略阳县人民政府教育督导室
发布时间：
2023-04-13 09:16
| 单位名称 | 略阳县人民政府教育督导室 | |
| 宗旨和业务范围 | 对全县各类学校贯彻执行教育法规、方针、政策情况进行督导和评估；对义务教育实施素质教育工作进行指导、评估、验收；对社会力量办学方向及质量进行评估。对教育工作重大问题进行调研。 | |
| 住所 | 略阳县政府楼 | |
| 法定代表人 | 张和平 | |
| 开办资金 | 33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 27.6万元 | 28.31万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年，略阳县人民政府教育督导室严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作。一、2022年业务工作开展情况（一）义务教育优质均衡发展县创建工作成效显著。略阳县被教育部确定为义务教育优质均衡先行创建县后，县政府教育督导室做为义务教育优质均衡创建的业务部门，迅速对标先行县创建基本任务和20条攻坚清单任务，认真探索，初步形成了五项清单任务方面的做法和经验，以案例的形式上报教育部。2022年年底，资源配置7项二级指标达标、政府保障程度15项指标标全部达标，教育质量9项指标全部达标，总体认可度达到99.2%。（二）认真开展省级义务教育质量监测工作。为了全面完成县域义务教育优质均衡发展县创建目标，督导室出台了义务教育质量监测工作实施细则，周密部署，召开了5次相关会议，对全县20个样本校的校长、监测员、体育监测员、相关工作人员以及责任督学进行分类别分层次的全面培训。对20个样本校测试场地的设置、设备的统一采购和调试、学生训练等各项测试准备工作，开展逐校督导检查。（三）扎实开展经常性督导工作。督导室坚持开展经常性督导，3月和9月，开展春秋季控辍保学专项督查，督促各镇各校落实控辍保学主体责任，确保全县义务教育阶段小学无辍学，初中辍学率为零。根据上级督导部门对“双减”“五项管理”的要求，5月组成专项督导组，对全县中小学进行“双减”“五项管理”专项督导，确保政策落到实处。3月和12月，先后4次组织新冠疫情防控专项督导组，深入学校幼儿园对疫情防控和冬季安全进行了督查，保障了师生的健康和校园的安全稳定。（四）加强督学队伍和督学责任区建设。为进一步加强和完善督学责任区及责任督学的管理，充分发挥教育督导在落实教育法律法规和教育方针政策，的重要作用，设置了督学责任区，出台了责任区督学管理办法，进一步明确责任督学职责、督导事项及工作程序和方法，完善了中小学校责任督学挂牌督导的各项制度和考核办法，规范了中小学幼儿园责任督学挂牌督导工作，建立起督促有方、落实有力的督导机制。（五）完成对县政府履行教育职责考核。督导室组织专人，认真研读政策，协调县政府相关部门，收集完善县政府履行教育职责资料，保质保量按时完成资料上传工作，自评打分为99分。（六）完成市级素质教育优秀学校和市级依法治校示范校创建目标任务。徐家坪镇中心幼儿园成功创建为市级素质教育优秀学校，徐家坪镇中心小学成功创建为市级依法治校示范校。（七）认真开展包村联户工作。2022年督导室的包联单位是西淮坝镇东淮村，选拔3名干部从事驻村工作，同时安排17名干部帮扶43户脱贫户和三类人群，在包联过程中，帮扶干部坚持入户走访，加强联系沟通，融洽干群关系，宣传国家扶贫政策，送温暖连亲情，帮助联系户解决实际困难，认真抓好各项工作任务的落实。二、取得的社会效益。（一）义务教育优质均衡发展县创建工作影响力扩大。县政府教育督导室做为义务教育优质均衡创建的业务部门，迅速行动，积极推进全县的创建工作，至2022年年底，资源配置7项二级指标达标、政府保障程度15项指标标全部达标，教育质量9项指标全部达标，总体认可度达到99.2%。略阳县义务教育优质均衡发展创建工作得到省市县一致好评。2022年，我县义务教育优质均衡创建工作的社会影响力持续加大，省内的合阳县、千阳县、凤县、双石铺初级中学、双石铺小学，市内勉县、镇巴县、南郑铁佛中学等兄弟县、校212人次先后来我县学习交流义务教育优质均衡创建工作经验。我县的创建经验先后在全市义务教育优质均衡发展推进会、汉中市推进教育高质量发展大会、全省教育督导干部综合能力提升高级研修培训班上做了交流发言；在全省义务教育优质均衡发展推进会上代表先行创建县做了表态发言。我县围绕先行创建县20项攻坚清单任务撰写的5篇工作案例被省督导办选中，并作为优秀案例推荐到教育部。2022年1月份，略阳县入选教育部义务教育优质均衡先行创建县名单，被评为2022年略阳十大新闻，这是教育系统唯一的喜讯，这些成绩的取得都说明了我县义务教育优质均衡创建工作得到了省市县，社会各界和全县群众的认可，我县教育的影响力和美誉度日益扩大。（二）圆满完成省级义务教育质量监测工作。为做好省级义务教育质量监测工作，督导室出台了相关的工作实施细则，并组织开展全县20个样本校的校长、监测员、体育监测员、相关工作人员以及责任督学进行分类别分层次的全面培训，对20个样本校测试场地的设置及各项测试准备工作，开展逐校督导检查，零延误、零失误、零事故地完成了省级义务教育质量监测工作。（三）督导工作取得显著成效。通过开展各项专项督查，全县各级政府、各类学校高度重视控辍保学工作、“双减”及“五项管理”、疫情防控等安全管理工作，细化工作措施，层层签订责任书，形成教育合力，确保各项工作扎实推进。全县义务教育阶段无辍学，非义务教育阶段未因贫困而失学辍学。学生的课业得到科学减负，学习效率得到明显提高，素质教育不断发展。学校办学及管理得到进一步规范，促进了教育事业的健康发展。（四）督导队伍得到壮大充实。为进一步加强和完善督学责任区及责任督学的管理，优化调整了督学责任区，出台了责任区督学管理办法，进一步明确责任督学职责、督导事项及工作程序和方法。完善了中小学校责任督学挂牌督导的各项制度和考核办法，规范了中小学幼儿园责任督学挂牌督导工作，建立起督促有方、落实有力的督导机制。（五）镇办党政领导履行教育工作主体责任考核促进教育发展。县政府履行教育工作职责自评打分为99分，通过考核与自评，使全县各镇党政主要领导干部进一步明确履行教育工作职责，镇党政领导干部今后在抓教育工作时有章可循。教育发展的合力正在形成，教育优先发展的战略地位得到了保障。（六）统筹安排，扎实开展联村乡村振兴工作。根据安排，本单位联村为西淮坝镇东淮村，驻村工作队成员和帮扶干部坚持入户走访，加强联系沟通，融洽干群关系，宣传国家扶贫政策，送温暖连亲情，帮助联系户解决实际困难，认真抓好各项工作任务的落实，不断提升帮扶成效。三、存在问题及改进措施(一)存在问题。责任督学队伍建设需要进一步加强。虽然今年督导队伍壮大，但责任督学的专业素养及督导能力薄弱，工作敬业精神有所倦怠。（二）改进措施。一是营造良好氛围，宣传督导工作。高度重视教育督导工作，尤其要重视督学责任区的建设宣传工作，大力营造良好氛围，助推督学工作深入。通过省市县政府门户网站、教育网站等媒体，及时报道、总结和推广各学校的好做法、好经验，进一步扩大教育督导工作的社会影响力，不断提高工作水平。二是进一步加强对外交流与合作，组织督学考察学习，汲取外地在督学责任区制度建设、推进义务教育均衡发展、全面实施素质教育等方面的先进经验。四、下一步工作打算（一）在省级评估验收反馈问题整改的基础上，继续查漏补缺，补齐短板，巩固提升创建水平，做好义务教育优质均衡发展县创建国家评估认定迎验工作。（二）启动第四轮“316工程”督导评估工作，2023年完成26所中小学幼儿园督导评估年度目标任务。（三）紧盯“双减”“五项管理”、规范办园行为、教育质量提升、校园安全等教育热点、难点问题，在省市督导部门指导下，做好专项督导工作。（四）继续开展控辍保学、校园安全等专项督查，确保零辍学，无重大安全事故发生。（五）进一步强化中小学，幼儿园挂牌督导工作，加强督学责任区和责任督学的日常管理，做好第五届督学换届工作，强化督学队伍建设，提升教育督导工作水平。（六）加强对镇办党政领导履行教育工作主体责任督导考核工作，做好省市对县政府履行教育职责考核工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |