西安市未央区西航三校
发布时间：
2023-04-14 10:57
| 单位名称 | 西安市未央区西航三校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市未央区徐家湾街道办育新路一号 | |
| 法定代表人 | 杨辉 | |
| 开办资金 | 6037.39万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市未央区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 8647.74万元 | 8945.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 215 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及的变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、党建引领作用越来越充分通过打造区党建工作示范品牌——“阳光先锋，幸福领航”，开展党建项目管理，加强党员队伍建设，促进学校教育高质量发展。按照教学安排调整党小组成员，发挥党员的示范、引领、辐射的作用。科学制定“党员积分制管理流程”，落实党员“双培养”。组织党员和全体教师开展形势政策教育及新课标学习守好育人主阵地。制定《西航三校教职工线上社群管理办法》，学校意识形态阵地建设和管理规范、高效。发挥基层党组织指导引领和党员榜样示范作用，整合家长、教师、社会资源，为家校共育提供优质课程资源。持续做好“党员积分制管理”，以评价撬动党员教师专业成长动能。引领学校教师队伍骨干体系建设。2022年我校教师获得各级教学骨干称号11人。其中党员人数占比80%以上。引领团、队、工会工作坚持在党组织的引领下做好团、队阵地建设，开展常态化、创新性的团队及工会工作，建设好学校各支队伍。二、教学内涵提升越来越显著学校严格落实《西航三校“名校+”教学常规管理细则》。坚持教学常规管理“三必查”“三坚持”“一研究”，形成规范的作业三级管理制度。深化学科竞赛激励功能精心设计学科竞赛。一年来，分别进行2次语、数、英学科竞赛。主题多样，形式灵活，促进学生学科素养提升。组织进行第十五届体育健康节、年级足球联赛、国家体质检测运动会、金葵花足球联赛、科技节及合唱、舞蹈、器乐训练与比赛等艺体活动，展现运动和艺术风采，成就个性全面发展的育人境界。做好疾病防控健康工作。创设各种课堂教学交流展示平台，以赛促教，引领教师们不断提高课堂教学水平。组织教师参加西安市创新大赛、开展“名校+”青年教师全过程评优活动、参加未央区“好课堂”全员职级大赛、参加陕西省中小学智慧课堂实验学校优秀课例评选活动，于亚军等10名老师获得一二等奖、参加2022年未央“好课堂”教学大赛、参加区中小学思政教师“大练兵”活动、参与西安市“金韵之秋”主题活动共80余人获奖。学校坚持开齐开足国家课程，深入探索实践课堂有效实施策略。同时，加强学校课程开发、实施及管理、评价机制建设与实践。保障课程实施的质量不断提升。学校共有国家省市区级研究课题21项立项研究和结题。立项65个校级课题。学校常态化开展“绽放计划”和“青蓝工程”。一年来共组织教师培训1200余人次，助力教师成长。学校积极开展书香校园建设。学校微平台“书香浸润、幸福阅读”专栏已出14期，8期视频号。分校区建立了读书分享群，营造浓郁的读书读氛围。三、德育品牌打造越来越精彩学校坚持在常规活动中创新意，打造好少队阵地，增强教育功能。从交通安全、法制道德、文明礼仪、传统节日等方面将养成教育落到实处。丰富多彩的主题教育活动特色鲜明，吸引队员们深度参与，体验实践：激发“强国有我”的志向。丰富内涵，课程引领。将“三礼——入学礼、入队礼、毕业礼”课程化。六年级毕业课程版块主题呈现。留下难忘的童年记忆。一年级新生手持“入学闯关卡”参与“小手拉大手”认识校园活动。大队委员换届选举、第73个建队日主题教育系列活动、第五届金葵花小孔雀舞蹈大赛，第三届器乐达人赛，第八届金葵花小百灵歌手大赛。第八届“金韵之秋”班主任论坛活动使大家受到心灵感召和专业引领。建立金葵花奖章学生综合素质发展性评价体系，通过争章活动强化过程评价，关注学生的动态进步、引导学生不断提高综合素质，实现全面发展。四、后勤保障品质越来越优化强化后勤内部管理，抓管理，树形象。顺利完成了校服、饮用水、餐饮服务等第三方服务的招标及后续服务的监管督导。提高工作标准，树立品牌意识。坚持落实24小时安全巡查及“一岗双责”安全责任制度、安全首见负责制、安全隐患排查、课程化、系列化安全演练、安全教育及心理辅导和安全活动预案，确保校园安全。一年来，共进行安全演练7次，持续强化安全意识，不断提升师生安全自护能力。五、“名校+”效应越来越彰显“名校+”不断完善“一长多校”及合作办校管理模式。坚持统筹教学管理，持续推进教育教学“六同步”，推进教师成长和教学质量不断提升。共同完善“金葵花”课程体系，共同构建提升学生核心素养的主题项目性课程。本学年，课后服务共开设社团课程80余项，学生乐享其中，成长其中。“金葵花”小百灵歌手大赛、小孔雀舞蹈大赛、器乐达人赛、体育嘉年华、科技节等系列活动为孩子们构建多元的展示平台。六、家校共育特色越来越明显积极构建“三位一体”的特色家校共育体系，健全家委机制。家长护学岗常态化上岗，守护学生安全；“爸妈好课堂”丰富学校课程体系，开拓学生成长视界；“幸福加油站”“家长夜校”给与家长有效的育子指导。共同助力孩子的健康成长。七、存在问题和改进措施学校“阳光幸福+”文化的落地实施还不够有力。学校文化对师生的影响还缺少有力的措施进行支撑。采取一些具体行之有效的措施推进文化入脑入心。家校共育体系不够完善。活动开展不够广泛。开发家校共育的课程资源，调动家长参与学校管理和教学的积极性。教师成长激励机制不够完善，学校骨干教师数量不足。增强学校对教师培养的精准性和推动作用，创造有利于教师成长的环境和机制。学校课程及教学管理不够精细，评价机制不够健全和完善。进一步强化教学的过程性管理，细化评价机制，激励教师们勇于钻研，善于研究。八、下一步工作思路加强学校“阳光幸福+”文化落地实施的方案计划。在进一步梳理和挖掘文化内蕴的基础上，组织专人，对文化的推进实施进行设计，确立文化发展指标体系，引领学校文化成为自觉意识。整合家长、社会资源，为学校德育工作提供优质的课程资源，建立学校家校共育课程体系，开办阳光幸福大讲堂，上好爸妈好课堂、家长夜校，“把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织重要任务”落实好。完善学校教师发展激励机制。在“自己是自己成长主人”理念基础上，推动形成学校培养、鼓励和推动教师成长和发展的机制，激励教师快速成长。精细化学校课程建设及教学管理机制。强调对课程建设及教学的过程化管理和评价，带动学校课程及教学管理水平的提升，进一步提高教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国事业单位法人证书2019年4月4日至2024年4月4日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |