榆林市第二十三幼儿园
发布时间：
2023-04-13 09:10
| 单位名称 | 榆林市第二十三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为3岁以上学龄前儿童提供良好的保育和教育服务。 | |
| 住所 | 榆林市上郡路与校场路交汇处西北角 | |
| 法定代表人 | 林志泷 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 事业单位全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 188.29万元 | 162.53万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十三幼儿园.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2022年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2022年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、凝心聚力，坚持党建引领，为幼儿园发展举旗定向为全面贯彻党的教育方针，坚持党对教育工作的全面领导，加强党风廉政建设，促使党风政风、教风学风，推动幼儿园党建与教育教学工作的融合，我园一是抓学习。坚持党史学习不停步，认真开展了党史学习活动，树立常态化党史学习教育；二是抓作风，强师德，树形象。每学期开学前组织全体教职工进行师德师风培训，引导全体教师爱岗敬业，提高教师职业道德水平，组织开展读书交流活动，努力建设一支“厚德博学，守正创新”的新时代青年教师队伍。积极开展作风建设专项行动，组织全体教职工深入学习了《全市教育系统作风建设专项行动实施方案》。三是抓实践。积极组织教职工参与“树家风、正党风转作风”活动；举办了“喜迎二十大，同心护未来”庆六一活动，汇聚形成全园师幼喜迎二十大的浓厚氛围；组织全体教职工收看党的二十大报告，细致学习了党的二十大会议精神，认真书写了学习心得，领会其精神内涵；防疫期间，我园多名教职工化身为志愿者勇敢奔赴到疫情防控一线，用实际行动践行着幼教人在特殊时期的责任与担当。二、齐心协力，坚持安全为底线，为幼儿园发展保驾护航我园作为新开园，坚持“以人为本，安全第一”的原则，不断健全完善校园安全风险防控体系，推进我园安全管理工作制度化、规范化和常态化建设，切实加强园所安全管理水平，为幼儿园各项工作的开展提供有力保障。一是健全安全工作组织机构。聘用了法制副园长，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书，责任到人，做到各项到位，责任到位。二是组织开展了“疫情防控”、“防震”、“防暴”等应急安全演练活动。同时每周进行安全主题教育活动，把安全教育落实到细节、落实到日常生活中，通过日积月累的安全教育的实战演练把安全工作深入到幼儿、教职工、家长的心里。三是每周一次校园安全隐患大排查。把安全隐患排查到位，整改到位，坚决做到防患于未然，真正做到从被动应对到主动预防上转变，零事故就是对我们安全工作最好的肯定。四是重视卫生保健工作。每日认真执行晨午检、因病缺勤追踪等制度，做好日常卫生清洁消毒、通风工作，购置了智慧消毒系统，小机器人等设施设备，智慧地守护幼儿园的健康。三、不忘初心，坚持优质为目标，为幼儿园发展赋能提质保育保教工作是幼儿园工作中的重中之重，榆林市第二十三幼儿园作为市学前教育队伍的新力量，更是担负着巨大的责任。队伍建设。一是加强教师专业培训。教师是立教之本，兴教之源，针对我园教师队伍年轻、师资力量薄弱等问题，我园长期组织开展环境创设、舞蹈、钢琴、绘画等方面的培训，加强教师基本功训练。在教研方面，我园坚持外学习，内研究的方法，理论上，我们借助专家线上线下培训、邀请实验、二十六幼儿园陕师大副园长驻园一个月的全方位指导，开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》《评估指南》的学习和考试，不断提升教师专业素养，再结合我园实际情况，围绕幼儿各年龄阶段的发展目标，将五大领域内容为主题有机结合，教师之间互相讨论交流，让教研更有效服务于教学。同时每学期开展公开教学观摩活动，活动后及时交流想法，进一步提高了教师的教育评价能力，取长补短，促使教师教育教学水平有了显著提升，师资队伍不断加强。二是扎实开展课程建构。深入课程研究。现阶段我园采用南师大教材作为课程，同时认真钻研《幼儿活动用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，在不断的教研与反思中摸索出了我们自己的一些教学经验与方法，最后形成教案，与此同时汇编了各年龄段的月计划、周计划。（二）幼儿发展与成长。通过主题活动促进幼儿成长。举办了第一届“阳光生活自信比拼”幼儿生活技能大比拼活动，孩子们不仅收获了成功的喜悦，同时自理能力得到锻炼，增强了自我服务意识，学会自己的事情自己做，培养了良好的生活卫生习惯；举办了教师、亲子玩教具比赛。充分发挥了教师的创新能力，发掘了亲子合作的力量，家园携手，创造出了新颖、玩法多样的玩教具，为孩子们呈现了一场玩具视觉、实践的盛宴；开展了“童言童话快乐成长”讲故事大王比赛活动，有效地培养幼儿良好的阅读兴趣与习惯，营造浓厚的读书氛围，激发幼儿勤思考、乐表达、勇展现的兴趣，促进了幼儿全面发展；开展了《喜迎二十大同心护未来》庆六一活动，让幼儿在展示中收获进步，在体验中享受成长。并通过日常活动中促进幼儿发展。按照陶行知的“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”要求，在教师心中树立一日活动皆课程的理念，紧抓三个关键点，给保教赋予生活，在生活中赋予教育。四、同心同向，坚持家校共育，促使幼儿园行稳致远家长与幼儿园教育理念同频、教育目标同向才能事半功倍的促进幼儿发展，教育目标才能真正落实，我们通过一系列活动，让家长成为幼儿园发展的建设者、参与者、支持者。每学期开展家长会，家长开放日活动、亲子游戏活动、家长助教等活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动，以便更好地配合促进幼儿健康发展。充分利用家园联系栏，将每周的班级周活动安排表、温馨提示、育儿经验、季节传染病防治知识等进行张贴宣传，便于家长了解班里每周的活动内容，以及需要配合的工作。利用微信群，由班主任将班里活动的内容以照片或视频的形式上传，让家长及时了解幼儿在园动态。利用晨、午接待时间主动和家长交流、沟通，及时掌握幼儿的新情况，形成家园共育的良好氛围，同时，积极展开家长问卷调查，努力探索家园沟通的途径与方法，不断提高家长工作的质量，争创优秀家长园所。六．取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作得到了稳步顺利发展。作为市级直属幼儿园，受局属领导的关切慰问，来园指导工作，这将激励我们不断探索创新，提高办园质量。2022年我园聘用教职工25人，为毕业大学生提供就业实习机会，带动部分家庭经济收入，同时，为周边适龄儿童提供了优质的公办学前教育资源，为家长减轻了教育负担，提高了家长幸福指数，通过“小手拉大手”，引导家长遵守交通规则，节约用水等，为我市创建文明城市贡献力量，同时为我市学前教育的发展注入新的“支流”。疫情期间，我园全体教职工积极参与疫情防控，化身为志愿者勇敢奔赴到疫情防控一线，用实际行动践行着幼教人在特殊时期的责任与担当。针对幼儿园存在的交通安全隐患，我园积极协调市政、城管等部门，在幼儿园门口沿街路面全部安装了防护栏并延长至幼儿园建筑两侧，在开园期间，留行人、非机动车通道，方便通行；在放假期间，将两边护栏放开，门前空地向社会开放，用于停车。同时，将空地进行美化，建设面向家长、社会开放的读书、宣传栏，积极宣传学前教育等相关知识，也为广大市民提供党政报刊、图书，把党和政府的声音传递到每个角落，为建设书香榆林、文明城市做贡献。五、目前学校存在的问题是：1.因历史原因，办园条件不达标；2.教师队伍年轻且不稳定；3.学校功能部室设置不全，未设置科技教室、美工室等，功能部室内部设施配备数量不足；4.保育保教、服务管理专业化、科学化水平不高。我们将正视问题，脚踏实地，把历史遗留问题和存在的问题解决好，把发展中的事情办好，为幼儿园谋发展、为教职工谋服务、为幼儿谋成长。六、整改措施1.关于进一步改善办学条件的问题。建立健全功能部室，丰富幼儿在园活动。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“要充分挖掘并合理利用各种课程资源，创造各种幼儿探索、学习的机会。”丰富的功能部室活动，为幼儿提供想象、探索和表现的空间，是幼儿游戏、学习不可或缺的部分，基于此，我园将努力健全育人功能部室，预计开设阅览室、美工室、科探室，为孩子们打造一个阳光成长乐园，为幼儿园发展加油划桨。2.充分利用园内现有空间，增设教学活动室，扩增学位，让更多的适龄儿童享受优质的教育教学服务。3.关于教育理念、教师队伍和课程建设。建立科学的幼儿评价，加强教师培训，开展园本化、游戏化课程，开发以“健康、科学”为主的特色游戏化课程4.关于教育教学工作的规范和加强。幼儿园不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求不断提升幼儿的发展。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。七、下一步工作计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全园认知园标，领会办园理念。进一步加强文化建设，丰富活动。2.分步骤改造园内现有空余活动室，增设教学活动室，有效扩增学位，让周边更多的适龄儿童享受优质的教育教学服务。3.扩大户外活动场地面积，我园将积极与周边小区沟通协商，利用小区内空地扩大幼儿户外活动面积，和小区实现共享共赢。4.建立健全功能部室，丰富幼儿在园活动。计划建设阅览室、美工室、生活体验室各一个，为幼儿提供阅读、想象、动手和探索的空间，提高幼儿五大领域的整合发展，留住幼儿们宝贵的想象力和童真。5.加强师资队伍建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高职业道德水平，制定教师队伍工作量化考核制度，树立我园教师的良好形象。加强教师“专业”的培训、培养，加强以青年教师教育教学能力培养，积极争取参加省、市各级比赛活动。以园所文化建设为载体，开展课程研讨、教学研讨活动，集体教学、户外活动、区域观摩等活动，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |