榆林市横山区党岔镇中心幼儿园
发布时间：
2023-04-17 08:39
| 单位名称 | 榆林市横山区党岔镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育；幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区党岔镇北庄村 | |
| 法定代表人 | 韩浪军 | |
| 开办资金 | 491万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 399.56万元 | 396.64万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区党岔镇中心幼儿园·公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在教育和体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例细则》及相关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，现将一年来的履职情况公示如下：一、主要工作开展情况1、发挥党建引领作用，加强师德师风建设，以师德为核心，打造一支有爱心，有责任心，有耐心，能担当的教师队伍，签订《师德师风承诺书》，开展师德师风演讲，树立榜样，规范教师言行举止。宣传“优秀教师”的典型事迹，不断学习提升自身建设和修养。2、强化安全管理工作，实行工作目标责任制，实行“一岗双责”和安全责任追究制度，园长与所有教职工及幼儿家长层层签订责任书，利用多种形式开展安全宣传教育，坚持做好1530安全教育，对幼儿进行自我保护和应急自救等方面的安全教育，开展安全应急演练活动。3、提升教师业务技能，推进学习常态化，利用专家讲座，优质活动分享，同伴互助，书写教育叙事等多种途径学习提升个人修养，通过弹唱、舞蹈、绘画、教学能手、保育员大赛等技能比赛，促进教师业务成长。4、积极开展园本研修与课题研究工作，在全体教师的努力下，本年度完成了8个主题园本研修，探索班本课程的构建，开发小中大共6个班本课程，从而提升了教师的教研水平。5、利用科学发现室、美工室、图书阅览室、音体活动室等功能部室，让幼儿主动参与，乐于操作，积极探索；开发饲养角、种植园等户外区角，增添了户外体育锻炼器材，为幼儿搭建了生活与学习的平台。利用区域活动，节日活动等让幼儿有展示的机会。6、家园共育，成立了新一届家长委员会，对家长开展了2次学术报告，组织了线上线下共4次家长会，向家长宣传育儿知识，引导科学育儿。定期召开会议，听取家长的意见建议。7、严格卫生消毒工作，做好疫情防控常态化工作，培养幼儿良好的卫生生活习惯，积极配合镇卫生院做好幼儿预防接种查验工作，积极宣传流感，手足口病等传染病的卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，对家长进行流行性传染疾病的防控知识宣传教育。二、社会效益情况1、教师教育教学成果方面，积极开发班本课程，刘雪雪、徐耀明、韩浪军老师被评为优秀教师，参加申报了3个数字故事，4个微课作品，幼儿园被区委区政府评为先进工作单位。2、一日活动保育保教相结合，一日生活皆教育，全面实施素质教育，通过每月一事，班本课程，绘本阅读等活动，幼儿的行为习惯有了明显提高，通过节日渗透活动，让幼儿体验大自然，热爱家乡，热爱祖国。幼儿的全面发展受到了家长的一致好评。三、存在问题1.城市化发展因素农村人口流失严重，家长大多外出，幼儿在园人数下降过快。2.现有的幼儿大多是留守儿童，父母外出打工，孩子由爷爷奶奶带，隔代教育很难对孩子实施良好的家庭教育，更不利幼儿健康全面发展。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，难以形成家园合力。3.专业化水平有待进一步提升。在调整理清办园思路的前提下,幼儿园对课程结构和保教体系也进行了部分调整。如何更好地理解早期阅读、一日课程等教育特色，引导教师做到”教学相长”、不断实践反思,提升专业化水平，并进一步落实到每一个教职员工的行动上,都是面临着亟待解决的问题。四、改进措施1、通过区域构建，课程开发等，让幼儿主动探索学习，培养探究兴趣。2、学习新修订的幼儿园保育操作规程，规范保育员操作流程，积极参加各级各类保育员比赛。3、继续做好《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与宣传，切实转变家长教育观念，改变家长对幼儿教育小学化的危害的认识，科学育儿。4、继续探索班本课程开发，课题研究，每月一事，培养幼儿良好的行为学习习惯。五、下年工作打算：1.强化保安、教师、员工的安全意识，加强幼儿良好行为培养及自我保护教育，提高幼儿园防范恶性事件的能力。2.在丰富幼儿一日活动内容的同时，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，开展园本教研，不断摸索与研发具有特色的课程，通过评价，不断提高幼儿园保教质量。3.加强教师专业技能培训，促进教师素质内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。并鼓励教师多写随笔、反思、经验总结。4.积极开展教科研活动，开展“以园为本教研制度建设”课题研究，有科研过程、阶段性成果，完善保教质量示范活动，建立保教质量示范档案；建立一日活动的评价、分析体系，形成提高保教质量的有效运行机制。5.广泛听取家长建议，努力探索新的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，加强家园沟通。6.加强健康教育,积极配合卫生部门，做好保育与消毒工作,防止流行病在校园流行，保障幼儿身体健康,安全快乐的成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被横山区委区政府评为“优秀先进集体” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |