宁强县青木川镇九年制学校
发布时间：
2023-04-13 17:39
| 单位名称 | 宁强县青木川镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县青木川镇 | |
| 法定代表人 | 张万春 | |
| 开办资金 | 1267万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1267万元 | 1267万元 | |
| 网上名称 | 宁强县青木川镇九年制学校.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况,无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务工作开展情况（一）狠抓安全保障促稳定学校以安全为一切工作的首要前题，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门领导及班主任为成员的安全领导小组。完善了学校的“一岗双责”。在学期初建立了各项安全管理制度，特别在疫情防控方面完善“两案九制”。对学生及共同居住成员信息动态管理，随时了解学生的各方面情况。1.利用特殊日期时行消防安全、交通安全、宪法、季节性传染病、季节性安全隐患等相关理论知识的教育和学习，开展多种讲座丰富学生安全知识和加强安全意识，通过告家长一封信、美篇、官方安全宣传等做到小手拉大手，增强学生家庭的安全意识。2.加强学生心理辅导，定期开展了学生矛盾排查，开展丰富的学生心理团体辅导活动，对发现问题及时处理，减小学生间矛盾的影响。从学生的身体、心理、知识、意识等多方面对学生进行保护。3.加强对师生的遵纪守法教育，开设学校法制教育课。组织宣传学习《教育法》、《义务教育法》、《食品卫生法》、以及有关安全保卫工作的法律法规，要有组织、有计划、有安排、有落实、有效果，使广大师生真正树立安全的法律意识、安全意识和防范意识。结合学校实际，组织法律法规知识讲座、校园暴力等案例讲座、安全工作主题演讲、知识竞赛、观看影片等形式宣传教育学生。4.落实学校食堂卫生安全责任制，禁止在中小学校园内和学校门口摆摊设点，以防食物中毒，确保师生员工饮食安全。做好学生饮水、食品、药品和环境卫生管理，做好传染病预防和健康教育工作。5.防范和杜绝校园暴力。尊重学生人格，不得歧视学生，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁侮辱学生，严禁威胁和恐吓学生，严禁学生把能致人伤残的刀具及玩具带入校内，杜绝校园抢劫事件的发生。（二）实抓党建引领促发展本学期学校围绕党风廉政建设、支部书记“一评四诺”、“五星支部”创建活动等，强化学校支部的战斗力和凝聚力。发挥学校支部的引领作用，在学校重大决策、重要项目建设中均发挥了积极引领作用。全体党员教师在学校各方面工作中起到了模范带头作用，特别在政策学习和贯彻落实中发挥了引领作用。在学校师德师风建设方面开展了校长讲师德师风课、开学前师德师风培训等。党支部在充分发挥战斗保垒的作用下，促进学校发展向前。（三）细抓教学常规增内涵本学期教育教学工作坚持以教学质量为核心，以“双减”落实为基础，以课后服务为依托，以新课标落实为指导。开展学校的教育教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。各教研组认真落实新课标，全体教师做到了认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持定期进行教学常规检查并及时通报检查结果，教研组内进行反思和交流。教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，也将新课标逐步应用于日常教学中。严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。认真组织了教师进行定期反思与总结，对“双减”、“课后服务”、新课标学习落实情况进行交流研讨。提高的教师个人的教学能力和学校整体的办学水平、2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。继续开展“青蓝工程”，“以优带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校在本学期安排了新教师见面课，全员赛教等活动。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训，不断提高教师业务素养。积级组织全体教师参加县教育局安排的讲座听课，通过线上线下各类活动对教师进行培训，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。学校还参与开展了一系列教研活动，如新课标培训学习、参与县学科基地培训、参与“国培培训”等。3、严格执行“双减”政策，落实好“课后服务”，向课堂教学要效益。充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量，将美育、德育与课堂教学相结合，劳动教育与智育、美育、德育相结合，“五育并举”让学生在校学习更有兴趣，学习也更有动力。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。积极开展各种活动。学校依据学校特点开展了“达标运动会”、少年宫活动、大课间活动、劳动实践基地种植等相关活动。充分做到了活动育人、活动赋能。加强校际交流提升整体办学水平。依托集团化办学，积极开展各种校际交流活动，通过课堂教学观摩、讲座、政策落实方法等多方面讨论交流，增长了教师的见闻和专业水平。经过一学期的努力，学校教学质量有明显的提高，教师理论知识也有一定增长，学校学习氛围也更加浓厚。二、取得的主要社会效益这一年，在全校师生的共同努力下，政治水平和教风、学风得到提高。在教育主管部门和地方党委、政府的大力支持下，学校依据实际，学校努力运用青木川乡村少年宫、青木川留守儿童成长家园、青木川儿童快乐家园和人美美育学堂，音乐教育和乐器进课堂已成为学校办学亮点，为后期开展德育活动和深入推进素质教育奠定了坚实的基础。学校在双减背景下，开展了新任教师见面课、全员教师赛教课、达到了双减预期效果。教导处每天对学生的作业时间、作业内容、作业数量都做了明确的要求。要求教师要作业多样化、内筒丰富化、总量平衡化。让学生有更多时间回归童年，让孩子们快乐成长，快乐学习，最终达到热爱学习的效果。三、存在的问题和改进措施（一）存在的问题：1、师资引领作用不足，学校年轻教师较多，教学经验不足，年轻教师自身发展受客观因素制约较大。2、学校教育经费不足，学校面积大需要改善的地方较多。投入资金受经费影响总是捉襟见肘。3、周五、周日学生上放学途中存在安全隐患，部分学生距离学校较远。学校周边有部分电杆，存在一定的安全隐患。（二）改进措施：1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。2、班主任的管理水平有待提高。每月开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。3、在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。学期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生进一步改进和提高。四、下一步工作打算1、结合实际，依据现有资源——人力、物力和财力，切实做到人尽其才，物尽其用，充分利用身边一切可用资源，分步骤、分阶段推进学校发展。2、加强教师队伍建设，完善教师结构，加强教师技能培训，争取培养出领头教师。3、加强课题研究和校本研修培训，提高教师业务水平。4、提升管理水平，使全镇各校、园的办学效益和质量得到提高，在名列全县前列的情况下有新的突破。5、加强学校规范、科学管理，进一步落实职责、明确责任，同时优化各项规章制度，促进学校工作的开展。6、切实转变观念，理清思绪，高度重视常规教学实施以及规范办学的时代紧迫感，扎实推进学校各项教育教学工作的规范、科学、有序开展。7、通过不同形式和方法，想方设法调动全体教职员工的积极性、主观能动性和创造性，群策群力，心往一处想，劲往一处使，促进学校工作有序、高效推进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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