榆林市横山区响水中心小学
发布时间：
2023-04-17 08:47
| 单位名称 | 榆林市横山区响水中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区响水镇本街 | |
| 法定代表人 | 佘光利 | |
| 开办资金 | 1271.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1271.99万元 | 1261.6万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区响水中心小学.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进教师队伍建设。这一年来，我校被区委评为、荣获2022年“语文主题学习”实验先进集体、2022年教育信息化应用先进集体、2022年“双减”工作先进集体。为深化课堂教学改革，大胆推进生动·理想课堂暨语文“主题学习”教学改革，组织安排教研活动，举行听评课及赛教活动，促进教师专业成长。乔园园老师受聘为刘海燕名师工作室成员，由她主持，梁继花和思亚亚参与的区级课题《组文阅读课在小学语文课堂教学中的运用与探索》于2022年6月结题，我校的赵子蕊老师和马欣源老师为刘英名师工作室成员。思亚亚老师在2022年横山区第五共同体“语文主题学习”课堂教学中荣获三等奖，多位老师积极承担共同体“语文主题学习”展示活动，乔园园老师和赵子蕊老师在全区第一届中小学“语文主题学习”教学成果评选中分别荣获单元整合教学和教育叙事三等奖。为切实减轻学生课后作业负担，我校数度组织全校教师共同学习相关文件政策。学科组长积极组织教师进行教研座谈会。座谈中，各位老师各抒己见，积极发言，真诚沟通。教师们围绕从教学目标的设计、教学过程的实施、教学效果的完成、作业的设计与反馈等多个环节展开热烈讨论，大家集思广益，共同寻求解决方法。今年五月份全体教师参加了信息技术2.0培训，学校整体布局，以教务处主抓，教研组协助测评考核，在学习制作微课、录课等方面都取得了很好的成绩。以此为契机，我校组织教师积极参加市县组织的微课大赛并取得较好成绩。2位教师的作品均获得市级二等奖，7位教师的作品均获得市级三等奖，6位教师的作品均获得市级优秀奖，我校荣获优秀组织奖。在全省第十六次优秀教科研论文和成果交流评选活动中，我校20件作品送省参评，获得省一等奖3件，二等奖7件，三等奖10件。我校专门安排专人管理榆林教育云平台，积极上传每学期的科学实验，合格率达100%。今年十月份组织我校教师景娜娜参加横山区第八届新媒体新技术教学应用竞赛，荣获区级三等奖。在疫情期间，我们认真领会文件精神，开展了“线上教育教学”工作，利用视频会议给教师们宣传防疫政策及工作部署，老师们用钉钉线上直播的方式授课，接龙收集核酸码，平日里用扫脸统计考勤，实行电子请假审批制度，无需见面就可以操作，安全、高效、便捷。二、德育工作守初心，凝心聚力展风采。我校把“立德树人”作为教育的根本任务，实施道法课引领“立德树人”工程，有效开展德育序列化活动，如大家访活动、组织1530安全教育活动，让同学们的安全意识入脑入心、迎国庆中国梦歌咏比赛、2022年秋季迎新入队仪式、班主任技能大赛、体操队列比赛、冬季越野赛、5次安全隐患排查、安全演练共8次，团委送教下乡等11次形式多样的活动，同时各班开垦一块“自留地”开展劳动实践活动，学生们体验了一把播种、养护、丰收的喜悦。积极开展了文明礼仪、自主学习、阅读思考、勤于写作、强身健体、热爱劳动等为主要内容的养成教育。三、减负增效落双减课堂改革提质量。(一)管理先行，落实“双减”根据上级教育主管部门关于“双减”的文件号召，全体教师认真解读“减负”的具体措施。为更好落实作业管理，我校制定了《响水中心小学作业管理实施方案》等多项措施，规范作业管理，实现减负增效。还发布了《关于落实“双减”政策致家长的一封信》，宣传我校落实“双减”政策和“五项管理”的相关制度和工作。（二）狠抓课堂，提质增效一是狠抓高效课堂，确保课堂效率，为减负作有力保障；二是深化集体备课，提高设计作业能力；三是创新作业类型，分层分类布置作业，分必做作业和选做作业，并提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容；四是充分利用课后服务课业整理时间，强化对学习有困难学生的辅导帮扶，加强作业完成指导。（三）凝心聚力，扎实教研为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，我校数度组织全校教师共同学习相关文件政策。教师们围绕从教学目标的设计、教学过程的实施、教学效果的完成、作业的设计与反馈等多个环节展开讨论，共同寻求解决方法以促进新老教师的共同进步。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任，为我校的安全管理工作奠定良好的基础。五、严格规范公物、财务管理学校建立健全后勤规章制度，定期对学校资产进行了摸底清查。学校资产的购入、登记、报损和入帐手续，做到账实相符、帐帐相符。“营养餐”和“一补”的款项专款专用，专人负责。六、取得的主要效益一年来，在上级教育主管部门的支持下，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展，服务区内群众满意度高。相信在下一年我校的教育教学工作，将会迈上一个更高的台阶。七、目前学校存在的问题是：1、因我校属农村学校，学校里分配的年轻教师所占比例近达三分之二，教学经验不足，在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。2、信息化建设方面存在一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备非专业人员；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理需加强。3、关于德育工作，学校德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需进一步加强。在今后的德育教育工作中，将针对存在问题，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。八、整改措施1、进一步修订完善各项规章制度，规范办学行为。2、加强年轻教师队伍的教育教学指导，促使课堂教学质量进一步提升，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强教师的专业技能和校本研修培训，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。同时加强德育的创新工作方式。3、学校通过不断优化信息化建设工作，建立一套规范科学的管理体系。严格按照指标要求，不断提升教师的综合素质和能力。同时，夯实任务，规范管理。九、下一步工作计划1、我校将进一步规范办学行为，推进学校管理“新标准”、“大规范”活动。依法制定和实施学校章程，修订和完善各项职责制度，特别是《教师绩效量化考核方案》进行大幅度的修订。召开校委会和教代会对修订后的职责、制度、方案进行讨论，审议通过后实施。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获2022年度目标责任考核先进集体荣获2022年教育信息化应用先进集体荣获2022年“双减”工作先进集体荣获2022年“语文主题学习”实验先进集体荣获2021-2022学年度校本研修工作示范学校先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |