咸阳市秦都区教师进修学校
发布时间：
2023-04-13 14:37
| 单位名称 | 咸阳市秦都区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中等学历职业人才。教育学、政治学等专业学历教育，相关教学研究，相关职业培训。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦皇北路96号秦都区人力资源大厦1401 | |
| 法定代表人 | 裴建设 | |
| 开办资金 | 262.14万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.9万元 | 2.53万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区教师进修学校.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有变更事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在区政府和教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作:一、深入开展教学研究工作，不断巩固探索新的教研模式1.继续探索了校本教研的新途径，促进了“小专题研究”的深入开展。借助省“校本教研工作会议”在我市召开的东风，认真总结了我区校本教研工作特点，全面深化我区“小专题研究”工作，积极指导基层学校、学科教研组，定位研究方向，找准了新的突破口，努力钻研和探索，不断解决课程改革中的新问题。2.实施了科研课题带动战略，规范教学研究行为，提高教学研究质量。鼓励学科教研员根据学科实际和教育发展需要，规范教学研究行为，提高教学研究质量。3.深化课堂教学的改革，推进课改向纵深发展。实施了教师在“八个理念”上的根本转变，抓住课堂教学这个载体，指导教师深入研究：在“教”的方式上如何向引导型转变；在“学”的方式上如何向主动建构、主动发展型转变；在教学目标上如何向全人格型转变。二、抓好学校校内的教学工作1.教师职业道德素质培训今年学校召开教代会通过了《秦都区教师进修学校校本培训工作意见》，与会代表充分认识了学校开展校本培训有利于提高学校教师自身政治、思想、道德素质，有利于发挥教师学习的主体作用，促进自身个性发展，有利于学校学习性组织的建设。并深深的感到开展校本培训是全面提高我校干部教师素质提高教师培训质量的重要条件。组织学习《教师职业道德修养》《中小学教师职业道德规范》必修课教材，采取自学和辅导相结合的方式深入理解教材内容，并结合本职工作加强职业道德修养的提高。通过学习，教师深刻认识到，培训者必须不断提高素质，才能真正树立为基层服务的意识，才能为基层做好服务工作，才能保证培训质量。2.校本培训管理学校校长是校本培训的第一责任人，建立校本培训领导小组，校长任组长，主管教学校长、主管教职工思想政治工作副校级干部任副组长，由师资培训科研办公室具体组织管理工作。学校为每位参训教师建立档案（一人一档），记入继续教育学分。并与评优、评先、晋职等挂钩。3.开展继续教育论坛活动。本学期论坛的主题是：“继续教育培训内容，培训模式，管理服务观念、手段、方法的探究”。在全校教师、教学管理人员中广泛开展“以师资培训为中心”，更新教育观念、管理服务观念的研讨活动，为创造一个优质教学、优质管理、优质服务的进校形象奠定了良好的基础。三、强化校园安全，打造平安和谐校园坚持安全工作常抓不懈。学校主管安全的领导和班主任是安全第一责任人，每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周学校汇总一次，对于安全工作做得好的班级予以奖励，对于出现不安全隐患的情况及时通报，协商解决办法。四、党建及党风廉政建设严格按照区上、局里党建工作的要求，以加强党的思想政治建设为首要任务，以推进“两学一做”学习教育制度化常态化为抓手，以“行政效能提升年”和“十联十送十带头”等活动为载体，抓学习教育，始终把思想和行动统一到区上和局里的各项决策部署上来；抓纪律作风，确保干部职工言行处于规矩约束之中，圆满完成承担的各项任务；抓制度建设，提升管理规范化科学化水平。增强了支部的战斗力和凝聚力，提升了干部职工的综合素质。以创建全国文明城市为统揽，不断提高干部职工文明程度，为各项工作的开展和目标任务的完成提供了强大的精神支持并组织干部职工按时参加区上和局里组织的道德讲堂活动，感受道德的力量。五、目前学校存在的问题1.个别教师静不下心来学习业务，在教育新方法上不下功夫，不能适应新时代教育发展的需要。2.教育资源分配不够合理，特别是一线教师必须的设备配备不足，影响教师备课和学习，3.师德建设需要进一步提高。学校有些教师不注重师德建设，有体罚或者变相体罚学生现象，不注重和学生的交流，教学方法、教育方式简单粗暴。有各别教师认为自己那些知识够用就行，不思进取。4.有个别教师只看重教学质量，忽视学生思想品德的教育，没有对学生进行正确的思想引导，不能培养德智体全面发展的人才。学校和社会，家庭联系不够多，出现教育的“真空”。学校认为只要把书教好，不注重社会、家庭的教育，使得学生存在的问题不能及时得到纠正和疏导，产生一些不良行为和习惯。有些学生玩手机，上网，组织小帮派，这些都严重影响孩子健康成长。六、整改措施1.教育和培养教师要有责任感，树立全心全意为人民服务的思想，认真钻研业务，利用暑假组织教师培训，学习新的教学方法，对教师进行多媒体等先进教师方式的培训，并且把应用先进教学方式作为一项考评内容。2.本学年学校积极和区政府、教育局有关部门沟通协调，增加教育的硬件投入满足一线教师的教学需要。聘请或者分配信息专业的教师到学校担任信息课的教学。3.进一步加强师德建设。组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，教师法、教育法，使教师的有良好的职业道德，从而培养学生较高的道德修养。4.要求教师改变人才培养观念，不能只以成绩高低来评价学生，要求学校也不能只以成绩高低评价教师，而要以学生品德的高低作为考评教师的主要指标。5.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。本学期开学之初就安排校本学习的计划，制定校本学习的措施，学校制定校本考核的细则，鼓励和促进教师认真做好校本研究。七、下一步工作计划1.利用暑期教师学习会、网络教育学习、政治学习会等各种集会形式，广泛举办办学理念的大讨论，从思想上使全体教师树立教育宗旨的意识，认识到教育是千秋大业，是落实中央的教育方针的的崇高职业，从而树立全心全意做好教学工作的意识，不断学习、不断钻研业务，提高自己教育教学水平。2.协调教育局，对教学硬件不到位的学校，积极协调资金，尽快将多媒体，电子白板等先进的教学硬件拨付到位，同时，组织教师学习这些教学硬件的使用，充分发挥多媒体的效能，提高学生学习的积极性和有效性。3.进一步加强师德建设。组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，教师法，教育法，使教师的有良好的职业道德，从而培养学生较高的道德修养。要求教师严格遵守教师法，教育法，把师德建设作为教师年终考评的一项重要依据，使教师的行为都在法律框架之内进行，提高教师的守法水平。4.成立专门的减负机构。学校组织教师认真学习教育局关于减负的要求，对照自己的工作实际，切实减轻学生课业负担，学校成立由校长任组长的减负指导小组，定期检查学生的课业情况，确实使素质教育真正落到实处。5.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。利用网络教育和每年暑期的定时培训，鼓励广大教师积极参加培训，提高教师的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”研究，解决课堂教学的具体实际问题，成立小课题研究小组，教师共同想出解决方法，并且将研究成果总结提升，更进一步提高教师专业素质的提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |