绥德县名州镇中心小学
发布时间：
2023-04-13 09:21
| 单位名称 | 绥德县名州镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育管理，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 绥德县名州镇辛店村 | |
| 法定代表人 | 李孝壮 | |
| 开办资金 | 250万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 434.75万元 | 239.81万元 | |
| 网上名称 | 绥德县名州中心小学.公益 | 从业人数 125 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，本年度，我校以县教体局2022年工作要点为指导，结合实际情况，确定学校工作的主导思想是：以提高教育教学质量为主线，制订科学合理的“双减”方案。“课后服务”、“五项管理”工作开展扎实，德育工作、校园文化建设、课堂教学改革、校本研修工作得到加强。教学育人、服务育人、管理育人进一步深化，为创立和谐校园、文明校园、平安校园奠定了基础。一学年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安得到开展。2022年度学校圆满完成了上级教育部门交给的各项工作任务。一、本年度开展的主要业务活动（一）德育常规1.强化师德建设，提升教师职业道德规范。本年度，我校积极倡导教师践行“四个引路人”标准，争做“四有”好教师。持续深入开展“两学一做”学习教育，全面提升教师政治素养和教书育人本领。在四月份，德育处组织了师德教育专题活动，校长面向全体教师做了《做一个真正的好老师》为题的主题报告，号召全体教师做一个能奉献的受人尊敬的好老师。2.全面推进养成教育，提高学生综合素质。本学年，我校全面贯彻落实《榆林市普通中小学德育常规要求》，树立“立德树人、立体树人、全员育人、全时育人”理念，把德育工作放在了各项工作的首要位置。我校德育工作全面实施“一八六”模式，一个核心：即以“礼”文化为核心；开展八大方面教育：以“八礼”为主要内容，从六大渠道入手；开展德育各项工作：校园外显文化建设、校本课程（国学经典）建设、主题班队会、少队系列活动、文明礼仪操、家校共建。为此，德育处精心组织开展丰富多彩的各项主题队会，举行了“学雷锋主题活动”；开展了“三节三爱”主题教育活动；李校长向全体学生做了《弘扬国学经典、践行文明礼仪》的主题报告；在全体家长会上，李校长又做了《家庭、学校形成合力育人》的主题报告；德育处有在师生中间开展了《党在我心中》的征文活动。这一系列活动，既丰富了学生的校园生活，又有效地提升了学生的综合素质。3.开展“追赶超越”活动，促进校风学风建设。本年度，我校在学校内部开展“追赶超越”活动，提倡师生树标杆、找差距，力争追赶超越。师生人人树立了自己追赶的标杆，制定自己的超越计划，在学习、生活中互相追赶，形成了良好的校风、教风和学风。（二）教学常规1.积极落实“双减”政策，完善“五项管理”制度，做好“课后服务”工作，制定完成“课堂教学改革”方案，提高教育教学质量。2.狠抓常规教学，确立学校核心地位。学校工作千条线，教学工作永远是根本，本学年，我校组织教师继续认真学习了《绥德县中小学有效教学基本要求》，完善并执行《名州镇中心小学教学常规量化考核制度》和《名州镇中心小学成绩量化考核制度》。加强对教学秩序、课外辅导、作业批改、教研活动的日常督查形式，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。杜绝“低效课’’。教务处每学年六次业务检查，对各位教师的常规工作进行了量化评定，形成总结性反馈材料，有力地促进了学校教学常规工作的开展。3.稳步推进课堂教学改革，提高教育教学质量。我校在原来的基础上，继续开展课堂教学改革，数学完善“学案导学、先学后教”的教学模式，构建“高效课堂”。一至五年级语文教学采用“语文主题学习”教学模式，邀请我县名师和教研员进行跟踪听课，对该教学模式进行指导。教务处先后组织了多次观摩教学，并及时进行了评议，多方改进课堂教学模式。校长听课学年听课达70节，主管教学副校长学期听课80节。4.落实“双减”政策，开展丰富多彩的校园活动。老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。5.充分利用美术书发室、音乐教室、体育室……开展丰富多彩的社团活动。下半年第五周学校举行了迎“国庆”队列、队形、体操比赛，第八周学校举行了“校园足球联赛”，第十二周举行了校园运动会，第十四周，语文组组织了第四届汉字听写比赛，这些活动的开展，提高了教师工作的积极性和主动性，提升了学生的整体素质。6.完善校本研修实施方案，促进教师的专业成长。开学后，教务处组织全体教师继续学习《绥德县中小学教师校本研修学时认定办法》和《绥德县中小学校本研修评估办法》，把《名州镇中心小学校本研修教师发展三年规划》落到实处，扎实、有效地开展好校本研修工作。教务处要及时制定出学校《校本研修学年实施计划》，教师个人制定出自己的研修计划。各教研组组织科任教师人人上好公开课，组织好教师的学习和研讨，促进教师的专业成长。学校现有县市级在研课题6个，教科室能做到指导、服务工作，扎实展开研究。（三）学校常规1.强化学校安全工作，学期内无一例安全意外事故。本年度，我校继续认真贯彻落实《榆林市中小学安全保卫常规要求》，健全学校安全卫生工作制度，逐层签订了《安全责任书》，落实领导负责制与责任追究制。牢固树立了“安全第一，预防第一”的意识。学校和班主任、科任教师、值周教师、路队辅导教师层层签订安全责任书。学校每天安排一名校委会领导值日，星期六、星期天能做到坚持到校巡查。安全组结合学生年龄特点、校园周边环境及季节特点，消除了各种隐患，严防了事故发生，确保了学校正常秩序。2.提升总务后勤工作，服务于教育教学。本学期，学校对总务处提出了严格的要求。为下学期标准化建设的评比打好基础。“两免一补”和“营养餐工程”严格执行上级标准，把党的惠民政策落实到每一个学生身上。公共财产要严格管理，做好财产清点、建账工作。4.做好“双高双普”档案建设和管理工作。我校继续由专人负责双高双普档案管理工作，各部室随时注意收集原始材料，完善档案内容。工作台账按督导室要求做到了“季报”。随时发现问题，随时整改和完善。5.稳步推进学校特色建设，打亮学校“名片”。体育工作的开展与推进，是我校的一张靓丽的名片。6.扎实推进“乡村振兴”工作。学校为此专门成立了领导小组，由校长任组长，开展乡村振兴工作。学前一年助学金准确顺利发放到每一个脱贫对象手中；脱贫户底子摸得清、摸得准，适龄儿童在外县上学情况已顺利排查完成。（四）教师队伍的管理和建设1.加强教师队伍的管理。本学年，我校严格贯彻执行《绥德县教育系统教职工请假管理办法》和《名州镇中心小学教师管理及考勤量化制度》，严格请假审批手续。教师到校实行指纹签到，每月统计公布一次，学期进行量化奖励。2.教师队伍的建设。本学年，校内，我们继续开展“电教化”使用、赛教、说课等岗位练兵活动。要求每位教师都应树立终身学习意识，将学习进行到底，不断提升自身素质，鼓励教师在出色完成教育教学任务的同时加强教科研研究。我校所有教师积极参加了绥德县2021年中小学教师继续教育专业技术科目培训网络学习和榆林市中小学教师信息技术应用能力提升培训。二、取得的主要社会、经济效益学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。三、存在问题与困难师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课程缺乏专职教师，效果不够突出，缺乏心理健康专职辅导员和活动场所，教师的教科研意识还不够强，学科教学质量成绩不均衡，校园文化建设仍有待加强，学校的各项规章制度有待于进一步完善，这些都有待于我们今后努力。四、改进措施1.加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2.努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。4.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设。五、下一步工作打算1.加强教学过程管理，认真落实教学常规月查制度和班子人员听随堂课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。2.努力改善校园环境，抓好学校环境卫生管理；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。3.统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。4.争取上级教育行政部门支持，加大学校硬件建设。5.严格落实“双减”政策，实施办学条件和教育质量“双提升”行动。6.继续按照上级部门要求做好教育乡村振兴工作。7.建好“优质均衡”档案台账。8.做好校园文化建设工作。9.学校新建部室科学规划、合理投入使用。10.稳步推进课堂教学改革，进一步提高教育教学质量。11.争取在多元化评估中，教科研、安全、艺术体育项目获奖。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |