咸阳市秦都区教学研究室
发布时间：
2023-04-13 14:49
| 单位名称 | 咸阳市秦都区教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展基础教育研究，促进基础教育发展；中小学教学研究，相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区联盟三路北口 | |
| 法定代表人 | 赵刚宁 | |
| 开办资金 | 21.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 12.4万元 | 12.99万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区教学研究室.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做以下几方面的工作：一.开展的工作全年顺利结题区级课题345个、市级课题46个；成功立项区级课题588个、市级课题57个、省级课题17个。进一步树立了“质量立校，科研兴校”意识，形成了全区中小学良好的科研风气。全年组织评选出区级各类获奖教学成果783个，区级中高考优秀研究论文237篇；组织推荐的1248个教学成果获市级奖项，573个教学成果获省级奖项，在全市遥遥领先。另外，4个省级教育科学研究优秀教学成果申报成功。极大地激发了我区教师开展科研活动的积极性，自觉把教学实践转化为教学理论，提升了教师科研水平。1.开展常态化听评课活动，深入一线指导教学。从开学第一天起，坚持每周不定期下校，精心组织并指导新课标研读，进行浸入式听评课。教研员深入包抓学校，通过听课评课、专题研讨等活动参与并精准指导各学科教师进行新课标学习领悟和应用，扎实开展全区教研大指导活动。全年共深入46所基层学校52次，随堂听评课共356节，召开座谈反馈会52次，和师生交流研讨千余人次。2.组织召开中高考复课研讨会、备考交流推进会，参与教师1000余人次；多次抽调区级专家名师，与市教研室一起，对全区9所高中新高考改革及高考复课备考进行专项调研指导；对23所初中的复课工作进行专项检查指导，促进了中高考复课工作高效进行，为中高考成绩辉煌发挥了积极推动作用；对小学进行了50余次教学大指导活动，有效促进了我区中小学课堂教学工作，夯实了全区教育教学工作。二.取得的效益2022年，疫情仍旧反复不息，但我们仍克服困难，创新思路，组织开展了不少教研活动，得到了学校和上级的认可：被评为“全省教科研工作先进单位”（全市仅4个）、全省第十六次优秀教科研论文和成果推选交流活动“组织工作优秀单位”、咸阳市实验精品课评选活动“优秀组织奖”等荣誉。在的问题及整改措施部分职工对自己要求不高，时效性不强，创新意识不足工作缺乏积极主动性。专职教研员学科分布不均衡，部分学科力量薄弱，有些工作心有余而力不足，达不到预期目标。兼职教研员在学校的工作任务繁重，参与区上安排的活动精力不够，作用发挥有限。四.下年工作计划在新的一年，教研室将在区局的正确领导下，继续围绕“五育并举”目标，以“双减”为核心，提质增效，深入推进“秦都行动课堂革命”。1.以“双减”为核心，不断发掘并推广“双减”经验成果。梳理“双减”成果，以教学成果及课题研究为抓手，激发教师积极性，提高科研水平，科学高效推进“双减”工作。2.搭建多种交流平台，发挥名师示范引领作用。加强各种精品课视频筛选展播力度、举办多种观摩研讨活动，提升课堂教学艺术水平，推进“课堂革命”进一步发展。3.狠抓中高考复课备考研究，明确中高考改革最新变化，精准进行复课备考培训交流，提高中高考复课效率，助力中高考再创辉煌。总之，紧密关注教育改革动向，不断创新思路，全力服务基层学校，为秦都教育迈上新的一页而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |