展。1.组织学生进行各类展示、闯关活动，丰富学生的课余生活。结合党建少队开展了学生讲红色故事比赛、“成语故事大比拼”“猜谜语”“速算大闯关”“一手好字”展示等活动。2.落实好一年一度的校园艺术节，为学生搭建展示的舞台。3.在上好音、体、美等学科的前提下，利用班、队活动，开展丰富多彩的大课间活动，坚持抓好“两课”、“两操”，切实保证学生每天一小时的阳光体育活动时间，开展全校师生趣味运动会、。4.优化作业管理，做好作业给分层设计，及时公示、总结。二、取得的经济效益与社会效在这忙碌而又充实的一年里，我校严格按照党的教育方针政策开展各项工作，坚持依法执教。在教体局的领导下，全体教职工沿着年初制定的目标任务，不忘初心，团结奋进，务实笃行，不断创造新的成绩。在学校党支部的引领下，学校各方面工作取得了一定的成效。各项工作的开展扎实有效，圆满地完成了各项目标任务。三、存在的问题与改进措施存在的问题：1.师资力量薄弱。学校缺少县域内知名教师，缺少音体美专业教师，学生专业课没有得到很好的提升。2.校园占地面积小，学生活动场地狭小，教室短缺（目前已无空余教室），厨房小，教师餐厅轮流吃饭，学生餐厅无法容纳学生用餐，给招生带来很大困难。3.学校电路、水暖管道老化，锅炉不能正常供暖（增加了卫生间供暖），均需要整修，聘用后勤人员多，有限的教育经费不能支撑学校正常运转（断电是常有的事情）。改进措施：1.学校通过让教师走出去等形式进行多方培训，将教师逐渐培养成专业性教师，解决学校薄弱学科短缺教师问题。2.想尽一切办法保障学校各项工作正常远转，尽最大努力为孩子提供良好的学习环境。3.争取与上级部门沟通，加强对薄弱学校的支持力度，改善办学条件，让家长放心将孩子交到十六小。四、下一步工作计划2023年我将校坚持“党建引领教育”工作思想，坚决贯彻党的教育方针，推进依法治校。秉承“党建发力强基础，立德树人育童心”的工作思路，进一步深化“规范化办学、精细化管理、人性化服务”。围绕建设“团队一流、环境一流、质量一流”的奋斗目标，在教育和体育局的领导下，认真落实上级下达的各项目标任务，一切为了学生的终身发展和幸福奠基，促进学生的全面发展，强化学校各项常规管理，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步提升学校内涵发展，全面推进素质教育，提高教育教学质量，努力办人民满意学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |